專業(yè)負責人制度

1、竭誠為您提供優(yōu)質文檔/雙擊可除專業(yè)負責人制度篇一：完善專業(yè)負責人培養(yǎng)機制和管理制度龍源期刊網(wǎng).cn完善專業(yè)負責人培養(yǎng)機制和管理制度作者：苗喜榮來源：江蘇教育職業(yè)教育20 xx年第01期作為領軍教師班學員，筆者有幸參加了 20 xx年度江蘇 省教育廳組織的品牌專業(yè)驗收工作，在走訪了 6所學校之后， 結合自己學校和周邊地區(qū)學校情況，共對12所學校數(shù)控技 術應用專業(yè)的專業(yè)負責人進行了調(diào)研，進而對專業(yè)負責人的 現(xiàn)狀進行了思考。專業(yè)是學校的基礎構成要素，它規(guī)定了人才培養(yǎng)的目標、 規(guī)格、知識結構和實現(xiàn)方式等，學校的各項建設都應該以專 業(yè)建設為龍頭，從而促進學校全面發(fā)展；它關系到學校的總 體結構，也是學校與

2、社會需求的結合點。隨著中等職業(yè)教育 規(guī)模不斷擴大，專業(yè)門類的不斷增加，每個專業(yè)必須有專業(yè)負責人。專業(yè)負責人是提高專業(yè)建設的需要，也是提高教學 研究水平的需要。一、專業(yè)負責人的含義江蘇省職業(yè)教育品牌專業(yè)創(chuàng)建工作對專業(yè)負責人提出 了具體的要求：主持省級以上課題研究并結題，或有3篇以 上論文在省級以上刊物公開發(fā)表；主持或參與技術研發(fā)或技 術服務并獲得市級以上獎項，或在省級以上競賽中獲三等獎 以上獎項，或市級專業(yè)帶頭人，或省職業(yè)教育教科研中心組 成員，或省職業(yè)教育領軍人才。這明確了專業(yè)負責人基本條 件，也成為今后各個學校對于專業(yè)負責人培養(yǎng)的方向。二、目前專業(yè)負責人的現(xiàn)狀本次共調(diào)研了12所學校，主要調(diào)研

3、內(nèi)容是數(shù)控技術應 用專業(yè)的專業(yè)負責人的學歷、企業(yè)經(jīng)歷、行政職務、技能大 賽、省級課題和論文篇數(shù)。從調(diào)研數(shù)據(jù)可以看出，專業(yè)負責 人的科研能力很強，在這12個專業(yè)負責人中，其中有一位 論文共發(fā)表11篇，省級以上課題有的專業(yè)負責人主持過3 個，但也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：（一）培養(yǎng)機制存在缺陷由于職業(yè)學校所處的層次和管理的模式，一般職業(yè)學校 對于一個教師的肯定就是當教師在專業(yè)上、教學上或者科研 上取得了一些成績后，給予一定的行政職務。很多學校的專 業(yè)負責人是學校的行政部門領導，比如擔任副校長、校長助215 理或學校教科室主任。但是作為學校的副校長或者管理部門 負責人，日常工作事務相對繁忙，很難將時間和精力

4、過多地 投入到專業(yè)建設中。（二）培養(yǎng)渠道比較單一篇二：專業(yè)負責人工作職責專業(yè)負責人工作職責專業(yè)負責人在系（部）的領導下和教務處的指導下，履 行以下工作職責：.負責本專業(yè)的專業(yè)設置和人才培養(yǎng)方案的制（修）訂: （1）落實專業(yè)設置前期準備工作；負責組織制（修） 定本專業(yè)人才培養(yǎng)方案；（2）依據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案，提出本專業(yè)教學計劃 編寫的原則意見，組織本專業(yè)教學計劃、主干課程的教學大 綱的編寫和初審工作，并負責組織專家進行審定；（3）依據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案，制訂本專業(yè)人才培養(yǎng) 的評價方案；（4）根據(jù)教學實施情況和本專業(yè)發(fā)展動態(tài)，對本專業(yè) 教學計劃提出修改建議，包括課程的調(diào)整、課程內(nèi)容的變化 等，并

5、提出書面意見。.負責制訂本專業(yè)的專業(yè)建設規(guī)劃：（1）制訂本專業(yè)實訓基地建設規(guī)劃；（2）制訂本專業(yè)教師隊伍建設規(guī)劃；315(3)制訂本專業(yè)的課程建設規(guī)劃；(4)制訂本專業(yè)的教材建設規(guī)劃；(5)加強專業(yè)建設工作，組織、培育重點專業(yè)和精品 專業(yè)，形成專業(yè)特色，擴大專業(yè)的社會影響；(6)積極探索產(chǎn)學研相結合的人才培養(yǎng)模式，提出具 體方案，并協(xié)同學院和專業(yè)所在系組織實施。.負責組織本專業(yè)教師實施教學，切實保障教學任務 順利實施：(1)組織實施本專業(yè)教學計劃，負責各個教學環(huán)節(jié)的 指導、組織安排和考核評價工作；(2)依據(jù)本專業(yè)教師隊伍建設規(guī)劃，協(xié)助學院、系部 抓好本專業(yè)師資隊伍建設工作；(3)負責本專業(yè)的教

6、材建設責對本專業(yè)學生；負責進 行專業(yè)教育，加強與本專業(yè)學生和任課教師的溝通，了解和 跟蹤本專業(yè)教學實施過程，發(fā)現(xiàn)問題會同相關部門及時解決;(4)每學期要組織召開本專業(yè)學生座談會，并寫出總 結分析報告。.負責安排本專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的指導工作，提出本專業(yè) 對實踐教學的要求，負責聯(lián)系本專業(yè)校內(nèi)外實習的有關事宜， 對實習業(yè)務內(nèi)容提出具體意見。(1)參與本專業(yè)實訓基地的建設并提出合理化建議， 并協(xié)助系部聯(lián)絡校外實訓基地；415（2）負責聯(lián)系并落實本專業(yè)職業(yè)資格證書的考試項目, 協(xié)助本專業(yè)職業(yè)資格證考試工作；（3）提出本專業(yè)對畢業(yè)實習和畢業(yè)論文（設計）的計 劃和要求，協(xié)助安排指導老師，組織答辯和評定成績等。.

7、參加本專業(yè)的教學評價：（1）負責對專業(yè)教學質量的過程監(jiān)控；（2）制訂對本專業(yè)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作方案并協(xié)助 系（部）實施，要求在本專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后每年進行一次。.負責本專業(yè)的教研教改：（1）協(xié)助教研室主任，開展教學研究工作，組織本專業(yè)教研會議；（2）組織本專業(yè)教師積極開展本專業(yè)建設的學術研究和教研教改工作；（3）積極探索產(chǎn)學研相結合的人才培養(yǎng)模式，提出具體方案；（4）掌握本專業(yè)在教學改革、就業(yè)等方面的綜合情況。篇三：設計公司各專業(yè)負責人崗位職責崗位職責（設計類）一、項目負責人職責.項目負責人是項目設計的組織者,指揮者,責任者,暫 由公司管理層擔任,對總經(jīng)理負責.對外代表公司開展工作,對內(nèi)負責全

8、面跟進所負責項目515各專業(yè)的設計質量及進度.項目負責人作為項目設計和統(tǒng)籌的對外接口人，負責 對外統(tǒng)一協(xié)調(diào)相關的進度計劃和質量控制;開展項目協(xié)調(diào)工作時,如相關專業(yè)負責人不 在場,應在內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)后再統(tǒng)一回復甲方.熟悉合同，掌握合同中所簽訂的設計內(nèi)容和設計范疇, 如甲方有超出合同范疇的設計要求時,應提醒甲方和公司管理層,簽訂合同補充協(xié)議.協(xié)助方案專業(yè)負責人與甲方溝通,建立與甲方相關人 員的接口并保持聯(lián)系，掌握甲方的相關進度計劃,掌握甲方對設計工作、施工配合的意 見.協(xié)調(diào)與甲方相關人員的關系，主動溝通以解決相互之 間的分歧。當遇到需公司層面出面解決的問題時，向所長反映并清楚闡述有關情況.在設計各階

9、段與各專業(yè)負責人共同制定工作進度計 劃，監(jiān)控工作進度計劃的各節(jié)點執(zhí)行情況，保證各階段工作的順利進行和按計劃完成， 遇到進度上的困難時應及時向所長反映并配合尋求解決途 徑。同時根據(jù)甲方對項目的整體進度要求跟蹤屬于甲方工作 范疇的進度，使其不置影響我司的設計工作進度。若甲方某 環(huán)節(jié)出現(xiàn)延誤應及時615 書面知會甲方，說明該延誤對我司相關工作進度的影響及使 我司工作進度相應后延。.于設計各階段組織各專業(yè)負責人根據(jù)各政府部門的 審核意見修改設計并達至符合要求。.于設計各階段組織各專業(yè)負責人根據(jù)甲方確認后的 合理要求修改設計并監(jiān)督完成情況；當甲方有跨階段的方案性修改要求時，負責組織各 專業(yè)負責人統(tǒng)計修改

10、工作量，根據(jù)公司對設計修改的有關規(guī) 定程序呈報各有關方面，并負責跟進相應的確認及組織修改 工作。每階段工作完成后，以公函形式要求甲方確認。下一 階段工作開始時，取得甲方對我司上一階段工作的確認函作 為我司在此基礎上進行下一階段設計的設計依據(jù)。.階段性工作完成后，及時通知生產(chǎn)質量部門及計劃經(jīng) 營部門，及時填報有關進度表單；每一階段的政府部門批文應及時抄送各專業(yè)所長和 計劃經(jīng)營部門。.組織各專業(yè)參加施工前的技術交底和圖紙會審工作， 施工過程中組織各專業(yè)負責人對甲方及施工單位的反饋意見及時進行回復，.組織各專業(yè)負責人與人防設計、景觀園林、室內(nèi)設 計、幕墻設計等合作單位，根據(jù)715合同規(guī)定，提供相關協(xié)助與配合。.配合甲方組織各階段報建并及時提供和組織報建換 圖工作，配合驗收工作的順利進行。.于設計各階段根據(jù)公司要求整理歸檔項目文件，并 監(jiān)督各專業(yè)負責人進行設計文件（電子文件及實物）的整理和歸檔工作。.配合公司進行工程回訪工作并整理由項目負責人負 責的相關文件。二、建筑方案負責人職責根據(jù)設計任務書，規(guī)劃設計條件，紅線圖等原始資 料進行建筑方案設計，并承擔與建設單位進行解釋，溝通和協(xié)調(diào)工作，負