一年級(jí)上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

Word——3—一年級(jí)上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又要過去了。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，而且業(yè)務(wù)水平也有了很大的提高，立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)就本學(xué)期工作做一下總結(jié)，力爭(zhēng)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，以利繼往開來，使工作更上一層樓?；仡欉@學(xué)期的工作是辛苦的、勞碌的，也是喜悅的、收獲的！

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、忠誠(chéng)于國(guó)家和人民的教育事業(yè)，教學(xué)態(tài)度仔細(xì)，教風(fēng)扎實(shí)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

二、運(yùn)用新課標(biāo)理念進(jìn)行教學(xué)。

在教學(xué)中，仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校語文新課標(biāo)》理念，依據(jù)新課標(biāo)精神和同學(xué)的年齡特點(diǎn)，仔細(xì)制定“語文教學(xué)方案”做到教學(xué)有目標(biāo)，有方法、有反思，堂堂力爭(zhēng)做到有的放矢。

三、習(xí)慣養(yǎng)成重于一切。

一班級(jí)同學(xué)可塑性強(qiáng)，有人說，他們是一張白紙，好寫最美的文字，好畫最好的圖畫。那么，看老師怎樣在這張白紙上落墨？因此，如何培育同學(xué)良好的習(xí)慣應(yīng)設(shè)為學(xué)校低班級(jí)的重中之重。所以，本學(xué)期我只要從以下幾個(gè)方面入手：

1,、課前預(yù)備，對(duì)齊桌凳，把鉛筆盒放到桌子的右上角，然后拿出語文課本和練習(xí)本，最終跟讀；

2、上課起立時(shí)，要整齊站好；

3、書寫時(shí)做到“三個(gè)一”及“頭正、肩平、背直、足安”，

4、讀書時(shí)，做到“眼到、心到、口到”；

5、聽課時(shí)做到用心致志，不溜號(hào)，不亂動(dòng)。時(shí)刻用課前呼號(hào)“我是一名好同學(xué)，遵守紀(jì)律不亂動(dòng)”來約束自己的行為；

6、回答問題時(shí)，要先舉手，經(jīng)老師允許再大膽發(fā)言；

7，寫作業(yè)時(shí)，要做到工整、仔細(xì)，不亂涂亂畫；

8、課前還應(yīng)做好預(yù)習(xí)，課后做好復(fù)習(xí)，并準(zhǔn)時(shí)做到“節(jié)清、日清、周清”。還常常給孩子灌輸李大釗的教子名言：“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快！”

四、關(guān)注后進(jìn)生的進(jìn)展。

首先擺平心態(tài)，同學(xué)程度應(yīng)當(dāng)存在差異，對(duì)同學(xué)一視同仁，制定了“加餐、減負(fù)”方案，努力發(fā)覺后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，并賜予了大力表?yè)P(yáng)，以增加其自信念。比如：用這種方法轉(zhuǎn)變的同學(xué)有xx、xx等。

五、培育和諧的班風(fēng)。

讓孩子把同學(xué)當(dāng)成自己的親兄弟，親姐妹，并樹立”手足“對(duì)子，即一個(gè)優(yōu)等生幫扶一個(gè)學(xué)困生，并競(jìng)賽看誰輔導(dǎo)的對(duì)象進(jìn)步大，兩周以檢測(cè)，這些小兄長(zhǎng)、小姐姐還真盡職。

總之，本學(xué)期雖然取得了顯著成果，但仍存在不少亟待解決的問題。下學(xué)期，我會(huì)連續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避