幼兒園晨午檢管理制度

1、幼兒園晨午檢管理制度幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的系統(tǒng)。舊稱蒙養(yǎng)園、天真園，為一種學前教育機構(gòu)，用于對幼兒集中進行保育和教育，平時采納三至六周歲的幼兒。現(xiàn)在，就來看看幼兒園晨午檢管理制度的文章吧！晨檢要求：每天幼兒入園，須在園門口理解保健醫(yī)生和值班老師的晨間檢查。晨檢資料：一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳生病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速辦理。晨檢記錄：晨檢后，保健醫(yī)需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并與當班教師一齊關(guān)注當日幼兒情況，如有異常

2、情況，保健醫(yī)進行臨床診斷決定入園或去醫(yī)院診治。見告家長并請家長配合我們做好以下工作：1、來園時務必帶孩子參加晨檢。2、疑有疾病或傳生病跡象，應主動與保健醫(yī)生聯(lián)系，我們將視病情進行整天觀察、追蹤、隔斷。3、不要讓孩子帶危險物品。4、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。晨檢時間：清早7：308：20晨檢職責：1、一摸（有否發(fā)熱及異常）二看（觀察精神、五官、皮膚等）三問（在家飲食、睡眠、大小便，有無咳嗽、腹瀉等癥狀）四查（根據(jù)傳生病流行情況對易感兒進行檢查，同時檢查有無可能造成外傷的物品、器械攜帶入園）2、晨檢中發(fā)現(xiàn)傳生病患兒或可疑者由家長帶到醫(yī)院檢查，特別情況留園觀察、隔

3、斷。3、詳細填寫晨檢記錄及帶藥用藥情況。4、值班人員于每天下午4：00收全園各班晨檢牌。為掌握師生的健康情況，及時發(fā)現(xiàn)、報告和辦理幼兒園有咳嗽、發(fā)熱癥狀的患者，務必推行晨檢制度。1、幼兒晨檢：要在每天上午8：30檢查各班級幼兒少勤情況和健康情況。以幼兒班級為單位填幼兒班級晨檢日報表報所在年級。2、教職工晨檢：各科部門在每天上午上班時指定專人檢查各崗位教職職工少勤情況和健康情況，填教職工健康情況晨檢日報表。3、推行追蹤隨訪制，由主管園長班主任和各年級、各部門指定的專人分別對患病的師生職工進行每天追蹤隨訪，及時認識其診治情況。發(fā)熱病人做到三不即不上班、不上課、不出門。為防范傳生病患兒進入幼兒園及幼

4、兒把不安全的物品帶入園，我園應堅持每天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查：一摸：摸摸幼兒額頭看有無發(fā)熱。二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無疲倦或不適相貌，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發(fā)現(xiàn)并隔斷水痘、腮腺炎患兒十分要點的步驟。三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發(fā)現(xiàn)問題可細問其有無發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。晨檢過程中，班主任教師應注意親自把關(guān)，對一般的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記并管理。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問題，

5、及時請保健醫(yī)生復檢，應正確對待晨檢工作。一、晨檢目的1、及時認識幼兒身體情況，并隨時觀察、跟進。2、加強與家長溝通，爭取家長理解與配合。3、加強班級保教成員之間的溝通與合作。4、最后目的是為了不斷提高幼兒保育保健質(zhì)量。二、程序及要求（一）每天接送幼兒的晨檢程序1、在園門口晨檢后，到班級教師再檢查。2、教師進行基本的身體檢查，教師務必及時把晨檢時有問題的孩子的情況記錄在晨檢記錄上并向園長報告。3、發(fā)現(xiàn)身體不適，特別是發(fā)熱、手足和空腔部位有皰疹的要及時告訴家長和老師，不得瞞報。4、教師務必及時把晨檢時有問題的孩子的情況記錄在晨檢記錄上并向園長報告。（二）跟進措施及要求1、每位保教人員上班第一件事，

6、對幼兒進行晨檢并做好詳實記錄。2、分管園長每天檢查一次，晨檢記錄的記錄情況。隔斷和檢疫：1、一旦園內(nèi)發(fā)生傳生病時要馬上隔斷病人并送往醫(yī)院隔斷治療。護送人員做好自己的防范工作。同時通知家長并上報給園領(lǐng)導小組和有關(guān)部門。2、在患兒還沒有走開園所以前，應隨時對其所在班級和污染物進行消毒，即隨時消毒，以迅速殺滅從機體排出的病原體。自己在園內(nèi)采用流動紫外線消毒或0、2%的過氧乙酸溶液噴霧消毒一小時，消毒后進行通風換氣。3、對親近接觸者（即患兒所在班級的幼兒）進行防疫，并與其他班級隔斷。檢疫時期對患兒所在班級應加強晨、午、晚檢，早期發(fā)現(xiàn)病兒及時隔斷。觀察時期不能夠接收和轉(zhuǎn)出少兒。4、為防范傳生病延長，應暫

7、時停止接收和轉(zhuǎn)出少兒。直至最后一批患兒傳染期滿，臨床癥狀完好消失，并貼合清除隔斷的標準，待進行終末消毒后才能清除隔斷。5、待患兒離園后，對被污染的地方以及所有物品進行最后一次完好的消毒。6、隔斷患兒直至各種傳生病的癥狀完好消失，待痊愈后持所在地段保健科證明方可返園。7、保護易感人群，傳生病流行季節(jié)少兒活動室、臥室勤通風換氣，勤曬被褥。對易感可用板藍根沖劑連服35天。8、加強晨檢工作，時刻注意少兒的各種身體異常變化，一旦發(fā)現(xiàn)病兒馬上隔斷，以減少傳染機遇。9、利用多種形式廣泛睜開健康教育活動，提高工作人員、兒童及教師的自我保健意識。、幼兒和職工如期進行體檢。晨、午檢要求：每天幼兒入園，須在園門口接受值日教師的晨間、午間檢查。晨、午檢內(nèi)容：一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳生病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速辦理。晨、午檢記錄：晨、午檢后，班主任需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并關(guān)注當日幼兒情況，如有異常情況，班主任視情況決定幼兒入園或去醫(yī)院診治。晨、午檢結(jié)束后，還要詳細登記患病幼兒的病狀、體征，視病情進行整天觀察和追蹤，明確最后診斷，為學期或年度多發(fā)病、傳生病的病率統(tǒng)計供應依據(jù)。