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1、定置管理定置管理5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)

2、定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)倉(cāng)庫(kù)管理倉(cāng)庫(kù)管理5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)生活用品集中定位生活用品集中定位5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理

3、標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)餐廳管理餐廳管理5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)宿舍管理宿舍管理5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)5S現(xiàn)場(chǎng)定置管理標(biāo)準(zhǔn)圖片(課件)1.從以往的選文看,高考雖說(shuō)回避社會(huì)的焦

4、點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題,但倡導(dǎo)并弘揚(yáng)真善美是永恒的時(shí)代主題,結(jié)合當(dāng)前反腐倡廉和社會(huì)輿論看,對(duì)忠臣廉吏的價(jià)值判斷依然會(huì)影響高考文言文的選文。2.可以根據(jù)上句或下句推導(dǎo)提醒。內(nèi)容提示的默寫,可先在頭腦中默背有關(guān)內(nèi)容,選取與提示相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容默寫。如果默寫的內(nèi)容印象不深,可先記得幾個(gè)字默寫幾個(gè)字,暫時(shí)放過(guò),后面記起來(lái)了再默寫。3.一般而言,課外文言文閱讀文段都會(huì)給出標(biāo)題。同學(xué)們要留意并仔細(xì)分析文段的標(biāo)題。因?yàn)榇蟛糠謽?biāo)題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。理解題目可以幫助自己理解材料的內(nèi)容,從而正確答題。4.課外文言文閱讀問(wèn)題設(shè)計(jì)有三種類型即詞語(yǔ)解釋題、句子翻譯題和內(nèi)容理解題。對(duì)于不同的題目則采用不同的解題方法.5.首

5、先,能夠讀懂文章,理清文章的思路,把握文章層次之間的關(guān)系,并且能夠概括出文章各個(gè)層次的含義。其次,能夠抓住文章的關(guān)鍵語(yǔ)句,概括文章的要點(diǎn),把握文章的主旨。在答題之前我們要結(jié)合注釋,疏通文意,讀懂語(yǔ)段。6.赫魯曉夫因退一步成就了自己,卡耐基因退一步獲得友誼,由此可見(jiàn),退一步不但給他人留下一片天地,同時(shí)也給自己留下了更寬闊的天地。退一步不僅表現(xiàn)了對(duì)他人一份愛(ài),更表現(xiàn)了自己對(duì)自己的愛(ài),這種愛(ài)已經(jīng)超出了人與人的界限,于社會(huì)每一個(gè)角落中顯示著它的力量。7.陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不管失敗還是痛苦,我們?nèi)绻芸鞓?lè)地笑一笑,高歌生活多么好,藍(lán)天白云多么美,那我們就會(huì)獲得微笑的幸福,甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友,為了生活更加美好,快快亮出你的笑容吧! 8.社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性。社會(huì)參與,重在強(qiáng)調(diào)能處理好自我與社會(huì)的關(guān)系,養(yǎng)成現(xiàn)代公民所必須遵守和履行的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,提升創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn),推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步,發(fā)展成為有理想信念、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?、樂(lè)學(xué)善學(xué)重點(diǎn)是能正確認(rèn)識(shí)和理解學(xué)習(xí)的價(jià)值,具有積極

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