學(xué)校學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生體質(zhì)管理制度版_第1頁
學(xué)校學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生體質(zhì)管理制度版_第2頁
學(xué)校學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生體質(zhì)管理制度版_第3頁
學(xué)校學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生體質(zhì)管理制度版_第4頁
學(xué)校學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生體質(zhì)管理制度版_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生體質(zhì)管理制度可編輯版為深入貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見〉和〈關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見〉的通知》精神,特制定我校學(xué)生體質(zhì)健康管理制度如下:一、體質(zhì)管理遵循原則(一)遵循與體育課教學(xué)相結(jié)合原則。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定,開足、開齊并上好體育課,不得以任何理由擠占體育課時。深化教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,通過體育教學(xué),教育和引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動。(二)遵循教育性、科學(xué)性、趣味性原則。堅(jiān)持育人的宗旨,遵循教育發(fā)展和體育運(yùn)動規(guī)律,符合中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),寓學(xué)于樂,寓練于樂。(三)遵循全面性原則。陽光體育運(yùn)動的內(nèi)容與形式要豐富多彩,能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,促進(jìn)中學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高,并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。(四)遵循與課外體育活動相結(jié)合原則。配合體育課教學(xué),保證學(xué)生每個學(xué)習(xí)日有一小口寸體育鍛煉時間。大力推行大課間體育活動形式,加強(qiáng)學(xué)生課余體育訓(xùn)練。二、體質(zhì)管理要求(一)嚴(yán)格落實(shí)國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)。開齊開足藝體課程,不得擠占體育、音樂、美術(shù)、勞動及綜合實(shí)踐課課時。確保一二年級每周4課時體育與健康課,三至六年級每周3課時。要落實(shí)每天“陽光體育1小時”、每天上下午各安排一次大課間活動,每次時長30分鐘。要合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間,著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。(二)大力推動校本課程建設(shè),開展課外體育活動。重視學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,開足開齊體育課,保障學(xué)生的體育活動時間。體育組全體老師在教學(xué)之余,申報開展多樣化的體育選修課,每人負(fù)責(zé)一個運(yùn)動隊(duì)或項(xiàng)目,以基礎(chǔ)性課程、拓展性課程及榮譽(yù)性課程的特色課程,為學(xué)生提供多樣化的選擇,讓學(xué)生在不同的課程中都能找到適合自己發(fā)展的路徑。(三)創(chuàng)新體育特色課開設(shè)足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課,指導(dǎo)學(xué)生掌握1至2項(xiàng)體育技能。(四)組織豐富多彩的體育競賽活動。以賽促學(xué)、以賽促練,結(jié)合運(yùn)動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項(xiàng)運(yùn)動競技賽,豐富課余生活,提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過學(xué)校拓展課、體育社團(tuán)、校隊(duì)的專項(xiàng)訓(xùn)練,達(dá)到培優(yōu)提升效果,發(fā)展學(xué)生體育特長。(五)認(rèn)真落實(shí)國家學(xué)生體質(zhì)健康測試。積極動員、認(rèn)真組織,及時完成體質(zhì)測試數(shù)據(jù)上傳工作,及時以體測報告書形式反饋至學(xué)生和家長,力爭形成家校合力共促學(xué)生身心健康發(fā)展的良好氛圍。(六)“增強(qiáng)體育鍛煉,提高學(xué)生體質(zhì)"一直以來是學(xué)校工作的重點(diǎn),我校同時也非常重視學(xué)生大課間活動的開展,認(rèn)真組織學(xué)生開展集體體育活動。為保證學(xué)生每天的體育鍛煉時間,特制定我校學(xué)生每天一小時校園體育活動制度。嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動規(guī)定。認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),保質(zhì)保量上好體育課,其中小學(xué)1?2年級每周4課時,小學(xué)3?6年級每周3課時;每天上下午統(tǒng)一安排兩次每次30分鐘的大課間體育活動。學(xué)校將上述學(xué)生校園體育活動時間和內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃,列入學(xué)校課表,確保每周進(jìn)行廣播操或大課間操、體育課、課外體育鍛煉的總時間達(dá)到要求。三、建立體質(zhì)管理監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校“體質(zhì)管理”組織機(jī)構(gòu)1.領(lǐng)導(dǎo)小組1.領(lǐng)導(dǎo)小組組長:副組長:成員:各年級組長活動協(xié)調(diào)、指導(dǎo)組組長:副組長:成員:各班主任1、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制:體質(zhì)管理實(shí)行副校長負(fù)責(zé)制。由李校長具體負(fù)責(zé),所有包年級領(lǐng)導(dǎo)到場督促了解活動情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。2、班主任負(fù)責(zé)制:班主任要教育和鼓勵全班學(xué)生積極參與體育鍛煉活動,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。班主任老師要每天全程參與班級的體育大課間和課外活動。及時檢查、了解、監(jiān)督、管理本班學(xué)生活動情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,保證體育活動的質(zhì)量,同時負(fù)責(zé)活動安全工作。3、體育教師負(fù)責(zé)制:體育教師具體負(fù)責(zé)各班級體育活動的技術(shù)指導(dǎo)。負(fù)責(zé)活動指揮和示范,協(xié)助班主任工作,確保學(xué)生活動的安全有序。四、制定制度,分工落實(shí)(一)做好體質(zhì)健康監(jiān)測。按照國家要求每學(xué)年開展一次學(xué)生健康體檢、一次學(xué)生體質(zhì)測試。2021年底前搭建全市中小學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測平臺,建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測一評估一反饋一干預(yù)一保障”閉環(huán)體系。依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,如實(shí)記錄測試結(jié)果,并將測試成績及時錄入系統(tǒng)。(二)學(xué)校將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的日常管理,定期召開會議進(jìn)行專題研究,建立健康促進(jìn)校長、班主任負(fù)責(zé)制,通過家長會、致家長一封信、家訪、親子活動等形式加強(qiáng)與家長的溝通。(三)強(qiáng)化措施,上好兩操1、保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間保證學(xué)生每天早上的早操、上下午的眼保健操有序開展及各半小時的體育活動時間,落實(shí)和完善陽光體育大課間制度。開學(xué)初教導(dǎo)處就指定了學(xué)校大課間總課表,并制定了大課間活動檢查記載表,每日都有教學(xué)指導(dǎo)、常規(guī)指導(dǎo)進(jìn)行專項(xiàng)檢查、監(jiān)督,保證了有效實(shí)施和開展。學(xué)校不得以任何理由和形式減少學(xué)生每天體育鍛煉時間。2、保證開齊上好體育課認(rèn)真執(zhí)行國家規(guī)定的體育與健康課程落實(shí)情況,保質(zhì)保量開齊上好體育課,學(xué)校及個人不得以任何理由和形式強(qiáng)占體育課。3、建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案我校按照教育部要求的每年實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》監(jiān)測工作,做到每學(xué)年初,教導(dǎo)處制定學(xué)?!秶覍W(xué)生體質(zhì)健康實(shí)施方案》,秋季開學(xué)初先對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,體育教師、班主任跟蹤學(xué)生的訓(xùn)練全過程,不斷進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),時刻注意關(guān)愛學(xué)生身心狀況。規(guī)范監(jiān)測方法,學(xué)校組織統(tǒng)一對每個項(xiàng)目的測試,嚴(yán)格確保監(jiān)測數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確,并將監(jiān)測結(jié)果在規(guī)定時間上報國家學(xué)生體質(zhì)健康測試庫和上級有關(guān)部門。(四)加強(qiáng)教師的職業(yè)化培訓(xùn)。教師是最小的單位,教師的教學(xué)水平、訓(xùn)練水平、科研水平會決定學(xué)生體質(zhì)健康水平。老師不能只是將動作示范給學(xué)生,指導(dǎo)他們練習(xí),要具有規(guī)劃性和計(jì)劃性,給學(xué)生設(shè)定短期和長期目標(biāo),以引體向上為例,在體能訓(xùn)練領(lǐng)域是分為8個步驟或者12個步驟,需要逐級提高,不是到最后測試前才加練。(五)組織做好眼保健操,預(yù)防學(xué)生近視組織全體學(xué)生每天上午、下午各做1次眼保健操,并開展預(yù)防近視,保護(hù)視力的主題班會及主題會議宣講活動,并制定相關(guān)實(shí)施方案(六)做好體質(zhì)檢測。積極開展體質(zhì)健康測試,體育組根據(jù)國家體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)積極開展一年一度的體質(zhì)健康測試。測試時要有方案、有預(yù)案、有安全保障,確保測試活動安全有序開展,對請假暫時不能監(jiān)測的學(xué)生給予補(bǔ)測,對因身體原因不能監(jiān)測的,要出具醫(yī)院證明或殘疾證明。測試要向家長進(jìn)行反饋,積極建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。任何人不得干預(yù)體質(zhì)監(jiān)測過程和結(jié)果。(七)我校做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作,讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性,讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康,讓家長支持學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)活動。(八)課間操管理學(xué)校加強(qiáng)對課間操的管理,由體育老師按時組織。建立課間操常規(guī),嚴(yán)格紀(jì)律,保證課間操順利開展。成立課間操檢查小組,在精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面,并以班級為單位進(jìn)行每學(xué)期一次的課間操檢查評比,由科任組長打分后公布成績。強(qiáng)化學(xué)生正確認(rèn)識鍛煉身體的含義。五、加強(qiáng)監(jiān)管(一)積極選聘“健康副校長〃,定期召開會議專題研究中學(xué)生體質(zhì)健康管理工作,明確學(xué)校和家庭在中學(xué)生體質(zhì)健康管理工作中的職責(zé)和作用,通過家長會、致家長的一封信、家訪等形式加強(qiáng)與家長的溝通,提高家長和學(xué)生的保險意識。深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《甘肅省中小學(xué)校安全條例》,明確體育運(yùn)動中學(xué)生、家長、學(xué)校的責(zé)任和發(fā)生意外傷害后的處理辦法及流程,建立健全校長、家長、學(xué)生責(zé)任制。(二)注重宣傳,使教師、學(xué)生、家長對學(xué)生五項(xiàng)管理工作人人皆知。形成工作合力,保證工作效果。(三)強(qiáng)化督導(dǎo)問責(zé),將五項(xiàng)管理作為主要內(nèi)容,常態(tài)化開展督導(dǎo)檢查。(四)通過學(xué)生代表座談會、家長會等渠道,積極聽取學(xué)生和家長對“雙減”工作的建議和要求,促進(jìn)學(xué)校“雙減”工作有序開展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論