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20182019 學(xué)年度下學(xué)期思維導(dǎo)圖社團(tuán)課程方案一、課程需求思維導(dǎo)圖社團(tuán)課程方案數(shù)字、符碼、香氣、食物、線(xiàn)條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等,都可以成為一個(gè)思維導(dǎo)圖越發(fā)頻繁地被人們應(yīng)用在工作和學(xué)習(xí)中。二、 課程目標(biāo)了解思維導(dǎo)圖創(chuàng)作的基本原則與方法;通過(guò)對(duì)思維導(dǎo)圖作品的欣賞觀察,提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力;真觀察,動(dòng)腦思考,大膽想象創(chuàng)新的意識(shí);導(dǎo)圖的創(chuàng)作,提高中年段學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和思維發(fā)展,使全校逐漸形成愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)創(chuàng)造的良好氛圍。三、 課程內(nèi)容思維導(dǎo)圖的來(lái)源與發(fā)展史;欣賞思維導(dǎo)圖,了解思維導(dǎo)圖創(chuàng)作的的基本原則和方法;嘗試動(dòng)手創(chuàng)作故事類(lèi)思維導(dǎo)圖,展示學(xué)生作品并講解自己的設(shè)計(jì);四、 教學(xué)時(shí)數(shù)10 課時(shí),每周 1 次。五、 課程實(shí)施面向四年級(jí)學(xué)生招生,計(jì)劃招生每班 22:50-3:35 上課。六、 課程評(píng)價(jià)設(shè)定主題,根據(jù)主題設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖。展示學(xué)生的設(shè)計(jì)作品,按照作品質(zhì)量及設(shè)計(jì)講解進(jìn)行評(píng)比。頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)和結(jié)業(yè)證書(shū)。
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