大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會范文

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得意會范文大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得意會范文13/13大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得意會范文大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得意會范文大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得意會（一）就業(yè)壓力越來越大，越來越多的人被從就業(yè)大軍中擠出，走上創(chuàng)業(yè)的道路。但創(chuàng)業(yè)何其難，資本、管理，各處意味著風(fēng)險，特別關(guān)于剛跨出校門還很稚嫩的他們來說，更是這樣。近期，創(chuàng)業(yè)中的幾位佼佼者，一同分享他們的創(chuàng)業(yè)心得。1、在校時期齊集資源在學(xué)校時期提升自己的社交能力，培育社會人際關(guān)系網(wǎng)，畢業(yè)時找工作就不難了，創(chuàng)業(yè)可利用的資源就更多。2、勇于為自己打工給別人打工不如給自己打工，戴仲君等5人打破“苦于找工作”的圈子，同心戮力開啟“給自己打工”的新路，特別經(jīng)過“合力+外力”的融資方式解決創(chuàng)業(yè)基金自己就是一種很好的創(chuàng)意。3、創(chuàng)業(yè)搶占先機(jī)現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生把自己限制在找工作上，老是跳不出就業(yè)的死圈子。假如找不到滿意的工作，還不如自己創(chuàng)業(yè)，誠然創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險，但是可以很快地提升自己，而且培育自己的人際關(guān)系資源，關(guān)于個人的成長無疑是最正確選擇。只需現(xiàn)在肯做，無論短期內(nèi)成功與否，關(guān)于將來做大自己的事業(yè)也許找一份滿意的工作，必定占有先機(jī)和優(yōu)勢。4、冬眠，我很喜歡這個詞，隱忍，趁便待動我是個在校大學(xué)生，三流學(xué)校，每日做的事可能和全局部三流學(xué)校的學(xué)生相同，吃喝抽玩，白天吃飽喝足去網(wǎng)吧夜晚12點(diǎn)從網(wǎng)吧出來再吃個夜宵。說句十分內(nèi)疚的話，我一月的開支可能比一般白領(lǐng)要多一點(diǎn)，忽然有一天吧。清晨起來，我感覺我從前21歲了。我不可以再混吃等死了。我想做一些事情，我把這個想法和我爹說了。我爹說：現(xiàn)在不是你想做什么，而是你能為別人供給什么，確實(shí)我一沒資本二沒技術(shù)三沒人脈，我能做什么，好吧只剩下出苦力，沒關(guān)系我不在意。我和我的朋友，去易買得商場當(dāng)保安，一周7天每日10小時，而且二四六上夜班算義務(wù)，一星期此后我感覺。我21歲最少應(yīng)當(dāng)去做個有出路的事情。等到我老了一無所成的時分我再去掃馬路我都愿意，所以我放棄，拿了300元走人，我記得保安隊(duì)長拿出根紅河，說我缺人希望你們留下，我給他根白塔，說仍是算了吧。5、舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬我自己什么都沒有，所以我什么都不怕，練體育出身，文化分不夠沒被保送但是那股韌勁還在，玩游戲從不認(rèn)輸，做事情我不怕失敗，我也是早有準(zhǔn)備，新人總要授課費(fèi)的，但我要獲取個結(jié)果，我把家里的臺式機(jī)弄到學(xué)校，在網(wǎng)上搜尋時機(jī)，我做過網(wǎng)賺，參加過什么彩票，當(dāng)過威客，也做過網(wǎng)絡(luò)采買，無一成功也賠掉很多所謂報(bào)名費(fèi)，有時我想到淘寶，聯(lián)系一個服飾代理，他們說交200就是什么3級代理，此后你只管賣，他們管發(fā)貨，加盟此后，我從前把價格壓得很低，但是一周過去了，可能結(jié)果大家認(rèn)識，有人問，沒人買，我剖析自己的問題-信譽(yù)6、前進(jìn)我沒有時間賣衣服一件一件的熬到鉆。經(jīng)商不可以靠賭，怎樣迅速沖信譽(yù)，我理解到了也就是現(xiàn)在我做的充值軟件，既可以充值也可以賣軟件，考慮此后我以為這個是一條捷徑，所以我轉(zhuǎn)做第五代虛假準(zhǔn)備信譽(yù)高了再看狀況，裝飾駕輕就熟，初步運(yùn)作。7、說到?jīng)_信譽(yù)淘寶這個平臺，只假如你把東西掛在上面就多幾少會被買家看到。為什么做實(shí)物起步很難。誠然你信譽(yù)低排序靠后，但總有人看到了你的商品，第一印象還行，進(jìn)了你的商鋪，一看信譽(yù)太低，走人。而虛假方面。無論是什么信譽(yù)的賣家。沖10元就是10元。找個皇冠店給你沖10塊也沖不出11塊來。所以做虛擬，“買家懇求不高”-“東西好賣了”-“信譽(yù)上去了”自然這但是個人看法，歡送責(zé)怪指正。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得意會（二）我上大學(xué)的時候，因緣得以跟一位書法大師學(xué)習(xí)書法。同學(xué)們都是小有所成來提升修為的，只有我，從未接觸過，只得從最簡單的“永字八法”學(xué)起。同學(xué)們的討論我素來插不上嘴，他們說的什么“銘石書”、“行押書”啊，什么“動靜相生”、“以古為新”啊，什么“龍?zhí)扉T”、“虎臥鳳闕”啊，我完好不懂。他們?nèi)鐢?shù)家珍的各種名帖我更是連見都沒有見過。大師讓臨的《禮器碑》，我臨了幾天，仍是不得其法。一個同學(xué)看不下去了，奪過筆，手段轉(zhuǎn)動間，幾個清勁秀雅、莊嚴(yán)超然的字就呼之欲出，連我這個剛?cè)腴T的人都能看出來，他寫得極其神似。他告訴我，攻漢隸者，多以《禮器》為楷罠臨這個帖用筆以“方筆”為主，偶亦兼用“圓筆”，用筆時力注筆端，行筆時要重視提按輕重反差強(qiáng)烈。他們這種十拿九穩(wěn)、隨口道出的成就令我深感自卑。我低垂著頭跟大師說我的誘惑，我說我起點(diǎn)沒有他們高，悟性也沒有他們好，努力了這么久也沒有什么奏效，可能永遠(yuǎn)都難以望其項(xiàng)背了。大師說，我給你講講我的故事吧。當(dāng)我仍是個少兒子的時候，就開始學(xué)習(xí)書法，跟我一同學(xué)的還有很多同齡的小朋友，我是最不被老師看好的那個。其余小朋友臨一個字，臨幾遍就很像了，而我不可以，臨幾十遍都不像個樣子。氣得老師經(jīng)常拿筆戳我的頭，說我蠢笨如牛。有幾個天賦很好的同學(xué)，隨著老師學(xué)了幾個月就能在大大小小的比賽中拿獎了，而我還在糾結(jié)怎么樣才能做到中鋒行筆。我隨著老師學(xué)了幾年，哪怕連一個筆畫都沒有獲取過老師的炫耀。我知道自己沒什么天分，悟性也不算好，只好日復(fù)一日地做更多的努力。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，從前怎么也搞不懂的問題，一下子就豁然爽朗了，從前寫不出來的筆畫，也能信手寫來。我理解過來，原來努力到必定的程度才會有質(zhì)的變化。我接著專心苦練，當(dāng)我成名此后，我回過頭來看看自己走過的路，那些曾遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在前面的人，不是中途放棄，就是悄無聲息了。大師最后說：“為什么是我而不是那些天分很好的人站在我現(xiàn)在的地點(diǎn)呢?我曾考慮許久，我誠然天分、悟性皆不如人，但我有著幾十年如一日的恒心，有著日異月新的努力。這才理解：成功靠的不行是是天分、悟性，它是所有努力的總和?！背晒κ撬信Φ目偤?我不斷考慮著這句話，開始調(diào)整自己的心態(tài)，把努力一點(diǎn)點(diǎn)疊加起來。慢慢地，我的書法開始在當(dāng)?shù)匦〕雒麣?，很多家長慕名把孩子送來跟我學(xué)習(xí)書法。關(guān)于每一個孩子，在學(xué)習(xí)書法前，我都給他們講大師的故事。我想讓他們知道，在人生的道路上，一時的領(lǐng)先或落伍都不要太在意，因?yàn)槌晒κ撬信Φ目偤停患痹谝怀幌χg。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得意會（三）經(jīng)過此次的培訓(xùn)，我獲取了很多。超出了很多心理上的障礙。做過了從未做過的事情。我給自己做了人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己的短期目標(biāo)，長久目標(biāo)和最后目標(biāo)。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個勇敢，自信，有目標(biāo)的人——這就是我的定義。人生能有幾個十年，時機(jī)走了就不會再來。我們都不想錯過時機(jī)，但時機(jī)卻悄無聲息的從我們身旁溜走。與此同時我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父親母親，用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會，用一顆責(zé)任的心去對待自己。初入職場時，我們要以事為先，以人為本。我們用以我們的專業(yè)技術(shù)和交流能力來把公司做好，做大。關(guān)于“是金子老是會發(fā)光”這一看法，我其實(shí)不認(rèn)同。因?yàn)榭赡苡泻芏嗫陀^因數(shù)影響著它。我相信“無實(shí)力必定無魅力，但有實(shí)力不用然有魅力?！彼晕覀円掠诒憩F(xiàn)自己，把我們的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來，讓人知道我們其實(shí)不是一無事處的。不要太在意自己，害怕出丑，要得是讓別人印象深刻。不只需人知道這世上有我們的存在，而且要讓這“金子”發(fā)光。職場的“-a理論”表現(xiàn)了競爭的強(qiáng)烈。我們要用交流引導(dǎo)對方的認(rèn)知，以錄取為導(dǎo)向，引導(dǎo)用人單位對自己的認(rèn)知。我們要養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣：積極主動，以終為始，假如第一，雙贏思想，知音解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并履行老師激勵我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是困難的，是波折的。創(chuàng)業(yè)能帶來很多利處，但也存在著巨大的風(fēng)險。在我們還未準(zhǔn)備時，先不急著創(chuàng)業(yè)，而因多考慮就業(yè)。公司剛起步時，追求的是生計(jì)，人也不例外。讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人無數(shù);閱人無數(shù)，不如面壁思故;面壁思故，不如明師指路;