


版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、臨床試驗中常用統(tǒng)計分析方法-統(tǒng)計分析的質量是與臨床試驗的設計、實施和數(shù)據(jù)管理I定性資料的統(tǒng)計分析方法(法/開放)(具體見有關章節(jié))定性資料的概念:-統(tǒng)計資料中按品質和屬性分組計數(shù)所得的資料,由定性變量和頻數(shù)兩部分組成。定性變量可分為名義變量(如治療有效、無效)。-新藥臨床研究中,定性資料常用的統(tǒng)計檢驗方法有卡方FisherRidit和檢驗。照組的有效率,并可用各種統(tǒng)計圖來表示。x2-治療前年齡、性別、病程、病情等一般情況組間均衡性 RC x25全部格子數(shù)的 15 時,應用 Fisher 精確檢驗。22n40,且理論頻數(shù)T5x2n40,1T5x2n40lFisherSASRC均進行Fisher秩
2、和檢驗-進行組間療效比較或對量化的癥狀、體征的改善進行組RCRidit-秩和檢驗的優(yōu)勢在于它不僅可判斷各組間是否有顯著性 x2法做到的。RCRidit義完全相同,根據(jù)試驗者的習慣及熟練程度選一種即可。定性資料統(tǒng)計分析注意事項不可用x2定性變量的性質決定統(tǒng)計分析方法。x2定量資料的統(tǒng)計分析定量資料的概念:小所得的資料。定量資料的統(tǒng)計描述值等。用直方圖和累計頻數(shù)分布圖等統(tǒng)計圖來表示。定量資料假設檢驗的選擇:根據(jù)數(shù)據(jù)的分布決定選用參數(shù)檢驗還是非參數(shù)檢驗。體方差相等),一般選擇參數(shù)檢驗,如tU分析;若數(shù)據(jù)分布類型不明確,或不滿足參數(shù)檢驗的前提條 件,可選用非參數(shù)檢驗,如秩和檢驗等;若數(shù)據(jù)經(jīng)某種變量 變
3、換后滿足參數(shù)檢驗的前提條件,可對變換后的數(shù)據(jù)進行參 數(shù)檢驗。選用參數(shù)檢驗時,要根據(jù)試驗因素的個數(shù)和水平?jīng)Q定是采用ttK(K3必須用方差檢驗。t-IIIIIt驗。tt本數(shù)nU的t單組設計定量資料:在臨床試驗研究中少用。方差分析:-I總體均數(shù)之間的差別有顯著性時,再用q定量資料統(tǒng)計分析中注意事項不可忽視tt資料一定要服從正態(tài)分布并滿足方差齊性。這是因為必須在ttt正是以t-方差分析與 t 檢驗的前提條件相同。根據(jù)不同的試驗設計類型選擇相應的檢驗統(tǒng)計量:-若資料為單因素兩水平,就有配對設計和成組設計之分,tK計等均有與其相應的方差分析模型,要正確選用。不可用tt匹配,易得出錯誤結論。統(tǒng)計分析的質量控
4、制系到統(tǒng)計推斷的科學性和可靠性。資料的完整性和準確性-嚴謹、科學得臨床試驗方案、完善得臨床試驗觀察表格整和準確的關鍵。缺失值和異常值的處理:-當數(shù)據(jù)過分地偏大或偏小時,不可盲目舍棄,要查明原計方法(X3S)檢查,決定是否應當舍棄。用統(tǒng)計方法舍棄n10。-若原始記錄中數(shù)據(jù)有遺漏,要如實反應,不可隨意添加。不可任意取舍病例:-要嚴格按病例納入標準和排除標準判斷病例是否納入統(tǒng)及安全性有關。組間均衡性的考察:-組間均衡性是指試驗組與對照組除處理因素外,其它與M是定量資料來確定,方法同前述。統(tǒng)計結果的解釋與表達要準確:了解P0.0l 與P0.05PP0.0l,則認為甲藥P0.05,則認為甲藥顯著地優(yōu)于乙藥,這是錯誤的。選擇標準差(S)還是標準誤(Sx)-當資料符合正態(tài)分布時,XSXSxXSxSx落入xSxXSx表達假設檢驗結果的正確方法:-完整地表達假設檢驗結果的正確方法包括所選用的統(tǒng)計P徹。選擇分析對象的數(shù)據(jù)集來進行統(tǒng)計分析包括:全樣本(intention-to-treat)分析和遵循研究設計(Per-Proto
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 夫妻五一活動方案
- 大型游玩活動方案
- 天津掃墓活動方案
- 大班親子制作活動方案
- 培訓老學員活動方案
- 城建集團活動方案
- 大型廣場跨年活動方案
- 夏季暑假活動方案
- 城市探索活動方案
- 夏天糖水活動方案
- 中央民族大學強基校測面試題
- 2025年陜西、山西、青海、寧夏高考政治試卷真題(含答案解析)
- 2025年 中國南水北調集團新能源投資公司第一批中層及考試筆試試卷附答案
- 期末試卷(五)(含答案含聽力原文無聽力音頻)-2024-2025學年人教PEP版英語(新教材)三年級下冊
- 3.21 明清時期的科技與文化 課件 2024-2025學年統(tǒng)編版七年級歷史下冊
- 出國培訓考試試題及答案
- 養(yǎng)老護理員四級考試題庫及答案
- 2024年中國中小企業(yè)融資發(fā)展報告
- 湖南2024生地會考試卷及答案
- 廣東省深圳市2024年中考英語真題(含答案)
- 敘事護理學智慧樹知到答案2024年中國人民解放軍海軍軍醫(yī)大學
評論
0/150
提交評論