清華大學版六年級上冊信息技術(shù)教案第三課動物美圖像分類管理_第1頁
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文檔簡介

1、清華大學版六年級上冊信息技術(shù)教課設(shè)計第三課動物之美圖像分類管理3、掌握編寫、改正分類的方法。過程與方法：經(jīng)過任務(wù)驅(qū)動、溝通展現(xiàn)等方式，充分調(diào)換學生的參加熱忱與創(chuàng)新意識，進而讓學生創(chuàng)作出更多優(yōu)異的作品。感情態(tài)度價值觀：培育實時進行圖片管理的優(yōu)異習慣。教課要點：利用“管理模式”給圖片分類。教課難點：編寫、改正圖片分類的方法。教課課時：1課時教課時間：教課過程一、導(dǎo)入經(jīng)過上節(jié)課的學習，我們發(fā)現(xiàn)“圖像籮筐”能夠更為便利地幫助我們精選圖片并進行分類。但是，在圖片特別多時，用圖像籮筐分類就有些不給力了。其實，依據(jù)拍攝對象分類，只合用于對象種類比較少的狀況。當對象種類特別多的時候，這類分類就起不了太大的作用

2、了，我們查找所需的圖片刻，依舊要花鼎力氣查找每個文件夾。這就給我們在照片管理方面提出了新的要求。這么多的照片，怎樣寄存才能更方便查找呢？在“管理”模式下給照片分類，能夠很好地解決這個問題。試一試看吧！二、新課1、使用“管理”模式給圖片分類。步驟1：在“管理”模式下，用“文件夾”列表翻開想要分類的圖片庫。步驟2：對圖片進行分類。察看圖3.2會發(fā)現(xiàn)，我們所拍攝的照片不過包含動物、植物、風光、人物等幾大類。所以，我們能夠先把照片分到這幾個大類中，若有需要，可再進行二級分類。在“管理”模式下閱讀“可愛的小動物”文件夾，選中文件夾中的全部圖片，履行“編寫”“設(shè)置類型”命令，把該圖像歸類到適合的類型。假如

3、默認類型不夠，能夠自己新建類型。此時我們需要創(chuàng)立一個“動物”類型。被增添了分類的圖片縮略圖的左上部都被做出了表記。智多星：假如軟件的默認類型中沒有我們需要的類型，可以依據(jù)自己的需要新建頂層類型，或許給頂層類型增添子類型。成類型增添的操作。右擊圖片，也能夠找到“設(shè)置類型”的命令，完2、按類型查察圖片在界面右邊“整理”窗口的“類型”選項地點單擊“動物”類型，就會顯示該類型所包含的全部圖片。智多星：在“整理”窗口的“類型”選項區(qū)還能夠達成“類型”的其余編寫工作，如增添、刪除、命名等。屬性刪除。刪除類型后其實不會刪除圖片，知識吧圖片的類型三、小結(jié)在圖片總量特別大、對象種類特別多的狀況下，利用“管理”模式對圖片進

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