最新幼兒園三八婦女節(jié)教案參考范文三篇大全

1、幼兒園三八婦女節(jié)教案三篇大全【第一篇】一、活動(dòng)目標(biāo)知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征，說說媽媽的好處。二、活動(dòng)準(zhǔn)備事先讓幼兒回家觀察媽媽。請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園。三、活動(dòng)過程(一)介紹節(jié)日：1、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的?請幼兒說一說。3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方?4、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖

2、鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。(二)我的好媽媽：1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。2、欣賞理解歌曲：提問：歌曲里的孩子在媽媽下班回到家的時(shí)候是怎么做的?你回家后為媽媽做了什么?3、熟悉音樂旋律：聽音樂拍手，感受音樂的旋律。4、聽歌曲的錄音有興趣的跟著音樂歡快的唱，體會給媽媽做事的樂趣。5、把自己為媽媽做的事也唱進(jìn)歌曲里。四、活動(dòng)結(jié)束小朋友們想想，今天回家你準(zhǔn)備為媽媽做什么事?并把好聽的歌曲唱給媽媽聽?！镜诙恳?、活動(dòng)背景三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道，3月8號是婦女的節(jié)日，送上一朵花就算是為婦女過了節(jié)了，這失去了婦女節(jié)的真正意義，因此，

3、在三八婦女節(jié)到來之際，開展一些實(shí)在而有意義的活動(dòng)，讓學(xué)生真正的意識到婦女的偉大，為婦女驕傲，懂得去贊美女性。二、活動(dòng)目標(biāo)1、了解三八婦女節(jié)的來歷。2、了解世界女性的事跡。3、為媽媽慶祝一次節(jié)日。4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲。三、活動(dòng)時(shí)間：兩周四、活動(dòng)實(shí)施1、通過網(wǎng)上查找資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。2、上網(wǎng)、上圖書館、詢問家長等形式，了解歷的女性的有關(guān)事跡。收集有關(guān)婦女的故事，在班里開故事演講會，體會婦女的偉大。3、觀察媽媽一天做的事。看看媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。4、為媽媽過一個(gè)有意義的三八婦女節(jié)。共同策劃，想想好的建議：給媽

4、媽一個(gè)驚喜、為媽媽分擔(dān)家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話5、落實(shí)行動(dòng)，回家為媽媽過節(jié)。6、交流活動(dòng)感想?！镜谌恳?、活動(dòng)目標(biāo)1、了解“三八”婦女節(jié)是婦女們的節(jié)日，并用言語慶祝身邊的媽媽和長輩們。2、感受自己動(dòng)手與媽媽或奶奶共同制作作品的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒有撕紙的經(jīng)驗(yàn)，大的心形圖三張。2、小簍子、畫有心形圖案的色紙(用縫紉機(jī)給圖案打上細(xì)密的洞眼)、膠水、抹布等人手一份。三、活動(dòng)過程(一)初步了解“三八”婦女節(jié)的含義。1、師：你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎?(婦女節(jié)!)2、向幼兒介紹國際婦女節(jié)，并了解是全世界婦女們的節(jié)日

5、。師：是誰的節(jié)日呢?幼:媽媽、奶奶!師：不是僅是你的媽媽、奶奶的節(jié)日,還是姑姑、小姨、老師們的節(jié)日,是全世界媽媽、奶奶的節(jié)日,是全世界女性的節(jié)日!3、在今天我們可以對她們說什么祝福的話嗎?師：你們今天對自己身邊的媽媽、奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日祝福的話嗎?幼：我準(zhǔn)備了!(孩子爭相說出自己的祝福)(二)與媽媽共同動(dòng)手制作手工作品1、觀察制作材料，討論制作方法。(1)出示大的心形底圖。師：這是什么?像什么?這是一個(gè)什么樣的愛心?(大大的、紅紅的。)(2)尋找小愛心圖。師：這個(gè)大大的愛心就像媽媽一樣，寶寶的愛心在哪里?藏在桌上的小簍子里，大家找一找，找到了嗎?藏在哪里?(一張方方的紙里面。)是什么樣子的?(小小的、紅紅的。)2、討論撕紙的方法并進(jìn)行嘗試。(1)出示幼兒操作用紙。師：怎么把這個(gè)愛心從方方的紙上取下來呢?仔細(xì)看看愛心的旁邊有什么?(輪廓線。)要沿著這個(gè)線撕，你們會嗎?怎么撕?(小手捏著線的兩邊，一前一后慢慢撕。)(