【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件 完整版

1《春》1《春》11有關(guān)“春”的古詩詞1有關(guān)“春”的古詩詞2隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲3亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄4兩個(gè)黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天兩個(gè)黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天5春春6

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、有感情地朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。2、掌握課文結(jié)構(gòu),欣賞描寫的畫面,感受春天的美麗。學(xué)習(xí)目標(biāo)：7作者知多少？朱自清（1898—1948）字佩弦,號(hào)秋實(shí)，浙江紹興人,是我國現(xiàn)代最優(yōu)秀的散文家之一,也是著名的詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。主要作品有散文《背影》、《荷塘月色》、《綠》等；作者知多少？（1898—1948）字佩弦,號(hào)秋實(shí)，浙江紹興人8朱自清是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的民主戰(zhàn)士，1948年，它貧病交加，但堅(jiān)決不向反動(dòng)派屈服。毛澤東給予高度評(píng)價(jià)：“朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的‘救濟(jì)糧’?！憩F(xiàn)了我們民族的英雄氣概?！敝熳郧迨且粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的民主戰(zhàn)士，1948年，它貧病交加，但堅(jiān)決不91、感知內(nèi)容：用“我聽出了春美，美在

的句式概括文意。用心靜聽感受春之美春1、感知內(nèi)容：用“我聽出了春美，美在10朗讀指導(dǎo)(四人小組接力朗讀)讀準(zhǔn)字音，讀清句讀；以情帶聲，隨課文的思想內(nèi)容與做著做著的情感軌跡，讀出抑揚(yáng)頓挫，讀出輕重緩急，讀出作品的美感。朗讀指導(dǎo)(四人小組接力朗讀)112、理清思路，課文可分為哪幾部分？春2、理清思路，課文可分為哪幾部分？春12春盼春繪春贊春春草圖春花圖春雨圖春風(fēng)圖迎春圖春盼春繪春贊春春草圖春花圖春雨圖春風(fēng)圖迎春圖13（一）盼春

1、齊讀第一部分。2、思考：本段運(yùn)用了哪些修辭手法？表達(dá)了人們對(duì)春天的什么情感？品味鑒賞，體會(huì)畫面美（一）盼春

1、齊讀第一部分。品味鑒賞，體會(huì)畫面美14反復(fù)手法、擬人手法兩個(gè)“盼望著”，寫出了人們盼望春天的熱切心情。“春天的腳步近了”這一擬人手法，則賦予春天感情和生命。反復(fù)手法、擬人手法兩個(gè)“盼望著”，寫出了人們盼望春天的熱切心15第2自然段與3-7自然段存在著什么關(guān)系？思考：總分關(guān)系第2自然段與3-7自然思考：總分關(guān)系16品讀春草圖（請(qǐng)一位同學(xué)有感情的朗讀）1、春草有什么樣的特點(diǎn)？2、本段運(yùn)用了什么樣的修辭手法來寫小草的？3、劃出寫人在草地上活動(dòng)的動(dòng)詞，體會(huì)其作用。（請(qǐng)全班同學(xué)有感情的朗讀）嫩、綠、多、軟擬人品讀春草圖（請(qǐng)一位同學(xué)有感情的朗讀）1、春草有什么樣的特點(diǎn)？17春草圖坐、躺、滾、踢、跑、捉—人（喜悅、高興）3、劃出寫人在草地上活動(dòng)的動(dòng)詞，體會(huì)其作用。人與自然的和諧春草圖坐、躺、滾、踢、跑、捉—人（喜悅、高興）3、劃出寫人在18齊讀第四自然段，欣賞“春花圖”，思考：1、作者如何全方位的描寫春花？2、作者寫蝴蝶、蜜蜂有什么作用？3、本段運(yùn)用了哪些修辭方法？你能說一說這樣寫的好處嗎？【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件完整版19春花圖作者如何全方位的描寫春花？樹上繁花樹中昆蟲樹下野花高低結(jié)合眼前花兒爭春想象、聯(lián)想到結(jié)果實(shí)

花的色彩花的味道色味結(jié)合像星星眨呀眨暗寫風(fēng)與太陽明暗結(jié)合全方位描繪春花的美虛實(shí)結(jié)合春花圖作者如何全方位的描寫春花？樹上繁花樹中昆蟲樹下野花高低202、作者寫蝴蝶、蜜蜂有什么作用？2、作者寫蝴蝶、蜜蜂有什么作用？213、本段運(yùn)用了哪些修辭方法？你能說一說這樣寫的好處嗎？擬人、比喻3、本段運(yùn)用了哪些修辭方法？你能說一說這樣寫的好處嗎？擬人、22請(qǐng)大家?guī)е枬M的情感，各自高聲誦讀課文春請(qǐng)大家?guī)е枬M的情感，各自高聲誦讀課文春23朗潤鉆出嫩綠眨眼醞釀鳥巢宛轉(zhuǎn)蓑衣稀疏抖擻精神

當(dāng)堂訓(xùn)練：讀準(zhǔn)字音：lǎngcháozuānwǎnnènsuōzhǎshūyùnniàngsǒu朗潤鳥巢當(dāng)堂訓(xùn)練：讀準(zhǔn)字音：lǎngcháoz24

1.徜徉在春天里，作者帶著一種怎樣的心情呢？2.在作者的筆下，春天就像一幅幅美麗的圖畫。說說課文描寫了春天的哪些圖畫。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)一

預(yù)習(xí)檢測(cè)，初步了解內(nèi)容1.徜徉在春天里，作者帶著一種怎樣的心情呢？導(dǎo)學(xué)活25

讀出作者內(nèi)心的愉悅與歡快，讀出作者對(duì)春的喜愛與贊美。

1.試讀2和3兩小節(jié)。2.小組合作，選擇一段邊揣摩邊誦讀。提醒：

把握情感基調(diào)，注意輕重緩急，調(diào)控快慢停頓。

導(dǎo)學(xué)活動(dòng)二

體會(huì)春之美讀出作者內(nèi)心的愉悅與歡快，讀出作者對(duì)春的喜26

①小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

導(dǎo)學(xué)活動(dòng)二

體會(huì)春之美

②園子里和田野里，一大片一大片嫩嫩的、綠綠的小草，偷偷地從土里鉆出來。在軟軟的草地上坐著躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄地吹。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。①小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。27

哈，你看我，我開得多紅艷啊，紅得像燃燒的火一樣呢！

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，開滿了花趕趟兒。

看我吧，看我吧，我開得像滿天的彩霞！

還是看我吧，你看我，你看我，開得多白呀，像雪一樣喲！導(dǎo)學(xué)活動(dòng)二

體會(huì)春之美哈，你看我，我開得多紅艷啊，紅得像燃燒的火一樣28

遍地是散在草叢里的各種各樣的野花，有的叫得出名字，有的叫不出名字，像眨巴著的眼睛，又像是閃耀著的星星。

野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)二

體會(huì)春之美遍地是散在草叢里的各種各樣的野花，29

一夜之間，春風(fēng)來了。忽然從塞外的蒼蒼草原，莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號(hào)，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。

——林斤瀾《春風(fēng)》導(dǎo)學(xué)活動(dòng)二

體會(huì)春之美【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）一夜之間，春風(fēng)來了。忽然從塞外的蒼30

一夜之間，春風(fēng)來了。忽然從塞外的蒼蒼草原，莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號(hào)，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。

——林斤瀾《春風(fēng)》導(dǎo)學(xué)活動(dòng)二

體會(huì)春之美【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）一夜之間，春風(fēng)來了。忽然從塞外的蒼31

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)二

體會(huì)春之美【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里32

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)二

體會(huì)春之美【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里33春天像剛落地的娃娃從頭到腳都是新的它生長著春天像是小姑娘花枝招展的笑著走著春天像健壯的青年有鐵一般的胳膊和腰腿領(lǐng)著我們上前去春天像……導(dǎo)學(xué)活動(dòng)三

讀出春之情【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）春天像剛落地的娃娃春天像健壯的青年春天像……導(dǎo)學(xué)活動(dòng)三34

四季景色千姿百態(tài)，美不勝收。但不是所有人都能寫出景物之美，關(guān)鍵是要善于從美的事物中發(fā)現(xiàn)美，并用美的語言表現(xiàn)美?！静烤幦私贪妗科吣昙?jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）四季景色千姿百態(tài)，美不勝收。但不是35發(fā)現(xiàn)春之美發(fā)現(xiàn)語言美發(fā)現(xiàn)情之美反復(fù)誦讀【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）發(fā)現(xiàn)春之美發(fā)現(xiàn)語言美發(fā)現(xiàn)情之美反復(fù)誦讀【部編人教版】七年級(jí)語36

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。（擬人的語句，讀得要親切，帶著一種驚喜的細(xì)聲輕讀。短句多，要讀得輕快些，讀出輕松、愉快的感情。最后要讀得歡快而輕柔。）【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子37小草偷偷地從土里鉆出來嫩嫩的綠綠的園子里田野里瞧去一大片一大片滿是的坐著躺著打兩個(gè)滾踢幾腳球賽幾趟跑捉幾回迷藏風(fēng)輕悄悄的草軟綿綿的【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）小草偷偷地園子里坐著【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課38園子里和田野里，一大片一大片嫩嫩的、綠綠的小草，偷偷地從土里鉆出來。在軟軟的草地上坐著躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄地吹?！静烤幦私贪妗科吣昙?jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）園子里和田野里，一大片一大片嫩嫩的、綠綠的小草，偷偷39

“嫩嫩的”寫質(zhì)地，“綠綠的”寫顏色，準(zhǔn)確地寫出了春草“新”的特點(diǎn)。

“偷偷地”含有“悄悄地、不知不覺地”的意思，用擬人的修辭把春草人格化了，寫出了春草鉆出地面欣喜的情態(tài)。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

“鉆”寫出了春草沖破土層的擠勁，表現(xiàn)了春草旺盛的生命力。人教部編版七年級(jí)語文上第一單元第一課《春》教學(xué)課件(共42張PPT)人教部編版七年級(jí)語文上第一單元第一課《春》教學(xué)課件(共42張PPT)【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）“嫩嫩的”寫質(zhì)地，“綠綠的”寫顏色，準(zhǔn)確地寫出了春草“40作業(yè)：1、熟讀全文，背誦課文1-4段。2、感悟、品味、欣賞其余幾幅畫面。3、體會(huì)本文情景交融、融情于景的表現(xiàn)手法。人教部編版七年級(jí)語文上第一單元第一課《春》教學(xué)課件(共42張PPT)人教部編版七年級(jí)語文上第一單元第一課《春》教學(xué)課件(共42張PPT)【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）作業(yè)：人教部編版七年級(jí)語文上第一單元第一課《春》教學(xué)課件(41再見人教部編版七年級(jí)語文上第一單元第一課《春》教學(xué)課件(共42張PPT)人教部編版七年級(jí)語文上第一單元第一課《春》教學(xué)課件(共42張PPT)【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）再見人教部編版七年級(jí)語文上第一單元第一課《春》教學(xué)課件(共421《春》1《春》431有關(guān)“春”的古詩詞1有關(guān)“春”的古詩詞44隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲45亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄46兩個(gè)黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天兩個(gè)黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天47春春48

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、有感情地朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。2、掌握課文結(jié)構(gòu),欣賞描寫的畫面,感受春天的美麗。學(xué)習(xí)目標(biāo)：49作者知多少？朱自清（1898—1948）字佩弦,號(hào)秋實(shí)，浙江紹興人,是我國現(xiàn)代最優(yōu)秀的散文家之一,也是著名的詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。主要作品有散文《背影》、《荷塘月色》、《綠》等；作者知多少？（1898—1948）字佩弦,號(hào)秋實(shí)，浙江紹興人50朱自清是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的民主戰(zhàn)士，1948年，它貧病交加，但堅(jiān)決不向反動(dòng)派屈服。毛澤東給予高度評(píng)價(jià)：“朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的‘救濟(jì)糧’。……表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。”朱自清是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的民主戰(zhàn)士，1948年，它貧病交加，但堅(jiān)決不511、感知內(nèi)容：用“我聽出了春美，美在

的句式概括文意。用心靜聽感受春之美春1、感知內(nèi)容：用“我聽出了春美，美在52朗讀指導(dǎo)(四人小組接力朗讀)讀準(zhǔn)字音，讀清句讀；以情帶聲，隨課文的思想內(nèi)容與做著做著的情感軌跡，讀出抑揚(yáng)頓挫，讀出輕重緩急，讀出作品的美感。朗讀指導(dǎo)(四人小組接力朗讀)532、理清思路，課文可分為哪幾部分？春2、理清思路，課文可分為哪幾部分？春54春盼春繪春贊春春草圖春花圖春雨圖春風(fēng)圖迎春圖春盼春繪春贊春春草圖春花圖春雨圖春風(fēng)圖迎春圖55（一）盼春

1、齊讀第一部分。2、思考：本段運(yùn)用了哪些修辭手法？表達(dá)了人們對(duì)春天的什么情感？品味鑒賞，體會(huì)畫面美（一）盼春

1、齊讀第一部分。品味鑒賞，體會(huì)畫面美56反復(fù)手法、擬人手法兩個(gè)“盼望著”，寫出了人們盼望春天的熱切心情?！按禾斓哪_步近了”這一擬人手法，則賦予春天感情和生命。反復(fù)手法、擬人手法兩個(gè)“盼望著”，寫出了人們盼望春天的熱切心57第2自然段與3-7自然段存在著什么關(guān)系？思考：總分關(guān)系第2自然段與3-7自然思考：總分關(guān)系58品讀春草圖（請(qǐng)一位同學(xué)有感情的朗讀）1、春草有什么樣的特點(diǎn)？2、本段運(yùn)用了什么樣的修辭手法來寫小草的？3、劃出寫人在草地上活動(dòng)的動(dòng)詞，體會(huì)其作用。（請(qǐng)全班同學(xué)有感情的朗讀）嫩、綠、多、軟擬人品讀春草圖（請(qǐng)一位同學(xué)有感情的朗讀）1、春草有什么樣的特點(diǎn)？59春草圖坐、躺、滾、踢、跑、捉—人（喜悅、高興）3、劃出寫人在草地上活動(dòng)的動(dòng)詞，體會(huì)其作用。人與自然的和諧春草圖坐、躺、滾、踢、跑、捉—人（喜悅、高興）3、劃出寫人在60齊讀第四自然段，欣賞“春花圖”，思考：1、作者如何全方位的描寫春花？2、作者寫蝴蝶、蜜蜂有什么作用？3、本段運(yùn)用了哪些修辭方法？你能說一說這樣寫的好處嗎？【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件完整版61春花圖作者如何全方位的描寫春花？樹上繁花樹中昆蟲樹下野花高低結(jié)合眼前花兒爭春想象、聯(lián)想到結(jié)果實(shí)

花的色彩花的味道色味結(jié)合像星星眨呀眨暗寫風(fēng)與太陽明暗結(jié)合全方位描繪春花的美虛實(shí)結(jié)合春花圖作者如何全方位的描寫春花？樹上繁花樹中昆蟲樹下野花高低622、作者寫蝴蝶、蜜蜂有什么作用？2、作者寫蝴蝶、蜜蜂有什么作用？633、本段運(yùn)用了哪些修辭方法？你能說一說這樣寫的好處嗎？擬人、比喻3、本段運(yùn)用了哪些修辭方法？你能說一說這樣寫的好處嗎？擬人、64請(qǐng)大家?guī)е枬M的情感，各自高聲誦讀課文春請(qǐng)大家?guī)е枬M的情感，各自高聲誦讀課文春65朗潤鉆出嫩綠眨眼醞釀鳥巢宛轉(zhuǎn)蓑衣稀疏抖擻精神

當(dāng)堂訓(xùn)練：讀準(zhǔn)字音：lǎngcháozuānwǎnnènsuōzhǎshūyùnniàngsǒu朗潤鳥巢當(dāng)堂訓(xùn)練：讀準(zhǔn)字音：lǎngcháoz66

1.徜徉在春天里，作者帶著一種怎樣的心情呢？2.在作者的筆下，春天就像一幅幅美麗的圖畫。說說課文描寫了春天的哪些圖畫。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)一

預(yù)習(xí)檢測(cè)，初步了解內(nèi)容1.徜徉在春天里，作者帶著一種怎樣的心情呢？導(dǎo)學(xué)活67

讀出作者內(nèi)心的愉悅與歡快，讀出作者對(duì)春的喜愛與贊美。

1.試讀2和3兩小節(jié)。2.小組合作，選擇一段邊揣摩邊誦讀。提醒：

把握情感基調(diào)，注意輕重緩急，調(diào)控快慢停頓。

導(dǎo)學(xué)活動(dòng)二

體會(huì)春之美讀出作者內(nèi)心的愉悅與歡快，讀出作者對(duì)春的喜68

①小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

導(dǎo)學(xué)活動(dòng)二

體會(huì)春之美

②園子里和田野里，一大片一大片嫩嫩的、綠綠的小草，偷偷地從土里鉆出來。在軟軟的草地上坐著躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄地吹。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。①小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。69

哈，你看我，我開得多紅艷啊，紅得像燃燒的火一樣呢！

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，開滿了花趕趟兒。

看我吧，看我吧，我開得像滿天的彩霞！

還是看我吧，你看我，你看我，開得多白呀，像雪一樣喲！導(dǎo)學(xué)活動(dòng)二

體會(huì)春之美哈，你看我，我開得多紅艷啊，紅得像燃燒的火一樣70

遍地是散在草叢里的各種各樣的野花，有的叫得出名字，有的叫不出名字，像眨巴著的眼睛，又像是閃耀著的星星。

野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)二

體會(huì)春之美遍地是散在草叢里的各種各樣的野花，71

一夜之間，春風(fēng)來了。忽然從塞外的蒼蒼草原，莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號(hào)，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。

——林斤瀾《春風(fēng)》導(dǎo)學(xué)活動(dòng)二

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一夜之間，春風(fēng)來了。忽然從塞外的蒼蒼草原，莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號(hào)，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。

——林斤瀾《春風(fēng)》導(dǎo)學(xué)活動(dòng)二

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“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)二

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“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)二

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讀出春之情【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）春天像剛落地的娃娃春天像健壯的青年春天像……導(dǎo)學(xué)活動(dòng)三76

四季景色千姿百態(tài)，美不勝收。但不是所有人都能寫出景物之美，關(guān)鍵是要善于從美的事物中發(fā)現(xiàn)美，并用美的語言表現(xiàn)美。【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）四季景色千姿百態(tài)，美不勝收。但不是77發(fā)現(xiàn)春之美發(fā)現(xiàn)語言美發(fā)現(xiàn)情之美反復(fù)誦讀【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）發(fā)現(xiàn)春之美發(fā)現(xiàn)語言美發(fā)現(xiàn)情之美反復(fù)誦讀【部編人教版】七年級(jí)語78

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。（擬人的語句，讀得要親切，帶著一種驚喜的細(xì)聲輕讀。短句多，要讀得輕快些，讀出輕松、愉快的感情。最后要讀得歡快而輕柔。）【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）【部編人教版】七年級(jí)語文上第一單元第一課春課件-完整版PPT-精品課件（實(shí)用版）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子79小草偷偷地從土里鉆出來嫩嫩的綠綠的園子里田野里瞧去一大片一大片滿是的坐著躺著打兩個(gè)滾踢幾腳球賽幾趟跑捉幾回迷藏風(fēng)輕悄悄的草軟綿綿的【部編人教版】