小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級上冊萬以內(nèi)的加法和減法三位數(shù)的加法教案

1、三位數(shù)的加法 三年級六班王琴教學(xué)目標(biāo)理解三位數(shù)加三位數(shù)的算理,掌握萬以內(nèi)加法的計算方法,并能正確計算。經(jīng)歷三位數(shù)加法筆算方法的探究過程,體會歸納概括的方法和略。培養(yǎng)學(xué)生獨立探究、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點掌握萬以內(nèi)加法的豎式計算。教學(xué)難點理解不進(jìn)位、一次進(jìn)位加法的算理。教學(xué)準(zhǔn)備課件。教學(xué)過程一、喚醒經(jīng)驗，導(dǎo)入新知識1.做一做。3+6+1= 7+5+1= 9 +3+1=300+900= 500+360= 120+270=師：請同學(xué)們計算上面各題，看誰算得又快又好。筆算72+22= 53+86=請同學(xué)們在作業(yè)本上完成筆算過程，展示一個學(xué)生的結(jié)果，并請學(xué)生說出筆算兩位數(shù)加法時要

2、注意什么？創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。師：同學(xué)們，我們的國家物種豐富，有許多珍奇的動植物。你認(rèn)識這些濕地野生動物嗎？把你了解的情況給大家說一說。（課件出示主題圖）教師：生活中有一些人為了自己的利益會大量屠殺這些野生動物，那我們應(yīng)該做什么呢？教師：我們的動物學(xué)家對濕地保護(hù)動物進(jìn)行了統(tǒng)計，制作了一個表格，我們一起來看看。提問：從表格中你得到了哪些信息? 你能提出用加法計算的問題嗎?學(xué)生回答，并板書兩個問題。鳥類和爬行類動物一共有多少種？鳥類和哺乳類動物一共有多少種？教師：你能列出算式嗎？學(xué)生回答，教師板書二、探究新知1.試算271+122= 請同學(xué)們先進(jìn)行估算，學(xué)生說教師寫。2.筆算，如果我們想要得到一個

3、準(zhǔn)確的結(jié)果，應(yīng)該怎么算？學(xué)生：“筆算”3.學(xué)生說不算過程，教師在黑板上板書，并提問：“在進(jìn)行不算過程中，我們需要注意什么?”4.第二個問題，學(xué)生齊讀題目，學(xué)生在本子上寫出筆算過程，接著請學(xué)生說出算過程，教師板書（教師故意將數(shù)位對錯）讓學(xué)生糾正。5.教師：“這兩個計算過程有什么不同？”三、拓展鞏固1.出示PPT圖片 想一想 271+903，怎樣計算？2.請一個學(xué)生敘述筆算過程，教師板書。3.教師提問：“計算三位數(shù)加法時要注意什么?”請一個學(xué)生說，然后教師板書，學(xué)生齊讀。4.智慧大比拼，出示PPT圖片展示三道題，教師：“這里是羊村的小羊們做的三道題，你們幫忙檢查一下他們算對了嗎？不對請幫他們改正。”5.生活中的數(shù)學(xué)，出示PPT圖片，請同學(xué)們說一說想買哪兩樣物品，并列出算式。然后展示6個算式。6.