人教初中語文七下《18竹影》word教案

．．．．．．．．．．．人教版初中語文七年級下冊教案設計．．．．．．．．．．．18《竹》你1、下面句子中“竟”的意思不于其他三項的是（）A.這樣宏偉的建筑用個月時間完成了。B.沒有想到他當面撒謊。C.在這深山區(qū)里有一所這么好學校。有者成。3、你能根據(jù)拼音填寫出相應的字嗎？）qiè意mí（）ténɡ(ōu）ｗǎn（救zhēnɡ）發(fā)ɡ(然sh密4、在下面橫線上填一組同義詞成成語（1）東___西___（2熟_______（3）手___腳___（4）天___地___（5生_______（6____第二部分：課文精讀30分）閱讀下文，完成題。徘徊之間我時發(fā)現(xiàn)了映在門汀上的竹葉的影子聲叫起來看啊！中國畫就寸長的鉛去描。弟弟手來趕趕跑進屋里去拿鉛筆。我學他的口頭禪他，給我也帶一枝來了木炭來分送我們就收了他半寸長的法寶用炭來描蹲下去，用木炭在水門汀上參參差差地描出許多竹葉著校生房間里的橫幅呢（一束枝）像我家堂前的立軸呢園》里的是吳昌碩的一人的音在我們頭上慢慢地響出來夫的吃一驚起身來見爸反背手立在水門汀旁的草地上看我們描竹明是來得很久了明難為情似的站了起來炭的手在背后乎爸爸責備他弄臟了我家的水門汀。爸爸似乎很理解他的意，立刻對著他說道來的？這畫好玩呢！我也來描幾瓣看忙揀木給他。爸爸也蹲在地上描竹葉了，這時候華明方才放心，我們也更加高興……5、給加點的字注音分徘徊（）癢）（）水汀6、給文段空缺處選填合適的詞）7.“爸爸似乎很理解他的意思嗎說一說從哪里可以看出來分8.概括本段內(nèi)容分9、請說出“他明明是來得很久”一句的含義？分10、文段寫“我”和小伙伴看竹，充滿了童趣。結(jié)合描寫生動的句子說說表現(xiàn)了孩子們什么樣的特點？（5分）第三部分：同文互讀30）人教版初中語文七年級下冊教案設計

人教版初中語文七年級下冊教案設計閱讀短文，回答問題。當我第一次看到《蒙娜麗莎》原的時候，心情十分激動，不禁想起少年時代，我的心回到了黃河之畔。那時候我在中最偏僻、最窮苦的農(nóng)村讀書，一個十分偶然的機會位中學老師的家里第次看到一張32開大《麗莎告訴我，畫的名字叫“永恒的微笑是意大利。她還講，達·芬奇為了畫出《蒙娜麗莎》迷人的微笑，曾獻出了五年的心血希望模特兒蒙娜麗莎能裝出一些笑來幫助他完成已經(jīng)畫好身姿的及雙目光彩的畫有功正的笑是從靈魂里流出來的來假笑，是沒有生命的來不惜千金各花異珍寶希望能引出從她靈魂流溢的神秘的微笑但又沒有達到目的。但達芬奇沒有灰心，又請來很多名音樂家在她面前演奏最美的音樂她聽得入了迷，忘記了一從的神嘴溢了靈發(fā)出的達·芬奇期待已久的那種微笑那剎所捕捉到的笑貌的畫筆了各個角度看，蒙娜麗莎都在微笑的不朽的藝術…也許是達·芬奇創(chuàng)作的精神感動我，打那以后，蒙娜麗莎的微笑一直留在我的心中。我曾細心觀察過很多人的微笑沒有見過蒙娜麗莎那種無法形容的。一個古代的、外國畫家的作品打動一個中國的、無知的鄉(xiāng)下孩子的心，我想真正的藝術是有生命的、有力量的，是無國界的，像《蒙娜麗莎類神財富。11、作者第一次見到《蒙娜麗莎原畫的時候，為什么“心情十分激動”？分）12、達·芬奇都用過什么辦法使娜麗莎微笑？結(jié)果怎樣？分）13的笑是從靈魂里流出的，裝出來的假笑，是沒有命的”怎樣理解？（6分）14、根據(jù)自己的理解，請在“蒙麗莎的微笑”前加上修飾語分___________________________________15、你看過《蒙娜麗莎》這幅畫？簡單談談你的感受