大班語言心情預(yù)報(bào)教案反思

1、大班語言心情預(yù)報(bào)教案反思這是大班語言心情預(yù)報(bào)教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、分析故事情節(jié)，培育想象力。2、理解他人的心情情感，萌發(fā)互愛情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紙箱做的電視機(jī)、話筒、猴子木偶操作圖片：獅子躺在床上的場景、小鳥、小羊、小青蛙、小雞、小鴨小動(dòng)物心情圖若干活動(dòng)過程：一、引起愛好：1、電視機(jī)里的天氣預(yù)報(bào)是怎么播報(bào)的？請情愿播報(bào)的幼兒播報(bào)天氣預(yù)報(bào)。2、森林電視臺(tái)不僅有天氣預(yù)報(bào)，還有心情預(yù)報(bào)，我們一起來聽一聽吧?。ɡ蠋熓帜媚九?，在電視機(jī)后播送：各位觀眾，大家好！我是森林電視臺(tái)的主持人機(jī)智，歡送收看心情預(yù)報(bào)。今日森林里大部分小動(dòng)物心情晴天，只有獅子心情雨天，并伴

2、有八級(jí)脾氣。心情預(yù)報(bào)播送完畢，感謝大家收看，再見。）二、組織商量：1、心情預(yù)報(bào)說獅子今日的心情怎么樣？雨天是指獅子的心情怎么樣？為什么用雨天來表示？2、為什么獅子的心情是雨天？可能由于什么事？大家來猜一猜。3、大家想了這么多原因，下面我們來看看到底是什么事讓獅子的心情是雨天。（出示獅子生病躺在床上的場景）4、原來獅子生病了，請幼兒回憶自己生病時(shí)的感覺。5、森林里的小動(dòng)物聽到這一預(yù)報(bào)后會(huì)怎么做？（激勵(lì)幼兒大膽想象，講解并描述。）6、我們看一看小動(dòng)物是怎么樣做的？（出示小動(dòng)物的圖片）獅子的心情會(huì)不會(huì)發(fā)生改變？為什么？三、情感教育：1、心情預(yù)報(bào)節(jié)目太好了，這兒還有幾位小動(dòng)物的心情圖，請你們來當(dāng)主持人。2、出示心情圖，請幼兒手拿話筒，站在電視機(jī)后面播報(bào)。3、聽了這么多心情預(yù)報(bào)，你們最喜愛哪種心情？我們大家都喜愛晴天這種心情，可有時(shí)我們的心情不肯定是晴天。什么情況下你的心情會(huì)不好？4、怎么樣使自己的心情變成晴天？四、畫心情：請幼兒畫出此時(shí)的心情，并嘗試描述自己的心情及原因?；顒?dòng)反思：活動(dòng)過程中，我留意用我的語言和眼神與孩子進(jìn)行溝通，為他們創(chuàng)設(shè)了一種主動(dòng)、主動(dòng)的活動(dòng)氣氛，充足調(diào)