暑假社會實踐活動培訓工作計劃

1、暑假社會實踐活動培訓工作計劃活動得到中心同工及義工骨干的大力支持，同工精彩的介紹各自負責系列活動的特色，社區(qū)領袖積極提出建議與反饋，雙工合作，完善計劃；另外中心內部督導為雙工提供專業(yè)的服務技巧培訓，促進成長，提升服務質量。社工按照義工自身意愿及特長，確定協(xié)助活動的負責人及時間，為暑期活動開展打好良好的開端。初中生綜合實踐活動計劃篇一綜合實踐活動目的在于通過一系列實踐活動增強學生的探究和創(chuàng)新意識，使學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗，培養(yǎng)和發(fā)展學生解決問題的能力和綜合實踐的能力，發(fā)展學生對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力。結合本校實際情況，以學生為本，重在實踐、重在體驗、重在提高、重在發(fā)展的宗旨，

2、特對本期教學工作計劃如下：一、活動目標：1、培養(yǎng)學生熱愛大自然，保護周圍環(huán)境的意識。通過豐富多彩的活動，使學生理解人與自然有著不可分割的內在聯(lián)系，讓學生逐步了解如何保護和改善自然環(huán)境。2、組織學生考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步服務社會的意識和對社會負責任的態(tài)度。3、激發(fā)學生好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，提高通過探究活動來解決問題的初步能力。4、使學生掌握基本的生活技能，養(yǎng)成生活自理的態(tài)度，初步具有認識自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活習慣。二、活動內容1、與各學科教學相結合，組織開展以“實驗探究”、“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”等為核心的科學探

3、究活動及技能活動。2、利用課間操、升旗儀式、重大節(jié)日、法制報告等方面的活動，教育學生熱愛祖國、關心國家大事，遵守學生守則，養(yǎng)成良好的行為習慣，增強學生的組織觀念和集體觀念，增強學生愛祖國、愛人民的感情和社會責任感。三、教學方法及措施1、認真組織教學，全面把握課程目標，按計劃實施教學活動。2、根據本班學生實際情況，設計有效的教學思路，及時進行教學反思，適時調整教學思路。3、創(chuàng)設民主、和諧的教學氛圍，引導學生采用自主、合作、探究的形式學習方式，充分調動學生的學習積極性。4、開發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng)造性地組織學生開展豐富多彩的活動。5、加強各學科的交叉和滲透，拓展學科知識，改善知識結構。6、鼓勵學

4、生積極參與各種實踐活動，培養(yǎng)學生各方面的能力。初中生綜合實踐活動計劃篇二一、指導思想綜合實踐活動課是九年義務教育階段的一門重要課程，綜合實踐活動課是一門面向全體學生開設的以學生自主選擇、直接體驗、研究探索的學習為課程基本方式，以貼近學生現實的生活實踐、社會實踐、科學實踐的主題為課程基本內容。為全面落實實踐課程，著力培養(yǎng)具有實踐能力創(chuàng)新精神的生動活潑的學生，培養(yǎng)學生對知識的綜合運用能力，全面實施素質教育。特制定本學期八年級實踐活動計劃如下：二、活動目標通過活動，使學生獲得親身參與實踐的豐富經驗，形成對自然社會內在聯(lián)系的整體認識，讓同學們感悟大自然，欣賞大自然，在大自然中得到熏陶和教育。并逐步成熟

5、于從自己的生活中主動發(fā)現問題，獨立解決問題的態(tài)度與能力，培養(yǎng)他們的實踐能力，對知識的綜合運用能力，養(yǎng)成合作、分享，積極進取的良好的個性品質。具體目標：1、增進學生對自然的了解與認識，逐步形成關愛自然、保護環(huán)境的思想意識和能力。2、主動積極地參與社會和服務社會，增進對社會的了解與認識，增強社會實踐能力，并形成社會責任感和義務感。3、逐步掌握基本生活技能和勞動技術，具有自我認識能力，養(yǎng)成負責任的生活態(tài)度。4、發(fā)展主動獲得知識和信息的能力，養(yǎng)成主動地獲得信息的學習習慣和主動探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養(yǎng)，探究能力和創(chuàng)造精神。三、課程內容(一)總體內容綜合實踐活動內容的選擇與組織以學生為核心，結合學校八年級

6、段要求，以人與自然為主題開展活動。(二)綜合實踐活動的內容范圍綜合實踐活動課程內容主要包括：信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐以及勞動與技術教育等。四大領域不是并列的關系，不能相互割裂。在實踐過程中，“研究性學習”作為綜合實踐活動的基礎，倡導探究的學習方式，其它三個則是它探究的重要內容。它以綜合性課程或綜合性項目的形式將四大領域融合，彼此滲透，形成整合。構建學科間滲透、課內外結合、校內外溝通的綜合實踐活動課程。(三)時間安排及課時本學期15個教學周，每周一節(jié)課。四、活動課題1、愛惜生命，遠離毒品2、在花的世界里五、活動課組織分工1、領導：一名校級領導2、教師：閆君3、具體成員：八年級

7、各班學生初中生綜合實踐活動計劃篇三一、指導思想：通過實踐活動，讓學生從課堂走向社會，從課本走向實踐，在活動中逐步養(yǎng)成具有基本的生活，勞動能力，觀賞和辨別的能力，同學之間互相間的交往、協(xié)作能力，逐步的觀察分析，采訪、調查等能力，以及能初步掌握對小課題的研究、探索、實驗的方法，把在各科中學到的技能，在實踐中能綜合運用，同時又不斷增加知識，拓展視野，提高學生綜合素質。二、年級基本情況：大學生社會實踐活動創(chuàng)意大賽計劃書一、活動名稱山東大學XX年經濟學院社會實踐活動創(chuàng)意大賽。二、活動背景如今社會需要的多方位綜合發(fā)展的高素質人才，需要具備良好的實踐能力以及創(chuàng)新意識。當代大學生正面臨著越來越嚴峻的就業(yè)壓力，

8、練就突出的實踐動手能力、取得豐富的實踐經驗將對未來的.求職有很大幫助。三、活動目的豐富大學課余生活，給同學們提供自主策劃、展示自己的平臺，讓同學們從活動的參與者變身為活動的策劃者。同時，開拓同學們的視野，拓寬思維的深度和廣度，激發(fā)同學們的思維創(chuàng)造能力。鍛煉同學們社會實踐能力和綜合素質，以適應競爭日益激烈的社會環(huán)境。四、活動簡介以自主參與的方式策劃創(chuàng)新實踐活動。本次比賽以征集策劃、評比策劃的方式展開，策劃要求能達到對社會實踐活動進行形式上與內容上的創(chuàng)新的標準。五、主辦單位山東大學經濟學院社會實踐部六、活動開展1、活動開展時間及地點活動時間：5月11日5月17日活動地點：山東大學中心校區(qū)、興隆山校

9、區(qū)2、活動參與對象及形式活動參與對象：經濟學院全體學生活動參與形式：以個人或者團體（不超過三人）為單位，遞交作品應以策劃書的形式為主。3、作品遞交方式參賽同學將作品提交到郵箱：作品以附件形式發(fā)送，文件名為“年級姓名班級”，盡量采用word文檔格式。4、作品要求（一）以策劃書的形式為主，內容完整清晰條理，切合實際，可執(zhí)行性強。策劃整體體現創(chuàng)新和積極向上的思想，鼓勵形式與內容上的創(chuàng)新。（二）在作品正文第一頁注明姓名、班級、學號、聯(lián)系方式等個人信息。5、獎項設置一等獎2名二等獎3名三等獎3名5、活動流程（一）活動宣傳提前兩周在經濟學院團學公告網站上發(fā)出通知。在中心校區(qū)及興隆山校區(qū)指定地點掛出宣傳海報。聯(lián)系各班班長，利用人人網、QQ群、飛信群等社交工具進行宣傳。（二）創(chuàng)意收集（1）通過郵箱方式收集同學們的活動創(chuàng)意策劃書。郵箱：（2）將通過各個渠道收集來的活動策劃書進行匯總、整理，并且備份在兩個或兩個以上的電腦中，以防丟失。（三）比賽結果整合及公布整合個人和團體的獲獎結果，通過團學公告網站，人人網，短信，飛信等方式公布比賽結果。（四）獎品發(fā)放頒發(fā)獎狀七、經費預算海報制作80元獎狀20元總計10