班組技能培訓之我見教育心得

1、Word 班組技能培訓之我見教育心得 班組技能培訓之我見教育心得 仔細組織開展班組技能培訓，這是公司班組建設的要求之一。注意并著力加強班組員工的技能培訓工作，是實現(xiàn)人才強企的重要舉措之一。班組是公司進展過程中的基石，基石穩(wěn)固了，企業(yè)才會有更好的前景。一個企業(yè)的技能培訓假如達不到肯定的水準，將會直接影響企業(yè)在競爭激烈的市場中競爭力，低水平的技能將會對企業(yè)健康進展產生強大的沖擊力。隨著市場競爭的日益激烈，技術變革也在迅猛進展著，提高生產率水平的要求，應當讓我們糊涂的熟悉到：班組技能培訓工作應當提上重要議程。 就目前各項目班組的技能培訓工作來說，與公司對技能培訓工作目標還是有肯定的距離和差距。雖然公

2、司對班組建設中技能培訓工作有統(tǒng)籌的支配，并制定了一系列標準，也提出了相應的要求，但是在我認為，項目班組的技能培訓工作還不夠。這個“不夠”體現(xiàn)在以下幾點： 一是正確的技能培訓理念不夠。在較多員工看來，班組培訓不能產生直接的經濟利益，完成不了各專業(yè)公司的產值，同時還占用一部分工作時間。如此，就會讓管理者產生一種對培訓工作的隨便性，過多的注意技能培訓所能帶來的短期效應，較難從公司進展的全局策略角度看待這項工作。如是乎，在班組技能培訓過程中，就消失了“應付”、“達不到效果”、“技能培訓在紙上”的現(xiàn)象。 二是技能培訓的針對性不強。在許多有閱歷的老師傅、班組長看來，專業(yè)內的工作每天都在重復著，很簡潔，一學

3、就會，沒有可培訓的“點”。在這個種片面的觀念作祟下，就會造成在技能培訓中過于“平淡化”，對培訓內容也會過于單一和枯燥。殊不知，對于一些新員工來說，在接受新奇事物時，不能夠明白所培訓技能將會達到什么目的，如此一來，培訓效果將大打折扣。在培訓中，就是要有針對性！針對某項技能培訓在工作中將會產生什么結果；針對在工作中將可能消失遇到的問題和難點，將用何種方法予以解決，一針見血，這樣將會有事半功倍之效。 三是系統(tǒng)的、分梯次培訓力度不夠。有些班組沒有一個系統(tǒng)化、分梯次的培訓方案，不能夠依據員工不同層次的接受力量來分梯次進行技能培訓，有一種“想到什么就培訓什么”的做法。實際上，技能培訓就必需要有一個整體方案

4、。第一階段培訓什么，以什么樣的方式鞏固培訓結效果，其次階段再依據員工的實際力量進行梯次培訓，并輔以實際操作加深印象。同時還應在培訓一個周期后進行肯定考核，以檢驗培訓是否達到預期目的，且通過考核，以期激發(fā)員工的學習樂觀性。 在看了宜化項目焊接公司的培訓方案時，我認為有一些點可以值得借鑒。 焊接公司以“周建雄勞模工作室”為培訓、學習工作點，制定了一系列培訓方案，并得以很好的實施。課題有如：點焊培訓、搖擺焊培訓、氬弧焊培訓、不銹鋼異種鋼焊接培訓、焊機及熱處理設備修理小學問培訓等。這些培訓課程依據工程進度作了統(tǒng)籌支配，制定了一個培訓時間表，在規(guī)定時間內進行相關課題的培訓。按梯次形培訓，每一個培訓都輔有一個實際操作練習，培訓師傅對實際操作結果賜予評價，同時指出缺陷和不足。在一個階段培訓完成后，都會要求每一個學員進行試樣管焊接練習，對練習結果賜予考核。通過一步步的穩(wěn)步推動，鞏固了學員的學習成果，達到了培訓的預期目的。 加大班組的技能培訓力度，規(guī)范并系統(tǒng)的進行各項技能培訓工作，培育出一支技術過硬