人教版七年級上冊歷史 第8課《百家爭鳴》課時練

人教版七年級上冊歷史第課百家爭鳴》課時練第百1.今4月22日香益陽潤澤心靈——好書互換2017年益閱讀推廣活動隆重啟動。在啟動儀式上，益陽學子高聲吟誦了《道德經》反映A．老子的思想B．子的學說．墨子的主張D．韓非的理論2.你朋友考試成績不理想，你勸他（她）說次考試失敗了不要緊，只要你找出失利的原因，繼續(xù)努力，下次一定會考好的。說不定，正是因為這次考試沒考好，你才及早發(fā)現問題，壞事可能變成好事?！边@時，你可以引用以下哪家的思想作為論據()A．儒家思想B．道家思．墨家思想D．家思想3.有位圣賢，出生于春秋時期年后他成為了“中國人了500年為了“東亞人在逐步成為“世界位“圣賢”是A．老子B．孔子．贏政D．鐵木真4.有者認為之，遠傳于四域之外，東經朝鮮，波及日本……”外國朋友要了解“孔子之道”可以參閱A.《非子》B.《道德經》C.論語》《墨子》5.“以為本注民生古今來治國興邦的基本經驗古代思想家最早提仁”的學說，主張“愛人德”的是A．孔子B．老子．孟子．荀子6.“三五”期間是我國基本實現教育現代化的關鍵時期。教育現代化是國家教育整體的現代化，沒有教育公平就沒有教育現代化。下列思想主張中最能體現“教育公平”的是A．因材施教B．兼愛C．有教無類D．仁政7.中民族具有“和為貴善仁”的文化傳統(tǒng)。先秦時期，提出“仁不欲，勿施于人”的思想家是A．老子B．孔子．墨子．非8.在次記者會上溫家寶總回答記者關于物價上漲的問題時說邊看網一邊腦子里想起一段話，就是‘民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行句現了百家爭鳴時期哪一派別的思想主張A．法家B．儒家．道家．墨家9.國主席習近平在講話中經常引經據典，展現了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化里的東方智慧2015年在江烏鎮(zhèn)舉行的第二屆界互聯(lián)網大會上講到下兼相愛則治相則亂習近平主席引用的這一觀點出自于A．老子B．孔子C．墨子．韓非10.光行動是提倡人們吃飯就餐時不剩飯菜，養(yǎng)成節(jié)儉的良好習慣。在春秋戰(zhàn)國的諸子百家中，提倡節(jié)儉、批判貴族奢侈浪費的是A.孟B.墨C.莊子D.韓非子11.《記》載有囊括四海之意……。商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之備見“商君”屬于A．儒家B．道家C．法家D墨家12.面對春秋戰(zhàn)國時期周王室衰微、諸侯爭霸、政權更迭、生靈涂炭的亂局，不同流派的知識分子提出了不同的治世藥方統(tǒng)一的歷史證明，哪一種藥方對癥”當時的社會形勢（）．家：為政以德，政治國B．墨家：互助互愛，反對侵略C．法家：提倡法治，中央集權．道家：順其自然，無為而治13

人教版七年級上冊歷史第課百家爭鳴》課時練13.歷學家費正清說“證了法家思想有效用的同時秦王朝（反面體了孟子的一個正確思想——政府最終還是要依靠被統(tǒng)治者的默認一評論中“孟子的一個正確思想”應該是A．“兼愛”、“非政”B“仁政”治國C．提倡法治．無為而治”14.某視臺要聘請法制欄目主持人果時光穿梭回到戰(zhàn)國時期認哪一思想學派的代表最適合擔任該欄目主持人A．儒家B．法家C墨家D.家15.儒家學說是我國封建社會的正統(tǒng)思對我國歷史影響極,春戰(zhàn)國時期儒家學派的主要代表包括)①孔子②孟子③子④子A.①③④B.①②④C.②③D.③④16.“思想文化是一定現實的反”、“百家爭鳴”學術局面反映的社會現實是（）A.孔“有教無類”，使社會上有學問的人增多B.夏桀暴政，人民怨聲四起C西周滅掉商朝，實行分封制D.春戰(zhàn)國時期社會急劇變化17.春秋戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”治角度講百姓而“鳴”統(tǒng)者而“鳴”，馮天瑜曾指出傳文化在秋戰(zhàn)國時期表現為“以民本思潮和專制主義為兩翼的百家爭鳴的私學文化”為姓“鳴”的民本思潮和為統(tǒng)治者而“鳴”的專制主義分別是（）A.墨、儒家B.法、家C.儒、法家D.道、儒家18.歷學家錢穆說中“術思想最燦爛的時期是秦以前治會最理想安定時期莫過于漢唐”。秦以前“學術思想最燦爛”是指A．儒家學說成為正統(tǒng)思想B出現了“百家爭鳴”的局面C．鐵器和牛耕的普遍使用．出現了儒、道、佛并立局面19.學了“百家爭鳴”一課,學們在一起討論本班任課老師的管理風,下列說法正確的有()①語文老師善于因材施教,以治班,熟諳家真諦②數學老師深入了解學生,知知彼,頗有道家風范③語老師講究其自然,無而治,典墨家做法④史老師嚴格執(zhí)行班規(guī),照章辦事深受法家影響A.①B.①④②③D.③④20.觀察下圖哲理漫畫，回答問題。圖一圖圖(1)以上三幅圖片分別反映了戰(zhàn)國時期哪家的思想學說？(2)今天生活中有許多方面都體現了春秋戰(zhàn)國諸子百家的思想，請舉例說明。23

人教版七年級上冊歷史第課百家爭鳴》課時練(3)你認為哪家觀點最適應新興地主階級的需要？并說出理由。(4)你最欣賞三幅圖片中哪一家的治國思想？請說出你的理由括這家學派的主要思想和現實意義9、(1)圖體現了道家思想；圖體現了法家思想；圖三體現了儒家思想。(2)依法治國(法家，建和諧會；資源可持續(xù)利用；用和平方式，通過談判解決國際爭端；保護環(huán)(儒家)；等等。(3)法家，法家提倡的改革和法治更適合當時的亂世局面。(4)任意選擇三家中的一家即可。比如：喜歡儒家思想，因為：儒家主張“仁”，可以使我們尊重別人，理解別人，體貼別人，人與人之間和睦相處，社會和諧