學校夏令營活動方案(10篇)

1、第26頁共26頁學校夏令營活動方案一、夏令營宗旨和目的培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱。二、夏令營特色1、優(yōu)秀的教師配置無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。2、科學的管理全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神。3、寓教學于娛樂科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。4、完美的課程設置文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓的完美融合。5、完善的設施、貼心的服務、安全的環(huán)境大容量圖書館、塑膠運動場、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂

2、教室、書法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、_小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務。三、夏令營班級課程設置及收費標準上午：基礎課程英語、數(shù)學學習。根據(jù)原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班；配合語文輔導。下午：輔助課程興趣特長學習。有美術(shù)、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。學費標準：課程設置英數(shù)競賽班_元/期，基礎課：全國英語、數(shù)學競賽的內(nèi)容，輔助課：美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班_元/期，基礎課：提升數(shù)學、英語，同時配合語文輔導；輔助課：美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游。注：另生活費：_元/期，住宿費：_元/期。四、夏令營

3、學員招收對象學校全體學生。五、夏令營地點_學校及近郊。六、夏令營時間_年_月_日_年_月_日注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統(tǒng)一組織學生活動。七、夏令營報名在本班班主任處報名。假期后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務室！學校夏令營活動方案（二）假期即將來臨。為豐富我校學生的假期生活，使他們在假期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結(jié)合學校的實際情況，以“快樂假期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：一、活動組織學校成立“快樂假期

4、我做主”夏令營活動及活動安全工作。領導小組：組長：_，成員：_，_，各班班主任。二、參與成員及條件學校各年級身體健康、自理能力較強的學生。三、報名原則及方法報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。報名辦法：1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。2、學生填寫報名表格，家長簽字。四、活動內(nèi)容根據(jù)學校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：1、與_日報社聯(lián)合，開展“少年軍校假期夏令營”。2、與_生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“假期溜冰培訓夏令營”。3、“我當小小地質(zhì)學家”活動，主要參觀_地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)_的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學生的地質(zhì)知識，

5、培養(yǎng)學生的科學精神。4、“探秘_，愛我_”參觀_省博物院。讓隊員們了解_悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受_深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)_的熱愛之情。五、活動時間1、“少年軍校假期夏令營”根據(jù)_日報社的相關活動安排，活動時間：_月_日至_月_日。2、“假期溜冰培訓夏令營”_生活廣場的冠軍溜冰場，活動時間：_月_日至_月_日。3、“我當小小地質(zhì)學家”參觀_地質(zhì)博物館，活動時間：_月_日。4、“_探秘，愛我_”活動時間：_月_日。六、活動總結(jié)1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄；活動結(jié)束時，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動情況；2、_月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié)，形成文字材料

6、，以便今后借鑒。3、_月至_月，開展“快樂假期我做主”夏令營活動征文比賽。學校夏令營活動方案（三）一、指導思想本次夏令營活動以促進友情、增進了解、培養(yǎng)自信、愉悅身心為宗旨，開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的活動，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀，引導學生初步適應學校的管理模式和學習生活環(huán)境，同時加深對職業(yè)教育的理解。二、領導機構(gòu)組長：_副組長：_成員：_三、工作分工安排1、學生管理組組長：_副組長：_任務：夏令營班主任、安全值日員分工安排；寢室安排、就寢管理、校園衛(wèi)生、紀律管理；維持大型活動秩序，安全知識講座，法制教育。實施：學生處、辦公室、醫(yī)務室、各班班主任。公寓樓層管理：男生公寓：_，女生公寓：

7、_。2、招生、留生組組長：_組員：_任務：與各招生組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學聯(lián)絡溝通，招生人員工作量核算、接送新生車船費核算；分地域組織學生座談會，做好穩(wěn)定新生工作；留生宣講(含專業(yè)介紹)：_，客人接待，食宿安排。_船碼頭新生接待：_。實施：招生就業(yè)處、總務處、招生組長、各班班主任。3、文娛活動策劃、實施組組長：_副組長：_任務：游藝活動，師生聯(lián)誼晚會，篝火晚會。4、日常管理組組長：_任務：(1)常規(guī)工作安排：新生報到、編班、注冊，新生入學數(shù)據(jù)統(tǒng)計；作息安排、教室安排、教師講課講座及坐班安排；夏令營教學、活動編排與協(xié)調(diào)，夏令營工作人員考勤登記；教學活動安排：文學講座(欣賞)：_學校網(wǎng)站瀏覽(綠色網(wǎng)吧)。歌曲

8、教唱、電影欣賞：_(組長)(2)體育活動安排：拔河賽，集體行走比賽，集體舞排練，集體跳繩比賽，登山比賽，球類比賽。實施：教務處、總務處、團委、辦公室、藝體組、各班班主任。四、注意事項1、夏令營活動時間：_月_日至_月_日。2、夏令營工作人員實行簽到坐班制(除校外接待)。上午到校7：30前，離校11：50后。下午到校2：30前，離校5：30后。晚上：按活動需要，相關人員按要求到位。3、課務、講座、班會、集會、競賽、文體活動等由教務處與各塊負責人協(xié)商后按時排表公布在校教務處門口，當天活動在先一天公布。4、每天下午4：30在科教樓三樓行政會議室召開各塊口組長碰頭會，總結(jié)當天情況，安排第二天工作。學校

9、夏令營活動方案（四）_年，我校準備舉辦夏令營活動，下面是夏令營活動的準備方案。一、活動目的1、增進學生間的了解及友誼。2、增進學生閱讀興趣。3、提高學生探究式學習的能力。二、活動內(nèi)容1、車廂閱讀:教師和學生每人分享一本自己喜歡的圖書2、“最美徽文化”手工DIY繪本比賽。3、贈書留言。三、活動形式:小組探究所有閱讀小組隊員分四組，分別是A徽美食B徽建筑C徽民俗D徽物產(chǎn)，每組5_人，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關圖片和資料，再通過實地參觀考察，做深入了解，制作本主題的“最美徽文化”繪本，并準備三分鐘匯報展示。四、活動流程_月_日_月_日:分組，選好主題，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關圖片和

10、資料。_月_日:各組選出小組長，做好人員分工，小組內(nèi)交流各自獲取的資訊。_月_日:8:009:00車廂閱讀9:0010:30游覽宏村，尋找徽文化。10:3011:00制作“最美徽文化”繪本:每位隊員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內(nèi)容，然后裝訂成冊，要有封面與封底。11:0011:30各小組隊員在組內(nèi)匯報展示，主題是“我最喜歡的徽_”，選出一位代表準備全組展示。11:3012:00四個主題小組在一起展示交流，在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受，贈送給自己的小伙伴。五、活動準備1、教師準備:A4白紙40張，各色卡紙若干(做封面封底)，剪刀_把，大開本繪本若干，徽文化資訊。2、學生準備:帶一本

11、自己喜歡的圖書，并準備三分鐘以內(nèi)的好書分享，可朗讀可講述可介紹，要讓人難忘。彩筆、鉛筆、畫板或簽字板(硬紙板也可)、相機(相機自愿攜帶，要注意保管，不帶也行。)圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。準備一個拿手的節(jié)目:講故事、講笑話、唱歌等學校夏令營活動方案（五）一、夏令營宗旨和目的培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱二、夏令營特色1、優(yōu)秀的教師配置無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。2科學的管理全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神。3寓教學于娛樂科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃

12、苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。4完美的課程設置文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓的完美融合。5完善的設施、貼心的服務、安全的環(huán)境大容量圖書館、塑膠運動場、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、_小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務。三、夏令營班級課程設置及收費標準上午:基礎課程英語、數(shù)學學習。根據(jù)原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導。下午:輔助課程興趣特長學習。有美術(shù)、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。班級名稱學費標準課程設置英數(shù)競賽班_元/期基礎課全國英語、數(shù)學競賽的內(nèi)容

13、輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班_元/期基礎課提升數(shù)學、英語;同時配合語文輔導;輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游注:另生活費:_元/期住宿費:_元/期四、夏令營學員招收對象_年紀學生。五、夏令營地點_中學_學校及近郊。六、夏令營時間_年_月_日_年_月_日注:夏令營開營期間，每周六下午4:30放假，周日下午5:30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統(tǒng)一組織學生活動。七、夏令營報名在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務室!數(shù)學組夏令營活動思路目的:1.通過實驗操作，思維訓練，趣味數(shù)學培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學

14、，探討數(shù)學的熱情，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣;2.因材施教，讓不同層次的學生有更大的發(fā)展;3.發(fā)掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學生的自信心;4.豐富學生課內(nèi)外知識，開闊學生視野，讓學生感受數(shù)學的美，數(shù)學知識的廣博;5.培養(yǎng)學生預習，聽課，復習、作業(yè)，錯題清理，作筆記的好習慣，通過責任意識和意志品質(zhì)的培養(yǎng)縮小學生之間的各種差異;學校夏令營活動方案（六）為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，_年的暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的_年級部分學生夏令營活動?；顒觾?nèi)容豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主

15、、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進學生的全面發(fā)展。一、參加對象和名額_年級學生。根據(jù)教師推薦、學校選拔二年級六個班_名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。二、營員條件1.對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的_年級優(yōu)秀學生參加;_組織紀律性強，家長支持;三、時間_年_月_日_日四、收費僅收伙食費_元，教師輔導費全部由學校負擔。五、活動組織原則以校為主、特色引領、多元選擇。六、活動內(nèi)容暑期，學校組織學生參加武術(shù)、游泳訓練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導等主題活動。七、活動組織要求1.高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究

16、、設計和管理。2.突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。3.嚴密組織，確保安全。學校夏令營活動方案（七）_年，我校準備舉辦夏令營活動，下面是夏令營活動的準備方案。一、活動目的1、增進學生間的了解及友誼。2、增進學生閱讀興趣。3、提高學生探究式學習的能力。二、活動內(nèi)容1、車廂閱讀:教師和學生每人分享一本自己喜歡的圖書2、“最美徽文化”手工DIY繪本比賽。3、贈書留言。三、活動形式:小組探究所有閱讀小組隊員分四組，分別是A徽美食B徽建筑C徽

17、民俗D徽物產(chǎn)，每組5_人，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關圖片和資料，再通過實地參觀考察，做深入了解，制作本主題的“最美徽文化”繪本，并準備三分鐘匯報展示。四、活動流程_月_日_月_日:分組，選好主題，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關圖片和資料。_月_日:各組選出小組長，做好人員分工，小組內(nèi)交流各自獲取的資訊。_月_日:8:009:00車廂閱讀9:0010:30游覽宏村，尋找徽文化。10:3011:00制作“最美徽文化”繪本:每位隊員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內(nèi)容，然后裝訂成冊，要有封面與封底。11:0011:30各小組隊員在組內(nèi)匯報展示，主題是“我最喜歡的徽_”，選出一位代表準備

18、全組展示。11:3012:00四個主題小組在一起展示交流，在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受，贈送給自己的小伙伴。五、活動準備1、教師準備:A4白紙40張，各色卡紙若干(做封面封底)，剪刀_把，大開本繪本若干，徽文化資訊。2、學生準備:帶一本自己喜歡的圖書，并準備三分鐘以內(nèi)的好書分享，可朗讀可講述可介紹，要讓人難忘。彩筆、鉛筆、畫板或簽字板(硬紙板也可)、相機(相機自愿攜帶，要注意保管，不帶也行。)圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。準備一個拿手的節(jié)目:講故事、講笑話、唱歌等學校夏令營活動方案（八）一、夏令營宗旨和目的培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱二、夏令營特色1、優(yōu)秀的教師配置無論是文化知識的

19、擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。2科學的管理全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神。3寓教學于娛樂科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。4完美的課程設置文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓的完美融合。5完善的設施、貼心的服務、安全的環(huán)境大容量圖書館、塑膠運動場、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、_小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務。三、夏令營班級

20、課程設置及收費標準上午:基礎課程英語、數(shù)學學習。根據(jù)原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導。下午:輔助課程興趣特長學習。有美術(shù)、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。班級名稱學費標準課程設置英數(shù)競賽班_元/期基礎課全國英語、數(shù)學競賽的內(nèi)容輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班_元/期基礎課提升數(shù)學、英語;同時配合語文輔導;輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游注:另生活費:_元/期住宿費:_元/期四、夏令營學員招收對象_年紀學生。五、夏令營地點_中學_學校及近郊。六、夏令營時間_年_月_日_年_月_日注:夏令營開營期間，每周六下午4:30放假，周日下午5:3

21、0收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統(tǒng)一組織學生活動。七、夏令營報名在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務室!數(shù)學組夏令營活動思路目的:1.通過實驗操作，思維訓練，趣味數(shù)學培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學，探討數(shù)學的熱情，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣;2.因材施教，讓不同層次的學生有更大的發(fā)展;3.發(fā)掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學生的自信心;4.豐富學生課內(nèi)外知識，開闊學生視野，讓學生感受數(shù)學的美，數(shù)學知識的廣博;5.培養(yǎng)學生預習，聽課，復習、作業(yè)，錯題清理，作筆記的好習慣，通過責任意識和意志品質(zhì)的培養(yǎng)縮小學生之間的各種差異;學校夏令營活動方案（九）為了豐富學生暑期生活，

22、為了迎接下半年，_年的暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的_年級部分學生夏令營活動?；顒觾?nèi)容豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進學生的全面發(fā)展。一、參加對象和名額_年級學生。根據(jù)教師推薦、學校選拔二年級六個班_名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。二、營員條件1.對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的_年級優(yōu)秀學生參加;_組織紀律性強，家長支持;三、時間_年_月_日_日四、收費僅收伙食費_元，教師輔導費全部由學校負擔。五、活動組織原則以校為主、特

23、色引領、多元選擇。六、活動內(nèi)容暑期，學校組織學生參加武術(shù)、游泳訓練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導等主題活動。七、活動組織要求1.高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。2.突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。3.嚴密組織，確保安全。學校夏令營活動方案（十）學校夏令營活動方案_(一)為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，_年的暑假特地舉辦“七彩夏日

24、，健康成長”為主題的_年級部分學生夏令營活動?；顒觾?nèi)容豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進學生的全面發(fā)展。一、參加對象和名額_年級學生。根據(jù)教師推薦、學校選拔二年級六個班_名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。二、營員條件1.對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的_年級優(yōu)秀學生參加；_組織紀律性強，家長支持；三、時間_年_月_日_日四、收費僅收伙食費_元，教師輔導費全部由學校負擔。五、活動組織原則以校為主、特色引領、多元選擇。六、活動內(nèi)容暑期，學校組織

25、學生參加武術(shù)、游泳訓練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導等主題活動。七、活動組織要求1.高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。2.突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。3.嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。學校夏令營活動方案_(二)_年，我校準備舉辦夏令營活動，下面是夏令

26、營活動的準備方案。一、活動目的1、增進學生間的了解及友誼。2、增進學生閱讀興趣。3、提高學生探究式學習的能力。二、活動內(nèi)容1、車廂閱讀：教師和學生每人分享一本自己喜歡的圖書2、“最美徽文化”手工DIY繪本比賽。3、贈書留言。三、活動形式：小組探究所有閱讀小組隊員分四組，分別是A徽美食B徽建筑C徽民俗D徽物產(chǎn)，每組5_人，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關圖片和資料，再通過實地參觀考察，做深入了解，制作本主題的“最美徽文化”繪本，并準備三分鐘匯報展示。四、活動流程_月_日_月_日：分組，選好主題，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關圖片和資料。_月_日：各組選出小組長，做好人員分工，小組內(nèi)交流各自

27、獲取的資訊。_月_日：8：009：00車廂閱讀9：0010：30游覽宏村，尋找徽文化。10：3011：00制作“最美徽文化”繪本：每位隊員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內(nèi)容，然后裝訂成冊，要有封面與封底。11：0011：30各小組隊員在組內(nèi)匯報展示，主題是“我最喜歡的徽_”，選出一位代表準備全組展示。11：3012：00四個主題小組在一起展示交流，在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受，贈送給自己的小伙伴。五、活動準備1、教師準備：A4白紙40張，各色卡紙若干(做封面封底)，剪刀_把，大開本繪本若干，徽文化資訊。2、學生準備：帶一本自己喜歡的圖書，并準備三分鐘以內(nèi)的好書分享，可朗讀可講述可介

28、紹，要讓人難忘。彩筆、鉛筆、畫板或簽字板(硬紙板也可)、相機(相機自愿攜帶，要注意保管，不帶也行。)圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。準備一個拿手的節(jié)目：講故事、講笑話、唱歌等都可學校夏令營活動方案_(三)一、夏令營宗旨和目的培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱二、夏令營特色1、優(yōu)秀的教師配置無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。2科學的管理全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神。3寓教學于娛樂科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康

29、成長。4完美的課程設置文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓的完美融合。5完善的設施、貼心的服務、安全的環(huán)境大容量圖書館、塑膠運動場、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、_小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務。三、夏令營班級課程設置及收費標準上午：基礎課程英語、數(shù)學學習。根據(jù)原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班；配合語文輔導。下午：輔助課程興趣特長學習。有美術(shù)、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。班級名稱學費標準課程設置英數(shù)競賽班_元/期基礎課全國英語、數(shù)學競賽的內(nèi)容輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游英數(shù)培

30、優(yōu)班_元/期基礎課提升數(shù)學、英語；同時配合語文輔導；輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游注：另生活費：_元/期住宿費：_元/期四、夏令營學員招收對象_年紀學生。五、夏令營地點_中學_學校及近郊。六、夏令營時間_年_月_日_年_月_日注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統(tǒng)一組織學生活動。七、夏令營報名在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務室！數(shù)學組夏令營活動思路目的：1.通過實驗操作，思維訓練，趣味數(shù)學培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學，探討數(shù)學的熱情，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣；2.因材施教，讓不同層次的學生有更大的發(fā)展；3.發(fā)掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學生的自信心；4.豐富學生課內(nèi)外知識，開闊學生視野，讓學生感受數(shù)學的美，數(shù)學知識的廣博；5.培養(yǎng)學生預習，聽課，復習、作業(yè)，錯題清理，作筆記的好習慣，通過責任意識和意志品質(zhì)的培養(yǎng)縮小學生之間的各種差異；學校夏令營活動方案_(四)_年為豐富我縣小學生暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識，開闊視野，提高素質(zhì)，度過一個豐富多彩，健康文明，愉快的假期，根據(jù)年初教育工作計劃安排，今年暑假期間將繼續(xù)組織開展小學生夏令營活動。一、活動主題了解清史親近自然