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1、Word - 3 -幼兒園中班上學(xué)期美術(shù)教案美麗的菊花含反思 教學(xué)目標(biāo): 學(xué)會用顏料的先后畫出排水畫。利用欣賞畫出菊花的形態(tài)特征。經(jīng)過觀賞知道排水畫與其他繪畫不同。 進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)勻稱地舉行美術(shù)活動。 培養(yǎng)幼兒初步的制造能力。 教學(xué)預(yù)備:一盆盛開的菊花油畫棒、水彩筆、畫紙教學(xué)過程:一、展示菊花1、小伴侶知道這是這是什么花嗎?2、我們都來仔認(rèn)真細(xì)看看菊花的形態(tài),菊花長的好不好看啊?3、小伴侶們誰能用語言表述出來菊花的形態(tài)?4、那我們用繪畫的形式,把菊花的形態(tài)在畫上體現(xiàn)出來好不?5、教師要教你們一個新畫法,畫出菊花的形態(tài)。 二、了解顏料運用 1、教師先給你們畫一幅菊花,讓你們來觀賞好不?
2、2、教師畫完了,小伴侶看出來有什么不同沒?3、對!顏料用得多,顏料在涂抹時要按挨次4、這就是我們今日要學(xué)的新畫法,這種畫法叫做排水畫。5、這種畫法好不有趣?那我們快來學(xué)學(xué)吧! 三、學(xué)繪畫菊花 1、先用油畫棒畫出菊花的形態(tài)和輪廓,再涂上色彩。2、選用一個自己喜愛的水粉色水彩筆,一步步的左右涂,要有挨次。3、老師可以先教的畫,再讓幼兒動手畫,老師指導(dǎo)。教學(xué)結(jié)束: 相互觀賞作品,說說自己的作品。 教學(xué)反思: 手工是幼兒十分喜愛的活動,是幼兒用他們的雙手對材料舉行加工改造的制造活動。前蘇聯(lián)教導(dǎo)家蘇霍姆林斯基曾說過:兒童的才智在他的手指尖上。手工活動能增進幼兒手部小肌肉的發(fā)育、手眼協(xié)調(diào)能力的進展以及幼兒心理和其他能力的進展。 菊花(拉丁學(xué)名:Dendranthema morifolium(Ramat. )Tzvel.):在植物分類學(xué)中是菊科、菊屬的多年生宿根草本植物。按栽培形式分為多頭菊、獨本菊、大立菊、陡崖菊、藝菊、案頭菊等栽培類型;有按花瓣的外觀形態(tài)分為園抱、退抱、反抱
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