三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-23海底世界 人教部編版

《海底世界》【教學(xué)目標(biāo)】：

理解詞語(yǔ)“竊竊私語(yǔ)”的意思，抓住中心句子，了解海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富，激發(fā)熱愛自然、探索海底世界的興趣。

能了解作者把海底動(dòng)物種類多、活動(dòng)方式有趣寫具體的方法。

【教學(xué)重點(diǎn)】：

1．抓住中心詞“各種各樣的聲音”、“各有各的活動(dòng)特點(diǎn)”、“

差異很大”等具體展開分析，配以多媒體感知海底是一個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。

2．模仿文中句式用“有的…有的…有的…”練習(xí)說(shuō)話，想象海底其它的各種聲音

【教學(xué)難點(diǎn)】：

掌握課文內(nèi)容的同時(shí)，學(xué)習(xí)文章圍繞事物主要特點(diǎn)，通過幾個(gè)典型方面進(jìn)行說(shuō)明的方法。

【教學(xué)過程】：

一、看視頻導(dǎo)入新課

（1）師：今天老師為大家?guī)?lái)了一段視頻，我們一起來(lái)欣賞欣賞?？赐暌曨l你有什么想說(shuō)的?

（2）師：海底就是一個(gè)奇妙的世界，今天就讓我們一起潛入海底去探索這個(gè)奇妙的世界。

二、

粗略感知課文大意

（1）海底究竟是怎樣的呢?請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方可以多讀幾遍。誰(shuí)能用文中一句話來(lái)告訴大家海底究竟是個(gè)什么樣的世界?(海底真是景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界)

（2）生讀文。

（3）師：你把真是重點(diǎn)讀再讀一遍。

（4）這句話還回答了本文中的一個(gè)問題(你知道大海深處是怎樣的嗎?

(5)師

：像這樣自己提出問題接著自己回答，這就叫設(shè)問，本文開頭的一問結(jié)尾的一答就讓我們快速了解了課文的大意。

（6）課文還在2

—6段具體寫了海底奇異的景色和豐富的物產(chǎn)，誰(shuí)能快速說(shuō)說(shuō)每段的大意？

三、賞析課文

（一）（1）海底景色奇異，物產(chǎn)豐富你是怎樣理解奇異這個(gè)詞的?

（2）現(xiàn)在我想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)讀第二段，其余同學(xué)思考：這段中哪些句子體現(xiàn)了海底景色奇異？

（3）生:海面上波濤澎湃時(shí)海底依然很平靜。波濤澎湃是什么意思？（海浪大、水流急。）寧?kù)o呢?（安靜）這一動(dòng)一靜就是海底的奇異之處。

（4）師;狂風(fēng)不能影響海底，光線能不能射入海底？所以深深的海底是一片黑暗，但在這黑暗的深海也有一些奇異的景象，是什么呢？

（5）賞讀重點(diǎn)句子

（二）（1）當(dāng)海面上波濤澎拜時(shí)，海底依然很寧?kù)o。海底是不是一點(diǎn)聲音也沒有？（不是的。海底的動(dòng)物們常竊窮私活)

（2）理解竊竊私語(yǔ)。

（3）海底動(dòng)物們竊竊私語(yǔ)我們聽不見，那就讓我們帶著水中聽音器去聽聽他們的聲音吧，把你們聽到的聲音畫上橫線

賞讀動(dòng)物聲音的句子。

（5）還能聽到啊些聲音？

（三）

（1）海底有各種名樣聲言是因?yàn)楹５椎膭?dòng)物多，這些不同的動(dòng)物各有各的活動(dòng)式請(qǐng)大家迅速讀第四段看看寫了那些動(dòng)物?將它們的名字圈起來(lái)并將它們的活動(dòng)方式畫下來(lái)。你喜歡哪種動(dòng)物,它是怎樣活動(dòng)的？

（2）分別賞析四類動(dòng)物的活動(dòng)方式。

（四）（1）在富饒的海洋里還生活著許多海洋植物我們來(lái)欣賞圖片。

（2）比較圖片中植物顏色，形狀不同。

（3）賞讀相應(yīng)句子。

總結(jié)：今天我們暢游了海底世界，了解了海底有豐富的物產(chǎn)，奇異的景色，難怪作者感嘆：海底