中考作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)

中考作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、作文寫作1．閱讀下面的文字，按要求作文。兩人想體驗登上泰山之巔的感覺，于是相約一起去爬泰山。第二天清晨，二人便來到泰山腳下，開始一天的旅程。走到半山腰時，其中一人由于體力不支便停了下來了，他對他的伙伴說：“你往上爬吧，我就在這等你?！毕﹃柭渖綍r，伙伴下來了說道：“真遺憾，你沒爬到山頂，你不知道站在泰山山頂是多么美妙。”半路停下來的人說：“真遺憾！你沒在山腰逗留，你不知道泰山的景色多么迷人。”上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請寫一篇600字至800字的文章。（注意）①題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名?！敬鸢浮糠段模郝飞系娘L(fēng)景趁著春日里大好的時光，我們踏上了賞花的旅程。我們的目的地是昌平的某個知名花卉公園，據(jù)說有上百種琳瑯滿目的花朵，其中不乏從荷蘭進(jìn)口的郁金香，從法國進(jìn)口的藍(lán)玫瑰等等。于是，我懷著異常興奮的心情出了家門。但是，在這三個小時的車程中，所有好心情似乎都被消磨得差不多了。交通繼續(xù)堵塞著，就在我?guī)缀跞虩o可忍的時候，我看到媽媽邊聽音樂邊向窗外看著。我不禁問她：“媽媽，有什么可看的呢？”媽媽笑著給我指著路邊一棵棵的海棠樹和梨樹：“你看，那些海棠花，滿滿的掛了一樹，搖曳生姿，有白色的，也有紫色的。還有那邊的梨樹也開花了呢。”我看過去，確實啊，盛開的海棠花朵，在春風(fēng)中愈發(fā)地?fù)u曳了。還有微笑著的可愛的梨花，都好似一個個精靈一般呢。于是，我發(fā)現(xiàn)旅途不再無聊，堵塞的交通也不再使我覺得無法忍受了?？粗@些只屬于春天的生靈，我的心也愈發(fā)地平靜，漸漸地似乎還多了些興奮與不舍，希望這路再長些，這樣就能欣賞到更多優(yōu)美的風(fēng)景了。其實，人生又何嘗不是如此呢？成功的道路是漫長的，當(dāng)我們最初的興奮被時間消磨殆盡后，路途開始變得乏味了。而這時，你又無法回頭了，只能堅持著走下去，既然如此，何不欣賞沿途那些動人的風(fēng)景呢？這旅途是無法重復(fù)的，這風(fēng)景錯過了便再也沒有了。當(dāng)我們到達(dá)公園后，我看到那些各式的人工精心栽培的名貴花朵，卻覺得似乎還沒有路邊的海棠花、梨花美麗動人。這也許就如同成功一樣，當(dāng)你獲得成功時，你會發(fā)現(xiàn)其實最美的竟是成功道路上那些沿途的風(fēng)景。【解析】試題分析：分析該材料，可以運(yùn)用抓關(guān)鍵句法?？v觀整則材料，會發(fā)現(xiàn)材料結(jié)尾處兩個人的抒情議論性語言是關(guān)鍵性語句?；锇橄聛砹苏f道：“真遺憾，你沒爬到山頂，你不知道站在泰山山頂是多么美妙。”半路停下來的人說：“真遺憾！你沒在山腰逗留，你不知道泰山的景色多么迷人”。由此可見，可以立意為，風(fēng)景無處不在或人生處處是風(fēng)景等。點睛：寓言類材料作文的審題，首先要把握整體寓意，需要精讀材料，提取揭示寓意的關(guān)鍵語句。一般來說，記敘類的找出議論抒情性的句子，議論類的找出觀點句，明確材料寓意。其次要圍繞寓意，拓展思路，由假托的故事作相似聯(lián)想，聯(lián)想人生、社會等。最后要多角度思考，充分挖掘材料內(nèi)涵，找出每個陳述對象的在事件中所產(chǎn)生的結(jié)果。2．有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸?…誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅守的東西。作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好地自我反?。涸谌粘W(xué)習(xí)、生活中，我們是否曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責(zé)任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強(qiáng)，等等。請以不該丟失的'為題目，寫一篇600字左右的文章。可以敘寫個人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。提示與要求：①先將題目補(bǔ)充完整再作文；②除詩歌外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。【答案】不該丟失的道德誰的迷茫覆我肩膀?誰的呼喊浸滿山間呼嘯的滄江?又是誰手持銀針將傷口縫成蝴蝶的翅膀?也許你會淪喪,但道德會像銀針一樣，讓你重拾生活的希望,道德一詞，人人皆知。但隨著時代的發(fā)展,在我們的生活滄海變桑田、闖出新天地的同時,道德似乎被淡忘了。前幾年的“彭宇案"讓很多人曲解道德。”于是，“碰瓷"這個新興詞在人們口中迅速傳開。這難道不是一種道德的淪陷嗎?一些人想不勞而獲,想發(fā)橫財,于是利用別人的善良來干違背道德的事，扶持者本是懷著熱心腸來幫助別人，沒想到卻被潑了一身臟水，百口莫辯，徹底涼了心。于是接連引發(fā)了一系列熱點話題如:扶還是不扶?人們內(nèi)心感到了恐懼與矛盾，于是，便脫離了道德的正確軌道。其實,正義始終會打敗邪惡,那些污陷別人的人最終受到了法律的制裁。所以,即使在錯綜復(fù)雜的社會中,我們還是要信守道德，心懷正義，這樣才能立足于社會，構(gòu)建美好未來。T如果說有些人給這個社會抹上了灰色的陰影，那么必定會有人揭開黑暗，拂去塵埃，迎來光明，那些心懷道德的人，就是拯救社會的人。像姚貝娜大家都聽說過，一個優(yōu)秀的歌手,為許多電視劇獻(xiàn)唱過,可是她得了疾病,最后沒能戰(zhàn)勝病魔而離世?？删驮谌藗?yōu)橹畤@惜的時候,有消息透露,姚貝娜在離世前早已簽定了眼角膜捐獻(xiàn)書!當(dāng)時我的心被深深撼動了,激動萬分!她在垂危之時，居然做出這樣的決定，是多么難能可貴啊！這正是良好道德品質(zhì)的最佳寫照。像這樣的人還有很多很多,他們在這個時代并沒有摒棄道德良知，而是像光輝一般去感染、溫暖著他人。我們要堅信，陰云遮不住太陽，光明總會戰(zhàn)勝黑暗，只要我們信守道德，心懷正義，用我們的愛去溫暖、照亮別人，那么我們的人生會靚麗多姿，我們的社會大家庭會和諧友善，其樂融融！【解析】【詳解】這是一篇半命題作文，看到這道題，可以選擇題目材料導(dǎo)語中已經(jīng)提供了的諸如“愛心”“孝心”“同情心”“責(zé)任心”“自尊”“自強(qiáng)”之類的詞語，這些內(nèi)容雖然也是可選擇的對象，也能突出主題，但會讓人感覺千篇一律，使人產(chǎn)生視覺疲勞。如果我們能從創(chuàng)意角度考慮，在補(bǔ)寫題目時，將“滋味”“回憶”“眼淚”“色彩”“蝸牛殼”等作為寫作內(nèi)容，定會讓人眼前為之一亮。生活中，“不該丟失的”東西確實很多：可選具體事物，如“皮筋”“眼神”“陽光”“綠色”等；也可選抽象的物象，如“單純”“信任”“苦難”等；既可選某一時段的事，如“童年”，也可選不同時空的事，如回憶童年、少年時等不同的時間及不同的地點發(fā)生的事來寫。在選材時，我們盡量選擇自己熟悉的、拿手的內(nèi)容，而且是他人未曾寫過或想到的話題，如有位同學(xué)就以一只流浪貓的視角，來表現(xiàn)愛心丟失的可悲這一社會主題。多選擇帶有啟發(fā)色彩的材料，多角度思考，多層次挖掘，就能寫出感人至深的文章．如在體現(xiàn)“愛心”話題時，可選擇有人挪用善款之事、老人摔倒之事、小悅悅之事等，通過對這些事件的深入思考，揭示主題；在選擇“環(huán)?！痹掝}時，你可以從村莊的變化、食物的變化等方面進(jìn)行思考，從而揭示“愛護(hù)環(huán)境”這一主題。3．作文?！耙磺卸紝^去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀?！边@是普希金《假如生活欺騙了你》中的詩句。詩人告訴我們：生活不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)越過坎坷，驀然回首時，你往往會發(fā)現(xiàn)，那些過去了的都已成為人生寶貴的財富，成為你“親切的懷戀”。同學(xué)們，你也曾有過這樣的經(jīng)歷和感受吧？請自擬題目，寫一篇文章與大家分享。要求：(1)題目自擬：(2)緊扣材料主題，內(nèi)容具體充實：(3)有真情實感：(4)文體不限(詩歌、戲劇除外)；(5)不少于600字；(6)文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名?！敬鸢浮坑H切的懷戀一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。——題記學(xué)習(xí)之余，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠(yuǎn)的未來、我那充實的現(xiàn)實和那往日的點點滴滴?；貞浻楷F(xiàn)出的都是那親切的懷戀。那是一個陽光明媚的早晨，姥姥教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法，又一次次的給我示范。終于，皇天不負(fù)有心人。我學(xué)會了。當(dāng)我能夠自己獨自駕馭這自行車時，姥姥看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中，多么慈祥，多么親切。那是一個烈日當(dāng)空的晌午，姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看著她用那滿是皺紋的手費(fèi)力地給我洗衣服時，我的心里很酸、很痛。我不會用華麗的語言感謝姥姥，也不會用一個甜甜的吻感謝姥姥，我只會撲進(jìn)姥姥的懷抱，在她那迷惘的眼神中大哭一場，表達(dá)我對她的愛。那個情形令我多么懷戀。那是一個沉悶昏暗的黃昏，姥姥躺在病床上默默地注視著我。全家人都在這兒，可姥姥始終拉著我的手。可能是姥姥與我的感情不是別人所能比的吧！她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼，使我閉上眼睛默默地抽泣。姥姥用那僅于的一點力氣撫摸我的臉頰，好像在傾訴我們曾經(jīng)的生活中的點點滴滴。在她大限將至的時刻，我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過。姥姥最終如一株耗盡生機(jī)的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留給我的只是那數(shù)不清的回憶。有心酸的、有快樂的、有痛苦的、有幸福的，可是不論是什么樣的回憶，都是我那深愛的姥姥留給我的，都是那親切的懷戀。【解析】試題分析：此文屬于材料作文。要抓住材料中關(guān)鍵性的語句，如“生活不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)越過坎坷，驀然回首時，你往往會發(fā)現(xiàn)，那些過去了的都已成為人生寶貴的財富”。也就是要求你寫生活中的挫折和磨難。一個人，總有一定的目標(biāo)，也許這一輩子都在為實現(xiàn)這個目標(biāo)而奔跑著?？墒牵寂艿穆凡⒉黄教?，即使是期望很平靜地生活，有時，還會讓你摔跤，摔得很疼。或許，還會受傷——這就是挫折。逆境雖然讓人痛苦，但經(jīng)受挫折失敗，可以增加人生的“財富”，磨難的同時也是磨練。沒有挫折的人生，是看似幸運(yùn)實則貧乏的人生。當(dāng)挫折降臨時，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螒?yīng)對它。是正視，還是逃避？是勇敢的克服，還是無謂地沉淪？不同的態(tài)度，不同的人生。文章該從此處切題，組織材料。主題極易把握，看來要在文采和結(jié)構(gòu)上角逐了。點睛：材料作文怎樣才能吃透材料，緊扣材料，選好角度，確立一個具有相當(dāng)新意、深意的觀點呢？以下方法謹(jǐn)供參考。一、主旨領(lǐng)悟法。這是材料作文最為常用且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。如果能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟材料的中心，并以之為文章的主旨，那么，所寫文章定能既切題又有深度。二、關(guān)鍵把握法。關(guān)鍵詞句往往是“文眼”，蘊(yùn)含著材料的主旨。因此，可將其作把握材料、選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中，關(guān)鍵詞句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句。三、由果溯因法。事物都是互相聯(lián)系的。比如，有很多事物就是以因果關(guān)系的聯(lián)系形式存在的。寫材料作文，審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。四、寓意揭示法。對于一些寄寓性材料，如寓言、童話、漫畫等，須透過材料的表象，進(jìn)行“由物及人”、“由物及事”的聯(lián)想，即由材料中的物聯(lián)想到人，進(jìn)而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會現(xiàn)象等，挖掘其真正的內(nèi)涵，從而確立論點。4．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風(fēng)光，經(jīng)典的藝術(shù)形象，神奇的科學(xué)世界；還是刻骨銘心的故事，激動人心的場面，怦然心動的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個鼓勵的眼神點點滴滴，都如同清純的甘露，滋潤心田。什么是滋養(yǎng)你心靈的甘露呢？請以“我心靈的甘露”為題目，寫一篇文章。要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實感；（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（3）字?jǐn)?shù)不少于600字；（4）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹课倚撵`的甘露那一年初夏，我和同學(xué)正漫步在人行道邊，正沉浸在街頭玉蘭花的醉香和手中冰激凌的甜味中，卻被一場突出其來的車禍擊碎了我青春年少時期所有的夢想。來不及反應(yīng)，推開同學(xué)的霎那間，我也被車撞飛了很遠(yuǎn)，雙腿粉碎性骨折，頭部受重創(chuàng)。醫(yī)生的診斷是終身殘疾，站起來的幾率非常小。因為右腿的粉碎性差2公分就到膝蓋。當(dāng)我醒來的時候，已經(jīng)是27天之后了。第一眼看到的除了圍在我床邊的至親外，那一天散步的三個同學(xué)都在，還有其他很多很多的人們。在醫(yī)院住院的日子里，他們風(fēng)雨無阻，天天來陪伴我，帶來了很多文摘和好書，還有很多音樂，零食。愛的陪伴，365天如一日，從未間斷過。每天清晨，當(dāng)我醒來的時候，都能看到那一雙雙關(guān)切的眼神。因為愛，滋養(yǎng)了我的心靈，給了我勇氣去面對撕心裂肺的疼痛，每次做牽引拉筋時都痛到無法呼吸，哭完之后，總會有人給我講笑話，轉(zhuǎn)移我的注意力。特別是被我推開的那個同學(xué)，默默無聞地照顧了我很久，無微不至的關(guān)心和體貼，讓我感受了深深的發(fā)自內(nèi)心的感激。或許不推開她，我也一樣受到創(chuàng)傷?？墒撬齾s承擔(dān)了心靈的壓力，要來撫慰和關(guān)心我。這一份情感令我十分的感動。更加堅定了我做的是對的，在青春年少時期種下了一顆甘心情愿為他人付出的種子。還有另外兩個同學(xué)，每天早晨都在上課之前先來我的病房，看完我再走，下午上完課再來，一直陪我到晚上休息時間。在生命中最困難的時刻，因為有愛的陪伴，所以我戰(zhàn)勝了不可能，在醫(yī)生的全力治療和親人的精心護(hù)理下，經(jīng)歷了坐輪椅、拄雙拐、單拐，終于在1年半后重新站了起來，一切的一切都是愛的滋養(yǎng)。所有的愛匯聚成河，仿佛甘露，灑遍我生命的每一個角落，滋養(yǎng)了我的身心和靈魂。正是這一份甘甜至醇的愛的露水，灑滿了我生命的長河，從此讓我充滿了無限的力量，同時這一份滿滿的愛也一直在浸潤著我生活的每一個角落，也讓我學(xué)會了如何去愛，并帶著這份愛給予每一個走近我生命中的人。感恩與愛常在，生命如花，離不開雨露的滋潤。愛是我心靈的甘露！【解析】【詳解】這是一道命題作文試題，前面有一段提示性的詞語，幫助我們一下打開思路，本題目寫作難度較大?！案事丁弊置嬉馑紴椤疤鹈赖挠曷丁保虼嗽谧魑闹惺紫纫怀鎏鹈?、也可以是積極向上、催人上進(jìn)，亦或成長等正能量方向的內(nèi)容；而“甘露”前面冠以“我心靈的”則需要從對自己內(nèi)心有觸動的方面入手，可以是事，也可以是人，最好是來自于心靈深處的記憶。題目中的“甘露”可以是一個重要人物，也可以是一個擬人化的具體事物，也可以是一個抽象的事物或者情感，后幾種思路更容易獲得高分。本文適合前半部分使用記敘表達(dá)方式，文章最后以議論收尾，照應(yīng)標(biāo)題，夾敘夾議也可。文章寫別人對“我”的影響時，應(yīng)以細(xì)節(jié)描寫為主，特別是動作描寫和心理描寫，切記不要大篇的議論抒情。可采用以小見大的寫作手法，從一個相對較小的事件中表現(xiàn)別人對“我”的影響。5．作文請以“做了一回最好的我”為題，寫一篇作文。要求：根據(jù)自己的理解，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和感悟，寫一篇600字左右的記敘文；力求寫出真切體驗與獨特感受；文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。【答案】做了一回最好的我流淌的歲月，飛逝的千古，一種不朽的精神在不斷被傳送，那就是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)似春雨，潤物細(xì)無聲。擔(dān)當(dāng)似秋葉，葉落神不衰。我就是一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我在小學(xué)的時候就經(jīng)常主持學(xué)校的活動，但是上了初中還是第一次。有天中午，主任把我們幾個叫到辦公室，說我們的作文獲得了一等獎，想讓我們在年級會上展示一下，我們誰都沒有推辭，答應(yīng)了下來，可是老師說年級會還沒有主持人，想從我們幾個中選一個，老師一下子把目光鎖定了我，我便擔(dān)起了這份責(zé)任?；丶液螅易ゾo時間寫完了作業(yè)，開始研究起了我的主持詞，因為是年級會，所以沒有固定的格式，我只能自己動筆了。我一邊閱讀同學(xué)們的優(yōu)秀作文，一邊從中借鑒，修改。忙活了好幾個小時。我又和老師一起修改，大星期天的也跑來學(xué)校改稿，真是煞費(fèi)苦心啊！我們又加了一段即興點評，需要主持人臨場發(fā)揮，作為一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，我相信自己一定能做好！時間一溜煙就過去了，眼看年級會就要開始了，我不斷的告訴自己：“你能行”。我接過老師手中的話筒，點了點頭，調(diào)整了狀態(tài)，面帶自信的微笑走上了講臺，我們倆先鞠了一個躬，在掌聲中，小聲的說了句；“開始吧。”便讀起了我精心寫的主持詞，雖然不多，但卻簡練，樸實。我們說完詞就下場，臺下，我們倆一遍又一便的對詞，他十分緊張，來回的走個不停，而我剛剛的緊張卻拋到了九霄云外，更多的是一份平靜。一等獎的同學(xué)們讀完了自己的文章，又該我們倆上場了，我邁著自信的步伐走到大家面前，目視著他們說出了臺詞，看著一個個堅定的目光，我充滿了信心，露出了發(fā)自內(nèi)心的笑。我們在場下開始了討論，因為下面沒詞了，展示我們能力的時候到了，我一邊聽，一邊想著下面的詞，我的搭檔則在一旁嘀咕著：“說什么呀，應(yīng)該說什么呀?！蔽覄袼ㄒ稽c，可他卻跟沒聽見似的在一旁念叨著，等我想好了詞，就告訴他一聲，他就一遍遍的重復(fù)著。我卻顯得格外冷靜。到最后的時候，我也詞到用時方恨少了，便想起了之前抄在紙上的名言，這下可派上用場了。就這樣，我一邊想，一邊改，一邊背，才出色的完成了這次任務(wù)。就連老師都說：“這次可多虧了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪隳兀　睋?dān)當(dāng)是勇氣；亦智慧；亦信念。當(dāng)我們被交付任務(wù)時，我們應(yīng)該全心全意的為此負(fù)責(zé)。同學(xué)們，讓我們做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，為自己，為他人?fù)責(zé)。我做了一回最好的我?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇命題作文，這一題目看上去不難，也不易出現(xiàn)明顯偏差，但是要寫好卻很難。“做了”表明已經(jīng)完成；“一回”應(yīng)寫一件事；“最好”表明自己的作法被別人認(rèn)可，是到目前為止自己認(rèn)為做得最好的。本作文可以有兩個思路：一個是寫一件生活中“真實”具體的事情，比如學(xué)習(xí)上的屢敗屢戰(zhàn)，體育比賽項目的自我突破，等等；另一個可以寫感悟到生活中的情感體驗、體會某種有關(guān)成長的一些收獲。這兩種思路都可以。因為題目里有“最好”、“我”這兩個關(guān)鍵詞語，所以無論寫什么，都要寫出我心理的變化過程和體驗，文章中一定要有大段的心理刻畫，當(dāng)然其他的細(xì)節(jié)描寫方式也可以酌情使用。【點睛】選取過去生活中最能引發(fā)自己感情的來寫，圍繞一個中心，切不可面面俱到，流水賬式地記錄下過去生活中的某一個讓自己感情受到觸動的細(xì)節(jié)。注意細(xì)膩的描寫，這樣不僅能使文章的語言生動形象，還能給閱卷老師留下深刻的印象。6．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。觸動，因外界某種刺激而引起（感情變化、回憶等）。春日出游，身邊的景物千姿百態(tài)，哪些觸動了你的心靈？漫游書海，哪些大師觸動了你的情思？……請以“觸動”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②有真情實感；③文體不限；④不少于600字（寫成詩歌不少于30行）；⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名?！敬鸢浮磕愕奈⑿τ|動了我的心靈您的笑，是那么的燦爛，那么的樸實，那么的真誠，就像是一朵開放的向日葵，永遠(yuǎn)不會凋零，不會枯萎。我遇見您的那天，有著九月的秋風(fēng)、陽光、還有您的笑容。正是您的笑容，觸動了我的心靈，令我難以忘卻。那天我因為起的太晚急忙跑向補(bǔ)習(xí)班，路上不小心撞到了您，我還沒注意，到了補(bǔ)習(xí)班才發(fā)現(xiàn)我裝學(xué)習(xí)資料的文件夾不見了，應(yīng)該是在路上掉了，我就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我偷偷坐到了最后一排，就是為了不讓老師發(fā)現(xiàn)然后受批評，我急得眼淚都要流下來啦。這時您敲開了教室門，只聽老師喊了一句“校長，您怎么來了？”“彭同學(xué)是在這上課嗎？”我抬起頭，看見您手里抓著我的文件夾，我急忙跑向您，接過我的文件夾說了句謝謝就準(zhǔn)備回去繼續(xù)上課，您喊住了我，笑著對我說了幾句話，但是我被您的笑容所迷住了，以至于沒有聽見您說的話。您的笑容帶著點責(zé)備，但又是充滿著慈愛的，就像我的母親。您的笑容，剎那間觸動了我的心靈?！昂美?，快去上課吧，你們班今天小測試，加油哦。”我回過神來，答應(yīng)著，回到了教室。才想到剛才老師喊您“校長”，我十分害怕，您不會把我開除吧，后來實際表明，并不會。之后我遇見您的次數(shù)變多了，每一次我給您打招呼您都會回給我那一個招牌微笑，我也不再那么花癡，最主要的是您教會了我什么是真正的美，我很感謝您那時并沒有責(zé)怪我，而是先安慰我鼓勵我，給了我許多信心和勇氣；我也不會忘記您的笑容，是那么的燦爛、樸實、真誠……您的笑，觸動了我的心靈。【解析】【詳解】這是一篇話題作文。審題立意。由提示可知，“觸動”指因某種刺激而引起（感情變化、回憶等），即觸動心靈、情思……可以采用“追果溯因”的方法來幫助打開思路，探索“前因”和“后果”。先看對“前因”的探索。①是什么觸動了自己的心靈、感情變化、回憶等？人、物還是事?觸動的客觀原因是什么？②被觸動的主觀因素是什么？再看對“后果”的探索。①被觸動的結(jié)果，使自己奮發(fā)、感動，還是有所感悟？受到啟迪？②對觸動自己的人或事持怎樣的態(tài)度？頌揚(yáng)還是貶斥（傾向于頌揚(yáng)。）如此向前往后追索，思維很快就展開來了。然后采用“大處著眼，小處落筆”的構(gòu)思方式，即選擇典型的人或事來反映“觸動”的思想情感……將觸動心靈、感情變化、回憶等的情感融注于具體形象的人、事、物之中。這樣“觸動”自己的人或事就鮮明了，“觸動”的過程就具體了。選材構(gòu)思。可從兩方面選材。一是歷史角度，看過的書、電影、電視等各種歷史事件，各類歷史人物，如司馬遷、屈原、劉關(guān)張友情故事等。如從司馬遷的角度，頌揚(yáng)直面苦難的堅毅精神；另一角度是從個人身邊生活著眼，從身邊的人、事、物入手。父母師長、山川樹木、社會現(xiàn)象及熱點焦點（如奧運(yùn)會、殘奧會、湖南雪災(zāi)、四川地震）等。如不羈的雄鷹對自己的觸動，傳遞出對堅忍不拔精神的肅然起敬；寫母愛對自己的觸動，表現(xiàn)母愛的偉大；寫老師對自己的觸動，謳歌恩師對我的諄諄教誨；寫鄉(xiāng)情對自己的觸動，抒發(fā)自己濃濃的思鄉(xiāng)之情；寫愛心對自己的觸動，歌頌社會新風(fēng)尚；寫賽場搏擊對自己的觸動，贊頌頑強(qiáng)拼搏、堅持不懈的體育精神；寫汶川救援對自己的觸動，譜寫一曲生命的頌歌；等7．題目：我學(xué)會了獨立思考要求：(1)寫一篇600字左右的文章；(2)不要透露個人相關(guān)信息：(3)不得抄襲。【答案】我學(xué)會了獨立思考今天，媽媽讓我道題目，我忽然被一道應(yīng)用題難住了，苦思冥想，可到后來還是百思不得其解。正當(dāng)手足無措，急得抓腮撓耳時，突然我想到媽媽讓我做的練習(xí)冊，不是有這一題嗎?怎么一點也想不起來，噢，原來當(dāng)時不會做，就放在那沒做呀，可到今天——唉，怎么辦呢?下午，我拿著剛買的《輕松解奧數(shù)》邊看邊鉆研?？蛇@一道難題，我怎么也想不出，腦袋里像到了漿糊一樣，被搞糊涂了。但我吸取了上次的教訓(xùn)，決定去問媽媽?？晌业哪_猶如一塊吸鐵石似的，吸在了地面上心想:媽媽會不會罵我笨呢?不去問明白，下次遇到這樣的題目，不是又要傻眼了。為了明白這道題怎么做，只得硬著頭皮去請教媽媽。媽媽說“自己去想?！蔽衣牭綃寢尩木芙^，我的淚水開始在眼眶打轉(zhuǎn)。回到書房，開始聚精會神地想起來，忽然我眼前一亮，想出了一種解法，像撥開了云霧見到了青天。我如一陣旋風(fēng)，沖到媽媽面前，把想法告訴了媽媽，媽媽聽了，滿面笑容地說:“真是個聰明的好孩子，以后做題目要自己動腦筋喲，要好問，好學(xué)，只有這樣才能解決難題不能不懂裝懂?！蔽疫B連點頭稱是。自從上個月媽媽教會了我獨立思考后，我學(xué)會了許多解決難題的方法，不過這一切還得感謝我的媽媽呢!【解析】【詳解】這是一道命題作文?！拔摇睂懽鞯膶ο笫恰拔摇倍皇莿e人。獨立思考，就是要打破思考的局限，克服思考的障礙，學(xué)會創(chuàng)造性、批判性地思考問題并有效地溝通的想法?！皩W(xué)會”意味著自己以前不會，通過一件或幾件事自己學(xué)會了獨立思考。要將事情的起因經(jīng)過和結(jié)果寫清楚，重在突出自己的學(xué)會獨立思考的感悟?？梢詫懸患?，也可以寫幾件事，可以寫在家里發(fā)生的事，也可以寫在學(xué)校發(fā)生的事，或者是社會上發(fā)生的事。選擇典型的事件，敘事要清楚明了。作文用夾敘夾議的寫法比較好?！军c睛】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。8．題目:心里暖暖的要求:(1)寫一篇600字左右的文章；(2)不得透露個人相關(guān)的信息；(3)不得抄襲?！敬鸢浮啃睦锱南袷且粔刈凭茲查_一抹芳華，像是一滴清淚暈開一片冰心，又像是一縷炊煙裊開一段情誼，心中的感覺綿延不斷，如絲如縷。——題記這次考試的得分令我觸目驚心，蹲在角落里，我眨眨眼，極力想抑制住不聽話的淚水，但一串串晶瑩的淚珠還是落了下來，不可遏止。那淚是紅叉型的，掛滿了我積滿烏云的臉龐?；秀遍g，一塊紙巾映入眼簾，在噙滿淚水的眼中，它顯得那么蒼白。抬起眼，猛得觸到媽媽溫暖的眼神，我接過紙巾，忽然有一種被關(guān)心的感覺，心里一下子灑進(jìn)了大片陽光，煩惱和悲傷全部冰雪消融了，心里暖暖的。媽媽對我的愛讓我有了溫暖的感覺，縷縷美好。一百米，二百米，三百米……六百米過去了。我呼吸困難，心快要從胸膛里蹦出來，嗓子又干有熱，兩條腿沉得再也抬不起來。這時，身后的她追了上來，本以為她會毫不留情的超過我，沒想到她漸漸放慢了速度，顯然是在等我。我禁不住瞥了她一眼，我發(fā)現(xiàn)她期盼的目光仿佛是一股力量的源泉，心中騰起一絲感動，像浸了水的海綿，漸漸膨脹，充實到心中的每一個角落。我頓時熱血沸騰，剛剛還像灌滿了鉛似的腿立刻充滿了力量，剛剛還沉悶的心泛起一點點暖意。不知從哪兒來了一股勁兒，我突然加快了速度，與她一同沖過了終點。我咧了咧嘴，浮起一個勝利的微笑。朋友對我的關(guān)心讓我體驗了感動的感覺，絲絲美妙。那年冬季，我因為上課外班，出來已經(jīng)快九點了。月亮這個調(diào)皮鬼把藍(lán)黑的墨水瓶打翻了，天空一片烏黑。只有道路兩旁不街燈，還在默默的堅守著自己的崗位，為寒冷的冬夜帶來些許溫馨?！扒f別錯過公交車啊?！蔽亦溃辜钡乜粗直?。附近有一條小路，我平時可不敢走，可那卻是到車站最近的路。我略一思索，加快了步伐。這時，北風(fēng)不知被誰惹惱了，拼命地吹著，雪花也鉆出來湊熱鬧，漫天飛舞。我郁悶的裹了裹衣服，向小路跑去。路很黑，伸手不見五指，整個街道一片死寂，我嚇出了一身冷汗，拼了命的加快速度，一心只想趕快“逃離”這個鬼地方。“小心！”一聲響亮的大喊讓我停下了腳步，我驚恐地睜大了眼睛向四周張望，心理忐忑不安?！靶」媚铮懊嬗幸粋€大坑，靠左走?！边@個聲音在風(fēng)中抖動了一下，旋即撕扯斷了。我努力瞪大雙眼，真的隱約看到一個大坑的輪廓?！爸x謝！”我喊到。蕩漾心間的，是一種親切的感覺。陌生人對我的關(guān)懷讓我享受了親切的感覺，點點美麗。成長的旅途中，因為有了這些美好的感覺的陪伴，脆弱才會變?yōu)橄蚯暗挠職?，淚水才會在人生的夜空中綻放笑靨。驀然回首，當(dāng)心中蓄滿了美好的感覺，我總能迎著風(fēng)笑，對著水笑，含著淚笑……哦，抬頭，仰視45度，微笑，心中是暖暖的美好感覺。【解析】【詳解】審題立意。這是一道命題作文。“暖”的本意是指陽光的照射給人帶來的感受。從題目“心里暖暖的”分析，這里應(yīng)該理解為外界的事物、他人的行為給“我”帶來的感受。構(gòu)思選材。要想寫好“暖”，先要設(shè)計“冷”。本次作文，就是要記錄那些令你在“冷”時感受到“心里暖暖的”的事件。為此，我們應(yīng)該從日常生活中尋找那些令人溫暖的細(xì)節(jié)之處。它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光；也可能是小妹妹把糖果放在你要喝的苦藥里，也可能是陌生人幫你解決窘困，還可以是好朋友把心愛的東西拿來幫助你，……另外，讓你感受到“暖”的還可以是一些物，如凌寒而翠的青竹，迎風(fēng)綻放的薔薇，閃爍的星光，守住角落的仙人掌，……寫法指導(dǎo)。從題干的要求分析，本文適合寫成記敘文、記敘散文；在內(nèi)容上，要做到真情實感；在表達(dá)方式上，要恰當(dāng)?shù)氖褂妹鑼憽⑹闱榈缺磉_(dá)方式，尤其注意細(xì)節(jié)描寫的準(zhǔn)確使用；注意敘事和抒情線索的合理性。9．閱讀材料，按要求作文。孩童時，我們和父母在一起，感受到的是父母的呵護(hù)；上學(xué)時，我們和同學(xué)、老師在一起，得到的是友情、師生情；獨處時，我們和書籍在一起，從書海中汲取精神營養(yǎng)和不同的人或物在一起，我們會得到不同的收獲與感受。請你以“和你在一起”為題，寫一篇作文。要求：不少于600字，有真情實感，不出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。【答案】和你在一起“雪絨花，雪絨花，每天清晨總遇見你。小而白，純又美，總是高興看到我……”大家好!伴著這優(yōu)美的樂曲，我——小雪花和各位見面了。我生活在大自然這個龐大的家庭里，家里的事情千奇百怪很難說清楚，不過有一些還是很有趣的。就拿水汽來說吧。每年他和伙伴們都要去旅行。當(dāng)走到氣溫在0°C以下的地方時，他們就受不了，大伙拼命地地往一起擠想取“暖”，這一擠不要緊可就再也分不開了，就形成了我——小雪花。我和伙伴們飄飄灑灑地在空中飛舞、玩耍，別提多高興了。可是就在這時一個七八歲的小男孩用他的袖子接住了我，我這個氣呀，可又沒辦法，只好眼巴巴地看著別的小伙伴去遠(yuǎn)方旅行了?！昂?大家快來看呀，小雪花是六角形的?！彼泵魡緞e的小朋友。我一聽樂了：“這有什么大驚小怪的，我們小雪花就是六角形的。”“這是為什么呢?”小男孩一邊自言自語一邊不停地?fù)现X袋。看著他那認(rèn)真的樣子，我剛才的氣消了一半，大聲地說：“我來告訴你吧!其實我的基本組織是冰胚，每一個冰胚是由5個水分子組成的。其中4個水分子分別在一個四面體的頂角上，另有一個位于四面體的中心，許多冰胚互相連結(jié)就組成了冰晶，許多冰晶再結(jié)合，就形成了我。因此，我之所以是六角形的是與水分子怎樣結(jié)合成冰晶有關(guān)。冰胚的頂?shù)捉Y(jié)合，只能使我變胖，冰胚的平排結(jié)合，卻可以使一個個水分子一層一層結(jié)合上來，使我變得更長。我就是在這左一層右一層中長大的。光是六角形的結(jié)合，并一定能組成很對稱的我，我在空中飄浮的時候還會跑跳，我可不是亂跑亂跳而是繞著我的對稱點來進(jìn)行的，這樣就保證了我在成長的過程中始終保持六角形的而不‘駝背'。至于六角形的千姿百態(tài)，則與伙伴們在空中飛舞時，大氣的溫度和濕度條件不同有關(guān)?！币陨暇褪俏业慕Y(jié)構(gòu)和形成過程。怎么樣，很有趣吧!哈……”我的眼皮又在打架了，說了半天我有點累了，睡一會兒不介意吧!當(dāng)你看到袖子上有一顆晶瑩的水珠時就說明我已經(jīng)睡著了，可千萬不要叫醒我喲，咱們改天再見，拜拜!【解析】【詳解】這是一篇命題作文。《和你在一起》這個題目在審題上應(yīng)從三方面入手：一、題目缺少一個陳述對象，這個陳述對象可以是我、我們或他（她）、他們（她們）。二、題目中的“你”到底指什么，是人還是物，是具體的還是抽象的？具體上講人有親人、朋友、老師、對手、明星、歷史人物，親人有長輩（爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆等）、同輩（哥哥姐姐弟弟妹妹等）、晚輩（侄子侄女等），明星有歌星、影星、球星等；物有植物、動物，天、地、江、河、湖、海、山，給人素養(yǎng)的書籍等。抽象上講有理想、誠信等某種好的品質(zhì)，給人觸動、啟迪的某首歌、某個人的歌，對人影響的某種壞的習(xí)慣、好的習(xí)慣。三、題目中的“在一起”不重在“形”而重在“神”，重在“怎么樣”的揭示，重在“在一起”領(lǐng)悟的親情、獲得的快樂、精神的陶冶、感悟到的生命的意義和價值。點睛：命題作文，選材得當(dāng)，至關(guān)重要。對于題目來說，范圍有大小之分，對于所寫的事件來說，意義有深淺之分。一般情況下，小題應(yīng)該“大作”，大題應(yīng)該“小作”。“小題大作”是指題目比較具體，涉及的范圍較小，涉及的人數(shù)較少的作文，對這樣的事件如果作深入地思考和挖掘，往往包含著普遍的、深刻的、給人啟發(fā)和教育的道理?！按笞鳌本褪且谑录囊饬x、道理、說明的問題上下功夫，動腦筋，細(xì)思考、深挖掘；“大作”