小學體育與健康人教二年級全一冊第三部分體育運動技能二年級前滾翻教學設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、二年級前滾翻教學設(shè)計 班級：花城校區(qū)2年級5班 老師：王自林教材分析：前滾翻是小學體育教學技巧中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，也是學生喜歡的體育課內(nèi)容之一，教學器材是體操墊。本節(jié)課以“健康第一”為指導思想，創(chuàng)設(shè)教學情境，使學生很好的融入課堂。通過學習前滾翻，發(fā)展學生柔韌性、靈敏性、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生自我保護和相互協(xié)作的精神。學情分析：本節(jié)課的教學對象是2年5班的學生，男女各20人。小學生活潑好動，模仿能力強，但同時注意力不集中紀律意識不強。作為新授課，創(chuàng)設(shè)情境，利用掛圖導入，使教學更加生動形象，有利于激發(fā)學生的學習興趣。學習小刺猬團身，讓同學們體會到前滾翻的關(guān)鍵低頭和團身。通過老師示范和學生不斷的練習

2、，去發(fā)現(xiàn)學生的問題，使用不同的方法解決問題，從而完成教學任務。教學目標：認知目標：通過教學，讓學生初步了解到前滾翻的概念技能目標：通過教學結(jié)合游戲，使70%的學生能夠順利滾翻過去情感目標：培養(yǎng)學生的興趣愛好，相互協(xié)作，吃苦耐勞的精神 教學重點：起始動作蹲撐，低頭，提臀的同時兩腳蹬地發(fā)力教學難點：滾動圓滑，團身緊教學過程：教學常規(guī)，集合整隊，安排見習生，強調(diào)安全事項。準備活動：熱身操，活動身體的各個關(guān)節(jié)，避免受傷。創(chuàng)設(shè)情境：創(chuàng)設(shè)狼來了，小刺猬團身的情景，主要使學生有一個團身的意識，同時激發(fā)學生的興趣利用掛圖進行詳細的講解，包括前滾翻的動作要領(lǐng)，重點和難點。然后老師做兩次完整的示范，再進行邊示范邊講解。兩個學生一組，躺在墊子上，做團身練習，繼續(xù)做不倒翁練習。請體育委員配合老師，講解前滾翻的保護與幫助組織學生進行練習，老師糾錯，重點指出保護幫助錯誤的同學。創(chuàng)設(shè)狼來了，小刺猬向前滾動的教學情境，激發(fā)學生的興趣游戲環(huán)節(jié)，前滾翻障礙跑，繼續(xù)練習學生前滾翻，然后蛙跳繞墊子，發(fā)展學生下肢力量。組織學生進行放松肌肉。運動負荷：預計本堂課學生運動強度為中等強度，平均心

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