1-遵守網(wǎng)絡法律

1、PAGE PAGE 11 遵守網(wǎng)絡法律 山東省濟南市第五中學 李真教學目標1.情感、態(tài)度與價值觀目標增強學生的網(wǎng)絡規(guī)則意識，引導青少年學生認識、遵守網(wǎng)絡法律，自覺接受法律的約束，共同維護健康有序的網(wǎng)絡環(huán)境。 2.能力目標 幫助學生增強網(wǎng)絡行為的自我管理和約束能力，提高認識網(wǎng)絡法律和遵守法律的意識。3.知識目標 了解國家制定的維護網(wǎng)絡安全、有序發(fā)展的法律，并能嚴格要求自己。重點難點教學重點 認識、遵守并維護國家制定的網(wǎng)絡法律。教學難點 了解國家制定網(wǎng)絡法律法規(guī)的重要意義。 教學準備 教師準備：搜集網(wǎng)絡案件實例，包括網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡謠言、計算機病毒以及網(wǎng)絡立法等，制作PPT。學生準備：課前預習課本知

2、識，查閱資料，了解網(wǎng)絡立法、網(wǎng)絡法律法規(guī)。 導入新課【教師導語】同學們，平時在生活中，大家都常用哪些網(wǎng)站？【學生發(fā)言】網(wǎng)絡論壇、購物網(wǎng)站、視頻網(wǎng)站【教師引導】隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，我們的生活也越來越離不開網(wǎng)絡。這些網(wǎng)站在帶給我們各種便利的同時，也會帶來許多的危害和煩惱?！緦W生活動】說一說你在上網(wǎng)時遇到過哪些麻煩?！菊n件呈現(xiàn)】【教師提問】杜絕網(wǎng)絡困擾，最強有力的手段是什么？【學生交流】法律手段?！窘處熜〗Y(jié)】沒錯！網(wǎng)絡世界雖然是一個虛擬的世界，但也是一個公共空間，也需要共同遵守規(guī)則。下面，就讓我們共同學習網(wǎng)絡法律，努力遵守網(wǎng)絡法律。設計意圖：從學生生活入手，展現(xiàn)出網(wǎng)絡世界的兩面性，既貼近學生生活，

3、讓學生有話可說，激發(fā)學生學習積極性，又循序漸進地引發(fā)學生思考，開拓學生思維的廣度和深度。教師導語親切活潑，具有一定的鼓舞性，讓學生滿懷期望和憧憬開始新的學習。講授新課 環(huán)節(jié)一：現(xiàn)實社會與網(wǎng)絡社會【教師引導】網(wǎng)絡社會光怪陸離，與我們的現(xiàn)實生活有一定的距離，因此，不少人在網(wǎng)絡中戴上了面具，有了“兩副面孔”?！境尸F(xiàn)課件】【教師提問】為什么有的同學在現(xiàn)實社會和在網(wǎng)絡社會中判若兩人？ 【學生交流】略?！窘處熜〗Y(jié)】在網(wǎng)絡這個“沒人看得見”的虛擬空間中，有些人往往容易放松對自我的約束，有意或無意地做出違法行為。為此，國家、政府和有關(guān)部門制定了一系列有關(guān)網(wǎng)絡的管理規(guī)定。設計意圖：采用創(chuàng)設情境的方式，提出學生生

4、活中普遍存在的現(xiàn)象，引導學生進行討論探究：產(chǎn)生這種行為的原因是什么？從而能夠引領(lǐng)學生理解在網(wǎng)絡這個虛擬空間，適用于現(xiàn)實社會的規(guī)則無法發(fā)揮作用，所以很多人會放松對自己的約束，從而使學生感受到制定網(wǎng)絡法律法規(guī)的必要性，突破教學重點。 環(huán)節(jié)二：網(wǎng)絡安全與網(wǎng)絡立法【教師引導】通過剛才的交流，同學們已經(jīng)對網(wǎng)絡立法的必要性有了深刻的理解，那么，我們國家已經(jīng)制定實施了哪些網(wǎng)絡法律法規(guī)呢？【學生活動】學生展示課前調(diào)查的資料?！窘處熞龑А客瑢W們查閱的資料都很完整、全面。老師也查閱到一項法律?！菊n件呈現(xiàn)】2016年頒布的中華人民共和國網(wǎng)絡安全法【教師提問】新頒布的網(wǎng)絡安全法將會在哪些方面保障我們的生活？【學生活動

5、】學生仔細觀看視頻并回答?！窘處熜〗Y(jié)】這是我們國家第一部網(wǎng)絡安全方面的法律法規(guī)。這部將于2017年6月1日正式施行的網(wǎng)絡新立法，彌補了我們國家在網(wǎng)絡安全方面的立法空白。設計意圖：2016年10月通過的網(wǎng)絡安全法是我國第一部網(wǎng)絡安全方面的綜合性法律，這部分內(nèi)容教材沒有呈現(xiàn)，卻是學生應該了解和掌握的，因此，本環(huán)節(jié)的處理結(jié)合最新時政，彌補了教材的滯后性。通過對最新法律的了解，激發(fā)學生探究法律保障網(wǎng)絡生活的學習熱情，增強學生對課本知識和生活常識有機結(jié)合的能力。環(huán)節(jié)三：以案說法 話網(wǎng)絡法律【教師引導】法律怎樣保障我們的網(wǎng)絡生活？下面就讓我們一起來以案說法，共同展開探究吧！活動一：以案說法維護公民合法權(quán)益

6、【課件呈現(xiàn)】【教師提問】 1.程某通過網(wǎng)絡非法篡改他人志愿，侵犯了他人什么權(quán)益？2.程某以“破壞計算機信息系統(tǒng)罪” 被判入刑說明了什么？【學生活動】學生分小組討論并回答?！窘處熞龑А勘景钢械某棠城址噶怂耸芙逃龣?quán)，程某的入刑說明了即使通過網(wǎng)絡篡改他人信息，也應受到法律的嚴懲，不能存在任何僥幸心理。對程某的這一判決，也是有法律依據(jù)的。【呈現(xiàn)課件】【教師小結(jié)】通過對這一案例的探究學習，我們了解到這些有關(guān)網(wǎng)絡的法律法規(guī)有助于保護個人、法人和其他組織的人身、財產(chǎn)等合法權(quán)利。這是網(wǎng)絡法律的重要作用之一?；顒佣阂园刚f法維護市場經(jīng)濟秩序【呈現(xiàn)課件】【教師提問】如果任由網(wǎng)絡電信詐騙發(fā)展會有什么后果？ 【學生

7、活動】學生分小組討論并回答?！窘處熞龑А繉τ谄胀ù蟊姸?，面對騙局的狂轟濫炸身心俱疲、不堪其擾，一不小心就可能陷入騙局。如果任由這種網(wǎng)絡電信詐騙事件發(fā)展的話，不僅會讓我們個人的經(jīng)濟財產(chǎn)造成損失，還會破壞我們國家已有的正常的社會主義經(jīng)濟秩序，破壞正常的市場交易原則。網(wǎng)絡安全法對打擊網(wǎng)絡電信詐騙也有了明確的規(guī)定?！境尸F(xiàn)課件】【教師小結(jié)】通過對這一案例的探究學習，我們了解到這些有關(guān)網(wǎng)絡的法律法規(guī)有助于維持社會主義市場經(jīng)濟秩序。這是網(wǎng)絡法律的重要作用之二?；顒尤阂园刚f法維護國家及社會穩(wěn)定【呈現(xiàn)課件】【教師提問】 1.如果你收到這樣地消息，你會怎么做？ 2.你都看到過哪些網(wǎng)絡謠言？ 3.散布網(wǎng)絡謠言會

8、有哪些危害？【學生活動】學生分小組討論并回答?！窘處熞龑А炕ヂ?lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給人們的工作、學習和生活等方方面面帶來了極大的便利，也使網(wǎng)絡謠言的產(chǎn)生更加快捷。其傳播的范圍和產(chǎn)生的影響呈幾何級增長，許多網(wǎng)絡謠言帶來的負面后果不堪設想，它不僅給民眾生產(chǎn)生活帶來嚴重干擾，還會不斷摧毀社會信任體系，并嚴重損害政府形象。在今年即將實施的網(wǎng)絡安全法中，對打擊網(wǎng)絡謠言也有了明確的規(guī)定?！境尸F(xiàn)課件】【教師小結(jié)】通過對這一案例的探究學習，我們了解到這些有關(guān)網(wǎng)絡的法律法規(guī)有助于維護國家和社會的穩(wěn)定。這是網(wǎng)絡法律的重要作用之三。活動五：以案說法維護信息系統(tǒng)安全【教師提問】1.你的電腦中過病毒嗎？2.計算機病毒會給你帶來

9、哪些困擾？【學生活動】學生分小組討論并回答。【教師引導】不少同學受到過網(wǎng)絡病毒侵害，網(wǎng)絡病毒輕則會讓我們丟失數(shù)據(jù)資料，影響我們正常的生活學習和工作，重則會危害國家安全。因此我們要遵守網(wǎng)絡法律，避免傳遞網(wǎng)絡病毒，提高自我保護意識。【呈現(xiàn)課件】【教師小結(jié)】通過對這一案例的探究學習，我們能夠了解到這些有關(guān)網(wǎng)絡的法律法規(guī)有助于保障互聯(lián)網(wǎng)安全運行。保護計算機信息系統(tǒng)的安全，促進計算機的應用和發(fā)展。這也是網(wǎng)絡法律的重要作用之四。【教師總結(jié)】通過對以上幾個案例的討論和探究，我們共同總結(jié)出網(wǎng)絡法律對個人、社會和國家的約束和保護，正常的網(wǎng)絡生活離不開法律的保護。設計意圖：本環(huán)節(jié)通過呈現(xiàn)四個有關(guān)網(wǎng)絡安全的案例，設

10、計層層遞進、深入淺出的問題，引導學生逐層探究，分析網(wǎng)絡法律帶來的威嚴和保護。在恰當?shù)臅r機，教師呈現(xiàn)相關(guān)法律條文規(guī)定，帶領(lǐng)學生進一步印證國家制定有關(guān)網(wǎng)絡的法律法規(guī)對我們健康生活的重要意義，即認識網(wǎng)絡法律的重要性，從而突破教學難點。環(huán)節(jié)四：遵守網(wǎng)絡法律 共筑綠色網(wǎng)絡【教師引導】為了加強網(wǎng)絡安全管理，我們國家制定了一系列的法律法規(guī)，致力于保障和諧的網(wǎng)絡生活。除此之外，身為青少年，請結(jié)合自己得生活實際，考慮國家還需要制定哪些網(wǎng)絡方面的法律法規(guī)來約束人們的行為。【呈現(xiàn)課件】【學生活動】制訂中學生“上網(wǎng)十誡”?！窘處熆偨Y(jié)】網(wǎng)絡世界雖然是一個虛擬的世界，但也是一個公共的空間，也有一系列需要人們共同遵守的規(guī)則

11、。我們在享受網(wǎng)絡帶來的各種便利時，要自覺接受法律和道德的約束， 共同維護健康有序的網(wǎng)絡環(huán)境。設計意圖：提倡遵守網(wǎng)絡法律，需要個人、社會、國家等多方面的努力。作為伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長的一代，青少年在網(wǎng)絡安全方面發(fā)揮的能量和作用不可小覷。本環(huán)節(jié)引導學生制訂中學生“上網(wǎng)十誡”，這即是對本節(jié)課所學知識的總結(jié)回顧，又是對本節(jié)課知識的感悟和提升，進一步突破教學重點。課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學習，同學們對國家制定的有關(guān)于網(wǎng)絡的法律法規(guī)有了深刻的了解和認識，只有認識網(wǎng)絡法律、尊重網(wǎng)絡法律、遵守網(wǎng)絡法律，才能共同創(chuàng)造一個和諧、有序的網(wǎng)絡環(huán)境，維護青少年健康成長。設計意圖：本節(jié)課緊扣國家和社會的發(fā)展步伐，帶領(lǐng)學生發(fā)現(xiàn)伴隨

12、著經(jīng)濟高速發(fā)展所帶來的一系列新問題，了解國家制定新規(guī)則，也要求我們每個人能夠遵守這些規(guī)則，在網(wǎng)絡世界做到“慎獨”，從而實現(xiàn)真正的自由。板書設計一、網(wǎng)絡世界需要法律二、網(wǎng)絡法律保障生活 維護公民合法權(quán)益 維護市場經(jīng)濟秩序 維護國家和社會穩(wěn)定 維護信息系統(tǒng)安全課外拓展開展網(wǎng)絡安全法知識普及活動，制作手抄報。教學反思本課設計注重學生的體驗，以學生已有的生活體驗為基礎(chǔ)展開教學?；ヂ?lián)網(wǎng)的迅速普及極大地改變了人類社會生活方式乃至思維方式，它為人們的學習、工作和日常生活提供了極大的便利。通過對網(wǎng)絡生活的討論，極大地提高了學生參與課堂的積極性，增強了學生對學習過程的個人感受。另一方面，依舊借助學生已有生活經(jīng)驗，使學生認識到網(wǎng)絡是不折不扣的雙刃劍，網(wǎng)絡生活中存在著網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡謠言、網(wǎng)絡病毒、網(wǎng)絡信息泄露等一系列問題，危害著網(wǎng)絡公共秩序和安全，給公眾的網(wǎng)絡