大班音樂游戲活動(dòng)灑水車教案反思_第1頁
大班音樂游戲活動(dòng)灑水車教案反思_第2頁
大班音樂游戲活動(dòng)灑水車教案反思_第3頁
大班音樂游戲活動(dòng)灑水車教案反思_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁大班音樂游戲活動(dòng)灑水車教案反思

大班音樂游戲活動(dòng)灑水車教案反思

活動(dòng)目標(biāo):

1.熟識(shí)音樂的旋律和兒歌,用身體動(dòng)作表現(xiàn)灑水車。

2.能遵守游戲規(guī)章,嘗試進(jìn)行游戲創(chuàng)編。

3.培育幼兒的自我掌握技能,體驗(yàn)游戲歡樂。

4.培育幼兒的音樂節(jié)奏感,進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

5.對音樂活動(dòng)感愛好,在唱唱玩玩中感到歡樂。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

活動(dòng)重點(diǎn):熟識(shí)音樂的旋律和歌詞,用身體動(dòng)作表現(xiàn)灑水車。

活動(dòng)難點(diǎn):能遵守游戲規(guī)章,嘗試游戲創(chuàng)編。

活動(dòng)預(yù)備:

1.灑水車的頭飾2個(gè),小動(dòng)物的頭飾20個(gè)。

2.音樂:《灑水車》,灑水車的圖片。

活動(dòng)過程:

一、觀賞音樂,激發(fā)愛好

1.完整觀賞音樂一遍。(邊聽邊隨老師做動(dòng)作。)

2.提問:小伙伴從音樂中聽到了什么?你們猜音樂中唱的是什么車?

二、觀賞圖片,了解灑水車

1.出示灑水車的圖片,讓幼兒了解灑水車,知道灑水車的作用。

從圖片中我們看到的灑水車是怎樣灑水的呀?

當(dāng)灑水車向上灑水時(shí)我們要怎么躲過呢?向下灑水的時(shí)候呢?四周灑水時(shí)怎么辦呀?(幼兒回答,老師再小結(jié)。)

2.今日我們就來玩一個(gè)叫做《灑水車》的游戲。

三、玩音樂游戲

1.規(guī)章:幼兒扮演小動(dòng)物們,老師扮演灑水車,小動(dòng)物們要穿過有灑水車的公路,到公園去玩耍,音樂前半部分兩者做一樣的動(dòng)作,當(dāng)音樂到"淋濕衣服別怪我'時(shí),灑水車開始灑水,小動(dòng)物們躲避灑水車穿過公路。(當(dāng)灑水車向高高的遠(yuǎn)處灑水時(shí),小動(dòng)物們要蹲下來變成小矮人通過,向低處灑水時(shí),小動(dòng)物們要跳起來通過,當(dāng)灑水車向四周灑水時(shí),小動(dòng)物們要立馬擺一個(gè)造型定住,沒有擺好造型定住的小動(dòng)物要接受懲處。)幼兒扮演灑水車反復(fù)游戲。

2.開始游戲

(1)老師扮演灑水車,幼兒扮演小動(dòng)物,音樂前半部分師幼一起做開車狀逆時(shí)針走。當(dāng)音樂到"淋濕衣服別怪我'時(shí),老師開始灑水,幼兒矮下身子或跳起來躲過灑水車。當(dāng)老師向四周灑水時(shí),幼兒擺姿態(tài)定住,一旦動(dòng)了那么要接受懲處。

小伙伴們,這個(gè)游戲好不好玩?那么你覺得灑水車還可以用什么動(dòng)作來表現(xiàn)呢?(幼兒嘗試對游戲進(jìn)行創(chuàng)編。)

(2)第二遍游戲:一名幼兒扮演灑水車,其它幼兒扮演小動(dòng)物,游戲繼續(xù)進(jìn)行。(老師在旁邊觀測和指導(dǎo)幼兒游戲。)

(3)第三遍游戲:兩名幼兒扮演灑水車,其它幼兒扮演小動(dòng)物,游戲繼續(xù)進(jìn)行。(老師在旁邊觀測和指導(dǎo)幼兒游戲。)

四、游戲結(jié)束

1.老師與幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。

2.開著我們的灑水車回活動(dòng)室與其他幼兒共享歡樂的心情。

活動(dòng)反思:

本節(jié)音樂游戲主要是讓幼兒通過觀賞音樂,體驗(yàn)夏天玩水游戲的樂趣,考慮到幼兒在平常音樂游戲中的表現(xiàn),活動(dòng)開始我首先通過談話:"夏天很熱,小伙伴最喜愛玩什么?'引出活動(dòng)的內(nèi)容,然后通過讓幼兒扮演灑水車激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好,活動(dòng)中幼兒愛好很高,不但在學(xué)唱歌曲中特別投入,在游戲時(shí)也是一個(gè)個(gè)興味盎然。

通過本節(jié)活動(dòng)我覺得對于幼兒來講"愛好'是最好的老師,要想讓幼兒積極參加,就需要從活動(dòng)開始激發(fā)他們的愛好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論