體育老師學年教學計劃模板3篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯—7—體育老師學年教學計劃模板3篇體育老師學年教學籌劃模板3篇

體育老師學年教學籌劃模板篇1

一、指導思想

為了更好地貫徹黨的教導方針，全面推進素質(zhì)教導，以育人為宗旨，以促進學生身心健康為目標，深入貫徹學校體育，衛(wèi)生工作兩個《條例》，深化體育教學改革，鞏固學生身體素質(zhì)，提高學校體育運動水平。

二、工作目標

1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的根本法規(guī);

2、以素質(zhì)教導全面深化教導改革;

3、以科學的管理促進學校體育的全面健康進展;

4、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》;

5、持續(xù)以教科研為先導，深化教學改革，提高教師教學科研水平，全面推進素質(zhì)教導;

6、全面提高學生第八套播送操技術動作;

7、全面提高學生的身體素質(zhì)，嚴格執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》;

8、全面提高教學質(zhì)量。

三、主要工作和任務

1、加強科學管理

建立健全學校體育工作領導小組，在李校長的領導下，蔣老師全面負責管理學校的體育工作，實行每周例會制，匯報本周的工作狀況及布置下周的工作任務。實施“分工負責，分管齊抓的管理制度”，“負責到人，工作到位”的職責制度，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實。

2、確定目標

《學校體育工作條例》是學校體育工作的指導方針，是部署實施體育工作的依據(jù)。天性是新教材的實施以后，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據(jù)體育大綱精神，模范堂課質(zhì)量，領會精神實質(zhì)，確定工作目標如下：貫徹兩個條例，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結(jié)合，提高學生的身體素質(zhì)。

3、提高堂課質(zhì)量

本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，持續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓工作，使體育教師領會新課程標準的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學生概括狀況制定好教學籌劃。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅持“持續(xù)學習”，從進修、培訓、理論學習和聽課中不斷攝取學識，提高師德水平，理論水平，教學和教科研潛力。在各方面嚴格要求自我，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學生細心細致。建立好體育科研小組，有籌劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以到達提高學生身體素質(zhì)的目的。嚴格執(zhí)行《小學生體育磨練標準》，探索“學生體育素質(zhì)”的評定標準。

4、做好器材管理

有標準，有籌劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，確保其的使用率和安好性。各位老師教導好學生不能隨意進入體育室，借了器材要實時歸還，做到誰上課誰負責、誰借誰負責。

體育老師學年教學籌劃模板篇2

一、指導思想

體育教學要堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長;教師要擅長激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識;要以學生進展為中心，重視學生的主體地位;要關注學生個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。

二、學生處境分析

一年級學生年齡小，根基差，體育學識及技術技能差，自控才能不強。但他們活潑好動，分外情愿加入體育活動和上體育課，本學期根據(jù)學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到進展和提高。

三、教材分析

要突出重點教材的比重和要求，加強根本運動的教學。如：根本隊列練習，小學一年級的學生剛剛開頭上學，還不知道體育課的大體含義，也不知道上體育課對他們意味著什么，這時應把怎樣站隊、怎樣上課報告他們;走、跑練習，在一二年級都是一些簡樸、自然的動作，可以通過各種方式的走逐步達成走得正確、自然、放松和協(xié)調(diào)的要求。跑，主要是通過自然奔跑和各種方式(如追趕跑、換物跑)的跑，使學生初步掌管模樣端正、能用前腳掌著地、對比放松地向前自然跑進的一種方法;騰躍也是孩子們對比熱愛的運動工程之一，在單踏、雙落這個活動中，可以用嬉戲形式來舉行，要求單腳充分蹬地，有力踏跳，雙腳簡便落地。重點是“單踏雙落”，難點是簡便落地，動作連貫。在低年級的投擲教學中，是以進展學生根本的投擲才能為主，可以通過各種方式的拋接、擲遠、投準練習來達成目的，而不要過多的強調(diào)動作模樣。同時，在日常教學過程中教師要留神對學生根本教學常規(guī)的培養(yǎng)?？傊凇八揭弧彪A段的教學中，教師應努力營造寬松、喜悅、和諧的學習空氣，讓孩子們能夠在喜悅的“玩”中探索、合作、學習、成長。

四、教學目標

1、進一步了解上體育課和磨練身體的好處，知道一些養(yǎng)護身體健康的簡樸常識和方法。

2、進一步學會一些根本運動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法進展身體素質(zhì)和根本活動才能。

3、體驗加入體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。

五、教學重點

1、要著重讓學生體驗加入體育活動的樂趣，從中促進個人良好習慣的養(yǎng)成;

2、應著重扶助學生了解一般的嬉戲規(guī)矩，學會崇敬和關切他人，并表現(xiàn)出確定的合作行為。

3、形成正確的身體模樣，在活動中進展柔韌、回響、靈敏和協(xié)調(diào)性，并能知道身體各主要部位和活動方位。

六、教學措施及留神事項

1、采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。

2、因材施教，以鞏固學生的自信仰，在運動中享受到磨練的樂趣為目的。

3、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽的形式，以鞏固學生磨練身體的效果。

體育老師學年教學籌劃模板篇3

一、指導思想

全面落實素質(zhì)教導，專心貫徹體育教學方針，面向全體學生，全面提高學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，提高健康觀念。

二、學情分析

學生進入高二，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高，各方面才能也在增長，而同時學習任務較重，這個時期的教學要留神教學的藝術性，要以提高學生舉行體育磨練的興趣為主導，使學生在體育課上廣泛參與，提高身體素質(zhì)，減輕學習壓力。

三、本學期學習的主要任務和要求

1、學習障礙跑，俯臥式跳高等田徑工程的技術動作，察覺有體育特長的學生，要有針對性訓練，加入體育高考。

2、學習一些根本體操動作技巧，加強協(xié)調(diào)性練習。

3、通過素質(zhì)練習，提高學生跑、跳、投的才能。

4、復習高一學過的籃球、排球的根本技術動作，舉行實戰(zhàn)的運用。同時學習戰(zhàn)術以及理論學識，以理論聯(lián)系實際，使之學為所用。

5、上好每一節(jié)體育與健康課，讓學生更深一步的理解健康的真正含義。

6、讓學生了解學生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并舉行針對性練習，以便更好地完成測評考核。

要求：在教學過程中講解要明顯，有條理。示范動作要標準，要多運用各種示范方法，使學生輕易采納并掌管。堅持理論教學與室外教學同步舉行，使學生的理論學識更加豐富。

四、教材的重點和難點

重點：

1、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑。

2、雙杠搖擺中的前(后)擺挺身下。

3、籃球、排球的簡樸戰(zhàn)術合作。

難點：

1、俯臥式跳高的助跑，過桿的技術。

2、雙杠教學中的氣力與協(xié)調(diào)性很好結(jié)合。

3、球類戰(zhàn)術在實戰(zhàn)中的概括運用。