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文檔簡介
1、我們多么希望擁有優(yōu)美舒適的生活環(huán)境,成為心靈的綠洲。 我們生活的環(huán)境是什么樣的呢? 綠洲 自然是一個有生命的和諧 的整體。 尊重自然, 保護自 然,創(chuàng)造一個和諧、優(yōu)美、健 康、安全的生存空間是現(xiàn)代社會發(fā)展的一個重要主題。 三.教學(xué)目標1.理解新奇視覺形象的設(shè)計方法。2.嘗試表現(xiàn)環(huán)保主題的招貼畫。 3.借用新奇視覺形象,創(chuàng)造個性的宣傳環(huán)保主題宣傳畫,呼喚心靈的綠洲,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。重點難點 讓我們嘗試像藝術(shù)家一樣用廣告的形式巧妙地表達對人類與自然、生存與環(huán)境的獨特情感與構(gòu)思吧!廣告畫:又稱招貼畫或宣傳畫,要求用獨特的藝術(shù)形式在較短的時間一定的空間距離內(nèi)產(chǎn)生清晰的視覺信息,準確的傳達特定主題。這幅
2、畫中的景物與現(xiàn)實生活中有哪些不同嗎? 時 空 重 組 改變生存環(huán)境 馬格里特 綠洲改變生存環(huán)境比例放大 自由懸浮改變材質(zhì)歸納設(shè)計新奇的視覺形象的方法。 時空重組 變換材質(zhì) 改變對比 討論我們身邊有哪些環(huán)保問題可以作為招貼的創(chuàng)作內(nèi)容?水污染,空氣污染,噪聲污染,地球水泥化,地球的過度開發(fā),沙漠化,水土流失,珍惜水資源,白色塑料污染 ,食品安全新奇的環(huán)保招貼制作步驟一 設(shè)計新奇視覺形象草圖二 表現(xiàn)方法的選擇 油水分離 ,吹色、灑色法 ,粘,貼,畫三 色彩選擇 環(huán)保色:綠色.藍色 污染色: 黑 . 灰學(xué)生創(chuàng)作空間 以環(huán)保綠為題,運用新奇視覺形象構(gòu)成和適當?shù)谋憩F(xiàn)手法創(chuàng)作一幅環(huán)保招貼畫。尋找心靈的綠洲,
3、讓整個生存環(huán)境優(yōu)美而舒適。心靈的綠洲:就是在別人需要時的一種無私的關(guān)心,幫助心靈的綠洲:就是在別人需要時的默默行動,辛勤工作心靈的綠洲:就是盡可能的 節(jié)能減排我們一起攜手共建綠色環(huán)保的家園吧!編后語常??梢姷竭@樣的同學(xué),他們在下課前幾分鐘就開始看表、收拾課本文具,下課鈴一響,就迫不及待地“逃離”教室。實際上,每節(jié)課剛下課時的幾分鐘是我們對上課內(nèi)容查漏補缺的好時機。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)往往懂得抓好課后的“黃金兩分鐘”。那么,課后的“黃金時間”可以用來做什么呢? 一、釋疑難 對課堂上老師講到的內(nèi)容自己想不通卡殼的問題,應(yīng)該在課堂上標出來,下課時,在老師還未離開教室的時候,要主動請老師講解清楚。如果老師已
4、經(jīng)離開教室,也可以向同學(xué)請教,及時消除疑難問題。做到當堂知識,當堂解決。 二、補筆記 上課時,如果有些東西沒有記下來,不要因為惦記著漏了的筆記而影響記下面的內(nèi)容,可以在筆記本上留下一定的空間。下課后,再從頭到尾閱讀一遍自己寫的筆記,既可以起到復(fù)習(xí)的作用,又可以檢查筆記中的遺漏和錯誤。遺漏之處要補全,錯別字要糾正,過于潦草的字要寫清楚。同時,將自己對講課內(nèi)容的理解、自己的收獲和感想,用自己的話寫在筆記本的空白處。這樣,可以使筆記變的更加完整、充實。 三、課后“靜思2分鐘”大有學(xué)問 我們還要注意課后的及時思考。利用課間休息時間,在心中快速把剛才上課時剛講過的一些關(guān)鍵思路理一遍,把老師講解的題目從題意到解答整個過程詳細審視一遍,這樣,不僅可以加深知識的理解和記憶,還可以輕而易舉地掌握一些關(guān)鍵的解題技巧。所以,2分鐘的課后
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