2021-2022學年吉林省長春市綠園區(qū)八年級(上)期末數(shù)學試題及答案解析_第1頁
2021-2022學年吉林省長春市綠園區(qū)八年級(上)期末數(shù)學試題及答案解析_第2頁
2021-2022學年吉林省長春市綠園區(qū)八年級(上)期末數(shù)學試題及答案解析_第3頁
2021-2022學年吉林省長春市綠園區(qū)八年級(上)期末數(shù)學試題及答案解析_第4頁
2021-2022學年吉林省長春市綠園區(qū)八年級(上)期末數(shù)學試題及答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第=page1818頁,共=sectionpages1818頁2021-2022學年吉林省長春市綠園區(qū)八年級(上)期末數(shù)學試卷一、選擇題(本大題共8小題,共24.0分。在每小題列出的選項中,選出符合題目的一項)?8的立方根是(

)A.4 B.2 C.?2 D.下列數(shù)是無理數(shù)的是(

)A.?227 B.π C.0 計算(x2)3A.x5 B.x6 C.x8計算5×10的結果為(

)A.105 B.52 C.32運用乘法公式計算(4+x)A.x2?16 B.x2+16如圖所示,在△ABC中,∠ACB=90°,分別以AB、BC、AC為邊向外作正方形,若三個正方形的面積分別為A.25

B.175

C.600

D.625如圖所示,已知在△ABC中,∠C=90°,AD=AC,DE

A.28° B.59° C.60°在△ABC中,∠BAC=90°,AB>AA. B.

C. D.二、填空題(本大題共6小題,共18.0分)二次根式9?3x有意義,則x的取值范圍是______比較大?。??3______0(填“>”、“=”或“<”)計算:2x?(?若一個三角形的三邊長分別為5、12、13,則此三角形的面積為______.如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC如圖,在△ABC中,AB=AC,D為BC邊上一點,且∠BAD=30三、解答題(本大題共10小題,共78.0分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟)(本小題6.0分)

計算:(?4)(本小題6.0分)

因式分解:

(1)4m2?(本小題6.0分)

圖①、圖②均是4×4的正方形網格,每個小正方形的頂點稱為格點,小正方形的邊長均為1,點A、點B均在格點上,在給定的網格中按要求畫圖,所畫圖形的頂點均在格點上.

(1)在圖①中,以線段AB為腰畫一個等腰三角形.

(2)在圖(本小題7.0分)

先化簡,再求值:(x?3)2(本小題7.0分)

如圖,點B、F、C、E四點在同一條直線上,∠B=∠E,AB=D(本小題7.0分)

如圖,甲乙兩船從港口A同時出發(fā),甲船以16海里/時速度沿北偏東40°方向航行,乙船沿南偏東50°方向航行,3小時后,甲船到達C島,乙船到達B島.若C、B兩島相距60海里,問:乙船的航速是多少?(本小題8.0分)

圖(1)是一個長為2a,寬為2b(a>b)的長方形,用剪刀沿圖中虛線(對稱軸)剪開,把它分成四塊形狀和大小都一樣的小長方形,然后按圖(2)那樣拼成一個正方形.

(1)圖2中間空白的部分的面積是______;

(2)觀察圖2,請你寫出代數(shù)式(a+b)2(本小題9.0分)

2021年央視春晚,數(shù)十個節(jié)目給千家萬戶送上了豐富的“年夜大餐”.某校隨機對八年級部分學生進行了一次調查,對最喜歡相聲《年三十的歌》(記為A)、歌曲《牛起來》(記為B)、武術表演《天地英雄》(記為C)、小品《開往春天的幸?!?記為D)的同學進行了統(tǒng)計(每位同學只選擇一個最喜歡的節(jié)目),繪制了以下不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息解答問題:

(1)求本次接受調查的學生人數(shù).

(本小題10.0分)

在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經過點C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.

(1)當直線MN繞點C旋轉到圖(1)的位置時,

求證:①△ADC≌(本小題12.0分)

如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BC=AB,AC=8,點D是邊AC的中點,動點P從點D出發(fā),沿DA以每秒2個單位長度的速度向終點A勻速運動.同時,動點Q從點D出發(fā),沿DC以每秒1個單位長度的速度向終點C勻速運動.當點P到達終點時,點Q也隨之停止運動.過點Q作QE⊥AC,使QE=QD,且點E落在直線AC的上方,當點P不與點D重合時,以PQ、QE為鄰邊作長方形PQEF.設長方形PQEF與△ABC的重疊部分的面積為S,點P的運動時間為

答案和解析1.【答案】C

【解析】解:?8的立方根是?2.

故選:C.

根據(jù)立方根的定義即可求解.

2.【答案】B

【解析】解:A.?227是分數(shù),屬于有理數(shù),故本選項不合題意;

B.π是無理數(shù),故本選項符合題意;

C.0是整數(shù),屬于有理數(shù),故本選項不合題意;

D.4=2,是整數(shù),屬于有理數(shù),故本選項不合題意;

故選:B.

無理數(shù)就是無限不循環(huán)小數(shù).理解無理數(shù)的概念,一定要同時理解有理數(shù)的概念,有理數(shù)是整數(shù)與分數(shù)的統(tǒng)稱.即有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),而無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù).由此即可判定選擇項.

本題主要考查了無理數(shù)的定義,其中初中范圍內學習的無理數(shù)有:π,23.【答案】B

【解析】解:(x2)3=x6.

故選4.【答案】B

【解析】解:5×10=52.

故選:B.5.【答案】A

【解析】解:(4+x)(x?4)

=(x+4)(x6.【答案】D

【解析】解:在△ABC中,∠ACB=90°,

由勾股定理得:AC2+BC2=AB7.【答案】B

【解析】略

8.【答案】D

【解析】解:若要在BC邊上找一點D,使AD=BD,

則點D應該是線段AB垂直平分線與BC的交點,

故選:D.

根據(jù)“要在BC邊上找一點D,使AD=BD9.【答案】x≤【解析】解:二次根式9?3x有意義,則9?3x≥0,

故x的取值范圍是x≤310.【答案】<

【解析】解:∵2<7<3,

∴7?3<0.

故答案為:<.

11.【答案】?6【解析】解:2x?(?3xy)=12.【答案】30

【解析】解:∵52+122=132,

∴三邊長分別為5、12、13的三角形構成直角三角形,其中的直角邊是5、12,

∴13.【答案】5

【解析】解:如圖,過點D作DE⊥AB于E,

∵∠C=90°,AD平分∠BAC,

∴DE=CD=2,

∴△AB14.【答案】33°【解析】【分析】

本題主要考查了等腰三角形的性質,三角形內角和定理,三角形外角的性質等知識,熟練掌握等腰三角形的性質是解題的關鍵.

利用等腰三角形兩底角相等和三角形內角和定理求出∠B=∠C=39°,根據(jù)等腰三角形的性質可得∠DAE=∠DEA=72°,再由三角形的外角性質求解即可.

【解答】

解:∵∠BAD=30°15.【答案】解:原式=4?12【解析】直接利用二次根式的性質以及立方根的性質、絕對值的性質分別化簡得出答案.

此題主要考查了實數(shù)運算,正確化簡各數(shù)是解題關鍵.

16.【答案】解:(1)原式=4(m2?9)

=4(【解析】(1)直接提取公因式4,再利用平方差公式分解因式即可;

(2)直接提取公因式217.【答案】解:(1)如圖1中,△ABC即為所求;

(2)如圖【解析】(1)根據(jù)要求作出圖形即可;

(2)根據(jù)要求作出圖形即可.

18.【答案】解:原式=x2?6x+9?2x2?x【解析】直接利用乘法公式、單項式乘多項式化簡,合并同類項,再把已知數(shù)據(jù)代入得出答案.

此題主要考查了整式的混合運算—化簡求值,正確運用乘法公式計算是解題關鍵.

19.【答案】證明:∵BF=CE,

∴BF+FC=CE+FC,

即BC=E【解析】根據(jù)題意得出BC=EF,即可利用SAS證明△ABC和△D20.【答案】解:∵甲船沿北偏東40°方向航行,乙船沿南偏東50°方向航行,

∴∠CAB=90°,

∵AB=16×3=48,BC【解析】根據(jù)方向角的概念求出∠CAB=90°21.【答案】(a?b【解析】解:(1)由題意得,圖2中間空白的部分的面積是(a?b)2,

故答案為:(a?b)2;

(2)由圖2中間空白的部分的面積的不同表示方法可得:(a?b)2=(a+b)2?4ab,

故答案為:(a?b)2=(a22.【答案】解:(1)本次接受調查的學生人數(shù)為(12+8)÷40%=50(名);

(2)扇形統(tǒng)計圖中D所在扇形的圓心角度數(shù)為360°×3+250=36°;

(3)D占的百分比為3+250×100%=10%【解析】(1)根據(jù)B的人數(shù)除以所占的百分比得到接受調查的學生人數(shù);

(2)用360°乘以D節(jié)目男、女生人數(shù)和占被調查人數(shù)的比例即可;

(3)先求出D所占百分比,再求出C所占百分比,繼而可以求出C的人數(shù),進而得出C中男生人數(shù);用總人數(shù)乘A占的百分比得出23.【答案】解:

(1)①∵AD⊥MN,BE⊥MN,

∴∠ADC=∠ACB=90°=∠CEB,

∴∠CAD+∠ACD=90°,∠BCE+∠ACD=90°,

∴∠CAD=∠BCE,

∵在△ADC和△CEB中,

∠CAD=∠BCE∠ADC=∠CEBAC=BC,

∴△ADC≌△CEB(AAS);

②∵△【解析】本題屬于三角形綜合題,主要考查了全等三角形的判定與性質的綜合應用,解題時注意:全等三角形的對應邊相等,同角的余角相等,解決問題的關鍵是根據(jù)線段的和差關系進行推導,得出結論.

(1)①根據(jù)AD⊥MN,BE⊥MN,∠ACB=90°,得出∠CAD=∠BCE,再根據(jù)AAS即可判定△ADC≌△CEB;②根據(jù)全等三角形的對應邊相等,即可得出CE=A24.【答案】4?【解析】解:(1)∵AC=8,點D是邊AC的中點,

∴AD=12AC=4,

∵PD=2t,

∴AP=4?2t,

故答案為:4?2t.

(2)當點F落在線段AB上時,如圖1,

∵四邊形PQEF是長方形,

∴∠QPF=90°,F(xiàn)P=QE,

∴∠APF=180°?∠QPF=90°,

∵∠ABC=90°,BC=AB,

∴∠A=∠C=45°,

∴∠PFA=∠A=45°,

∴AP=FP=QE,

∵QE=Q

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論