中華文化經(jīng)典誦讀活動總結(jié)

PAGE5PAGE5中華文化經(jīng)典誦讀活動總結(jié)中華文化經(jīng)典誦讀活動總結(jié)中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊含的豐富哲理，可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。二、制定相關(guān)制度，促進經(jīng)典誦讀工作順利開展。1、組織健全，明確職責“教學沙龍”、網(wǎng)絡(luò)為載體，組織教師閱讀經(jīng)典原著，并開展“四個一”（篇教育成果作品）讀書活動。以擴展視野，強化內(nèi)功，提升教師自身綜合素質(zhì)。三、明確目標、落實活動方案1、明確活動目標通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發(fā)展，提高辦學品位和辦學特色。2、靈活安排，確保誦讀時間。本學期，我校按照縣教育局的安排，利用每天上午早讀前10分鐘和每天中103、開展活動，堅持小型多樣。13年從而激發(fā)學生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。期末舉行了一次大規(guī)模的課程融合比賽，所有學生全員參加，專門組織評委現(xiàn)場打分，同級比較選出了優(yōu)勝班級現(xiàn)場頒獎。其他班級均按要求劃檔記分，并在例會上及時總結(jié)。4、經(jīng)典誦讀與背誦唐詩宋詞相結(jié)合，擴大學生知識面。除了縣教育局發(fā)的及時總結(jié)各班的優(yōu)缺點，以便揚長避短。5、措施方法到位1、豐富了學校的德育內(nèi)涵。情感上自陶、智能上自開、科學上自創(chuàng)、社會上自立。2、提高了學生思想道德品質(zhì)。經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛ft愛長輩、愛親朋的健康情感。3、全面提升了學生的綜合素質(zhì)。讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經(jīng)典語句運用于作文之中。四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。4、提高了教師的文化底蘊開展經(jīng)典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經(jīng)典一個學期以來，我校雖然做了很多工作，取得了一些成績，同時也積累了經(jīng)破！擴展閱讀：中華經(jīng)典誦讀活動總結(jié)一、高度重視，大力宣傳經(jīng)典誦讀學生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。二、明確目標，認真落實活動方案。通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀