小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級上冊三分數(shù)除法倒數(shù)的初步認識

1、倒數(shù)的認識教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解倒數(shù)的意義，掌握求一個數(shù)倒數(shù)的方法，能準(zhǔn)確熟練地寫出一個數(shù)的倒數(shù)。2、通過獨立思考、小組合作、展示質(zhì)疑，在探索活動中，培養(yǎng)觀察、歸納、推理和概括能力。教學(xué)重點：求一個數(shù)倒數(shù)的方法。教學(xué)難點：1和0倒數(shù)的問題。教學(xué)過程：導(dǎo)入復(fù)習(xí)我們學(xué)過的數(shù)（分數(shù) 整數(shù) 小數(shù)）揭示課題 ： 倒數(shù)找出今天我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)倒數(shù)的意義求倒數(shù)的方法二、合作探究：（一）揭示倒數(shù)的意義1.（出示例題課件）請看大屏幕，先計算，再觀察這些算式，同桌互相說一說它們有什么規(guī)律？（學(xué)生自學(xué)，經(jīng)歷自主探索總結(jié)的過程，并獨立完成）。師板書：乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。你認為哪些字或詞比較重要？你是如何理解“

2、互為”的？你能用舉例子的方法來說明嗎？（生答）師小結(jié)：剛才我們認識了倒數(shù)的意義，知道乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)，而且倒數(shù)不能單獨存在，是相互依存的。（二）小組探究求一個倒數(shù)的方法1.出示導(dǎo)學(xué)單2題 0.5 6 師板書：分數(shù)求倒數(shù)的方法：分數(shù)的分子、分母交換位置。整數(shù)的倒數(shù)的方法：像6這樣的整數(shù)找倒數(shù)的方法可以先把整數(shù)寫成分母是1的分數(shù)，在交換分子分母的位置求小數(shù)的倒數(shù)的方法：先將小數(shù)化為分數(shù)在交換分子分母的位置 2.小組合作完成：的倒數(shù)是（1），（沒有）倒數(shù)。師提問：（1）為什么1的倒數(shù)是1？生答：（因為11=1“根據(jù)乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)”，所以1的倒數(shù)是1）（2）為什么0沒有倒數(shù)？生答：（

3、因為0與任何數(shù)相乘都等于0，而不等于1，所以0沒有倒數(shù)）3.出示導(dǎo)學(xué)單完成導(dǎo)學(xué)單上的鞏固練習(xí)。 0.78 思考：怎樣求帶分數(shù)的倒數(shù)？師板書：求帶分數(shù)的倒數(shù)要先將帶分數(shù)化為假分數(shù)，再交換分子分母的位置（三）學(xué)以致用：師：探究到這里，大家肯定有了很大的收獲，現(xiàn)在請大家閉上眼睛休息一下，休息時想一想什么是倒數(shù)？再想一想求倒數(shù)的方法是什么？讓學(xué)生再次記憶找倒數(shù)的方法。1.想不想檢驗一下自己學(xué)的怎么樣？請打開課本24頁完成做一做和25頁練習(xí)六的第4題，（讓學(xué)生做在課本上，并找學(xué)生口答做一做的題。練習(xí)六的第4題連線用投影展示學(xué)生的作業(yè)）。2.（課件出示）請你以打手勢的形式告訴老師你的答案。（四）全課總結(jié)今天學(xué)習(xí)了什么？我們一起回顧總結(jié)出來好嗎？什么叫倒數(shù)？怎樣找出一個數(shù)的倒數(shù)？分享： 導(dǎo)學(xué)單一、計算下面各題 觀察上面算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？結(jié)合數(shù)學(xué)書例1說說倒數(shù)的意義。 小組探究求一個倒數(shù)的方法 0.5 6 寫出上面各數(shù)的倒數(shù)歸納總結(jié)求倒數(shù)的方法 分數(shù)：小數(shù)：整數(shù)：你