小學(xué)數(shù)學(xué)人教四年級上冊三位數(shù)乘兩位數(shù)單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)

1、單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)【教學(xué)內(nèi)容】教材第52頁例4?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、了解“單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)”的含義 。2、理解“單價(jià)數(shù)量=總價(jià)”的數(shù)量關(guān)系，并推導(dǎo)出求單價(jià)與數(shù)量的另外兩個(gè)數(shù)量關(guān)系式。3、運(yùn)用數(shù)量關(guān)系解決生活中的一些簡單的問題。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解“單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)”的數(shù)量關(guān)系。難點(diǎn)：運(yùn)用數(shù)量關(guān)系解決生活中的一些簡單的問題。【教學(xué)準(zhǔn)備】課件。【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入師：孩子們，喜歡逛超市嗎？（喜歡）進(jìn)超市里邊你首先想到什么？（買東西）買東西的時(shí)候你要考慮哪些因素？（錢，錢夠不夠，價(jià)格貴不貴，物美價(jià)廉）師：考慮價(jià)格，還要考慮買多少（商品）。買完了，要去柜臺（付錢），看一共花了（多少錢），這就是我們生

2、活中的價(jià)格問題。今天我們一起來研究單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)之間的數(shù)量關(guān)系。（板書：單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)之間的數(shù)量關(guān)系）二、探究新知1、課件出示例4（1）（1）師：誰來大聲地讀一讀？這道題已知什么，要求的是什么？生：已知籃球每個(gè)80元，買3個(gè)籃球，要求的是一共需要多少錢？師：怎么列式呢？生：803240(元) 師：80在這個(gè)算式中表示什么？（籃球每個(gè)80元）3呢？（買3個(gè)籃球）240呢？（買3個(gè)籃球一共用的錢數(shù)）（2）師：請你再看這道題，一起讀一讀。已知什么，要求的是什么？生：已知魚每千克10元，買4千克，要求的是一共需要多少錢？師：怎么列式呢？生：10440(元)師：這個(gè)算式中10表示什么？（魚每千克10

3、元）4呢？（買4千克）40？（買4千克魚一共用的錢數(shù)）師：這兩道題有什么共同特點(diǎn)？生：都是已知每件商品的價(jià)錢和買了多少，求一共用的錢數(shù)。每件商品的價(jià)錢 單價(jià)買了多少 數(shù)量一共用的錢數(shù) 總價(jià)師：同學(xué)們現(xiàn)在知道了單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)，你能舉一舉生活中的例子嗎？小練習(xí)：請?jiān)谛〗M內(nèi)說一說下面哪些信息表示單價(jià)？哪些表示數(shù)量？哪些表示總價(jià)？師：從上面的兩題里，80和10都表示（單價(jià)），3和4都表示（數(shù)量），240和40都表示（總價(jià)）。你發(fā)現(xiàn)單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)之間有什么數(shù)量關(guān)系？生：單價(jià)數(shù)量總價(jià)2、師：除了這個(gè)關(guān)系，還有其他關(guān)系嗎？請把問題解決后，同學(xué)們自己總結(jié)，開始。243=8（元） 24表示總價(jià) ， 3表示數(shù)

4、量 ， 8表示單價(jià) 總結(jié)：總價(jià)數(shù)量=單價(jià)248=3（個(gè)） 24表示總價(jià) ， 8表示單價(jià)， 3表示數(shù)量 總結(jié) ：總價(jià)單價(jià)=數(shù)量師：現(xiàn)在請同學(xué)們看一看這里三個(gè)數(shù)量關(guān)系式，它們之間有著密切聯(lián)系。在單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)里，只要知道其中的兩個(gè)量，就可以求出第三個(gè)量。鞏固練習(xí)1、用心觀察，你從中獲得了哪些信息？2、填一填。（1）每套兒童文學(xué)45元，買6套一共多少錢？已知（ ）和（ ），求（ ）。數(shù)量關(guān)系式（ ）（2）買3千克蘋果用去18元。每千克蘋果多少錢？已知（ ）和（ ），求（ ）。數(shù)量關(guān)系式（ ）（3）跳繩每根25元，用100元錢可以買多少根跳繩?已知（ ）和（ ），求（ ）。數(shù)量關(guān)系式（ ）學(xué)校要為圖書室增添十萬個(gè)為什么和伊索寓言兩種新書，十萬個(gè)為什么每套143元，伊索寓言每套22元，每種8