大班安全教案：保護(hù)五官教案及教學(xué)反思

第第4頁(yè)大班安全教案：保護(hù)五官教案及教學(xué)反思

大班安全教案：愛(ài)護(hù)五官教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)并說(shuō)出人的五官。

2、通過(guò)探究嘗試知道眼耳嘴鼻的作用。

3、知道一些基本的愛(ài)護(hù)五官的方法，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的五官。

4、大膽說(shuō)出自己對(duì)五官的理解。

5、初步了解五官的特性。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

了解五官對(duì)人的重要作用，知道要愛(ài)護(hù)五官

活動(dòng)預(yù)備

女孩頭像一幅、顏色相同的白水、糖水、醋水各一杯，音樂(lè)《小手拍拍》，幼兒人手一面鏡子、愛(ài)護(hù)和破壞五官的圖片假設(shè)干

活動(dòng)過(guò)程

一、猜謎導(dǎo)入

我有幾個(gè)謎語(yǔ)幫我猜猜看好嗎

1、上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄

2、左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，可以聞香，可以辨臭

3、高高山上一堆草，密密麻麻長(zhǎng)得好，每天早上來(lái)整理，黑變白來(lái)多變少

二、認(rèn)識(shí)五官

1、老師這里有一幅小伙伴的畫像，大家看他還差什么，(出示沒(méi)有五官的女孩頭像)

幼兒觀測(cè)，差什么，說(shuō)一樣老師貼一樣

2、每位幼兒一面鏡子，觀測(cè)自己臉上的器官，是不是和這位小女孩一樣都有些什么器官

小結(jié)：剛才這些就是我們?nèi)说奈骞?，是哪些?/p>

4、音樂(lè)游戲：小手拍拍，加深幼兒對(duì)五官的印象

三、了解五官的作用

1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。

2、播放動(dòng)物叫聲錄音，幼兒猜猜看是什么動(dòng)物;老師轉(zhuǎn)身手拍手，幼兒猜老師在做什么，說(shuō)說(shuō)是怎么知道的，了解耳朵作用

3、出示一杯白醋，一杯糖水，一杯咸水，幼兒探究怎么才知道各是什么水

了解鼻子和嘴巴作用

四、知道一些基本的愛(ài)護(hù)五官的常識(shí)

五官對(duì)我們太重要了，肯定要愛(ài)護(hù)好它，下面是一些小伙伴的做法，你覺(jué)得他們對(duì)不對(duì)

出示一些圖片：小孩挖鼻孔的、揉眼睛的、掏耳朵的、看電視近的、做眼保健操的、刷牙的圖片，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)，說(shuō)出緣由

總結(jié)：五官對(duì)我們太重要，我們肯定要愛(ài)護(hù)好它們

五、延伸活動(dòng)：

小伙伴回去考考爸爸媽媽，看他們還知道哪些愛(ài)護(hù)五官的方法，明天再來(lái)探討

教學(xué)反思

在課前，我預(yù)備了形象的五官圖片，以及孩子們愛(ài)護(hù)和破壞五官的圖片，讓幼兒對(duì)五官有更全面的了解。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的愛(ài)好，并積極參加到活動(dòng)中。為了激發(fā)幼兒主動(dòng)探究的愛(ài)好，我預(yù)備了三杯顏色相同的水，讓他們嘗試運(yùn)用自己五官來(lái)知道是各什么水，完全激發(fā)他們參加的積極性，但是這個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有把組織教育搞好，以致于紀(jì)律有點(diǎn)亂糟糟。最末，充分運(yùn)用幼兒主要是形象思維的特點(diǎn)，把如何愛(ài)護(hù)五官的知識(shí)化作圖片，讓孩子們輕而易舉的掌控愛(ài)護(hù)五官的知識(shí)。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我應(yīng)提供應(yīng)幼兒更多發(fā)言的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大幼兒的思維空間，讓幼兒回答下列問(wèn)題能夠更全面。

小百科：五官，特指人的外貌長(zhǎng)相。人們常說(shuō)的"五官'，指的就是"眉、眼、耳、鼻、口'五種影響容貌面