部編人教版語文7年級下冊《愛蓮說》市公開課一等獎?wù)n件

1、愛 蓮 說 1. 積累文言詞句，能結(jié)合注釋和工具書疏通文意，理解文章內(nèi)容。 2. 理解作者通過對蓮花的描寫和贊美，表達(dá)了不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。 3. 學(xué)習(xí)作者高潔傲岸的節(jié)操。學(xué)習(xí)目標(biāo)壹貳叁肆課文導(dǎo)讀字詞學(xué)習(xí)課文賞析課文拓展壹課文導(dǎo)讀愛蓮說選自周元公集作者周敦頤（1017-1073），宋代哲學(xué)家，字茂叔。因世居濂溪，被稱為濂溪先生。周敦頤非常博學(xué)，人品很高，胸懷磊落，為官清正，深得民心，為百姓所愛戴。他曾帶領(lǐng)屬下在官署的一側(cè)挖池種蓮，后人稱為愛蓮池。周敦頤憑欄放目，觸景生情，深感官場的黑暗，深愛蓮花的高潔，寫下了著名的愛蓮說。【走進(jìn)作者】周敦頤任職南康郡時，曾率屬下在府署東側(cè)開辟一四十余

2、丈寬的蓮池（后被稱為愛蓮池），池中建賞蓮池，南北曲橋連岸。夏秋之交，蓮花盛開，清香撲鼻。作者觸景生情，寫下愛蓮說，借花述志。【寫作背景】“說”：是古代議論文的一種文體，可以直接說明事物或論述道理，也可以借人借事或借物的記敘來論述道理。愛蓮說就是說說愛好蓮花的問題.【相關(guān)說明】貳字詞學(xué)習(xí)【課文朗讀】 水陸草木之花，可愛者甚蕃(fn)。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤(y)泥而不染，濯(zhu)清漣而不妖，中通外直，不蔓(mn)不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻(xi)玩焉。 予謂菊，花之隱逸(y)者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫(y) ！菊之愛，陶后鮮(

3、xin)有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ 愛蓮說周敦(dn)頤(y)【字詞積累】蕃(fn) 淤(y) 濯(zhu) 蔓(mn) 褻(xi) 逸(y) 噫(y) 鮮(xin)【一次多義】1.水陸草木之花 助詞，的。2.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 主謂間，取消句子獨(dú)立性，不譯。3.香遠(yuǎn)益清 動詞，遠(yuǎn)播。4.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 名詞，在遠(yuǎn)處。【詞類活用】1.不蔓不枝 名詞作動詞，長枝蔓，長枝權(quán)。2.香遠(yuǎn)益清 形容詞作動詞，遠(yuǎn)播。【特殊句式】1.予謂菊，花之隱逸者也 判斷句，翻譯時加是字。2.菊之愛 賓語前置，譯為對于菊花的喜愛叁課文賞析水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世

4、人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ 【課文注釋】水陸草木之花，可愛者甚蕃。多水上、陸地上各種草木的花，可愛的有很多。的水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎

5、眾矣！ 【課文注釋】晉陶淵明獨(dú)愛菊。只晉朝的陶淵明只愛菊花水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ 【課文注釋】從從唐朝裔來，世人大多喜愛牡丹。自李唐來，世人甚愛牡丹。唐朝水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸

6、者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ 【課文注釋】我只喜愛蓮花從淤泥里生長出來卻不沾染污穢。沾染（污穢）我予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ 【課文注釋】經(jīng)過清水洗滌，但不顯得妖艷。洗濯清漣而不妖水波水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來

7、，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ 【課文注釋】不橫生藤曼，不旁生枝莖。（這里描寫蓮的莖）中外匯通，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，香氣傳得越遠(yuǎn)就越清幽，潔凈地挺立。水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之

8、愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ 【課文注釋】（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。語氣詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞，但是，卻；親近而不莊重。褻玩：玩弄。可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ 【課文注釋】我認(rèn)為指隱居的人予謂菊，花之隱逸者也；表判斷語氣我認(rèn)為，菊是花中的隱士，水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明

9、獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ 【課文注釋】丹是花中的富貴者。蓮是花中的君子。品德高尚的人牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。

10、蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ 【課文注釋】嘆詞，相當(dāng)于“哎”賓語前置標(biāo)志少聽噫！菊之愛，陶后鮮有聞。唉!對于菊花的愛好，陶淵明以后很少聽到了。水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ 【課文注釋】蓮之愛，同予者何人？ 對于蓮的愛好， 像我一樣的還有誰呢？水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不

11、染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ 【課文注釋】對于牡丹的愛，那當(dāng)然是有很多的人了! 多牡丹之愛，宜乎眾矣！【細(xì)讀感悟】愛蓮說作者的感情文章寫作的主體文體說說愛好蓮花的問題【思考】作者是從哪些方面描寫蓮花的?又賦予了蓮花哪些品格?（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖 生長環(huán)境，高潔、質(zhì)樸。（2）中通外直，不蔓不枝 體態(tài)，正直。（3）香遠(yuǎn)益清 氣味，芳香。（4）亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 風(fēng)度氣質(zhì)，清高、品行端正?！舅伎肌空n文除了寫

12、蓮，還寫了哪幾種花?共有幾處寫到?還有菊花、牡丹，三處。陶淵明菊隱逸者鮮有聞；予 蓮君子同予者何人；世人牡丹富貴者宜乎眾；【思考】為什么說牡丹是富貴者的象征?世人甚愛牡丹反映了人們怎樣的生活態(tài)度呢?牡丹絢麗濃艷，國色天香，因此它是雍容華貴的象征。唐朝初期，特別推崇牡丹，把它視為珍品，譽(yù)為國花。到貞元時，對牡丹的賞玩，更成為盛行長安的風(fēng)氣。暮春時節(jié)，車水馬龍，權(quán)貴們不惜高價爭相購買?！舅伎肌孔髡邔懮彽耐瑫r，還寫了菊與牡丹，這樣寫有何用意?菊花的傲然凌霜蓮的潔身自好牡丹的絢麗濃艷蓮的質(zhì)樸、自然通過不同角度的襯托，突出蓮花的高潔，烘托了文章的主題。正面襯托反面襯托肆課文拓展【寫法探究】全文以物喻人，托物言志，通過對蓮花的描寫和贊美，歌頌了君子出淤泥而不染的美德。表達(dá)了作者不與世俗同流合污的高尚品格和對追名逐利的事態(tài)的厭惡和鄙視。【課堂小結(jié)】托物言志蓮花，出于污泥不染其污，沐于清漣而不媚于世。處美境不忘形，超然物外剛正不阿，不攀附權(quán)貴，這是蓮的氣質(zhì)風(fēng)度，更是作者一生人格