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文檔簡介
第=page1818頁,共=sectionpages1818頁2021-2022學年吉林省長春市綠園區(qū)八年級(上)期末數(shù)學試卷一、選擇題(本大題共8小題,共24.0分。在每小題列出的選項中,選出符合題目的一項)?8的立方根是(
)A.4 B.2 C.?2 D.下列數(shù)是無理數(shù)的是(
)A.?227 B.π C.0 計算(x2)3A.x5 B.x6 C.x8計算5×10的結果為(
)A.105 B.52 C.32運用乘法公式計算(4+x)A.x2?16 B.x2+16如圖所示,在△ABC中,∠ACB=90°,分別以AB、BC、AC為邊向外作正方形,若三個正方形的面積分別為A.25
B.175
C.600
D.625如圖所示,已知在△ABC中,∠C=90°,AD=AC,DE
A.28° B.59° C.60°在△ABC中,∠BAC=90°,AB>AA. B.
C. D.二、填空題(本大題共6小題,共18.0分)二次根式9?3x有意義,則x的取值范圍是______比較大?。??3______0(填“>”、“=”或“<”)計算:2x?(?若一個三角形的三邊長分別為5、12、13,則此三角形的面積為______.如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC如圖,在△ABC中,AB=AC,D為BC邊上一點,且∠BAD=30三、解答題(本大題共10小題,共78.0分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟)(本小題6.0分)
計算:(?4)(本小題6.0分)
因式分解:
(1)4m2?(本小題6.0分)
圖①、圖②均是4×4的正方形網格,每個小正方形的頂點稱為格點,小正方形的邊長均為1,點A、點B均在格點上,在給定的網格中按要求畫圖,所畫圖形的頂點均在格點上.
(1)在圖①中,以線段AB為腰畫一個等腰三角形.
(2)在圖(本小題7.0分)
先化簡,再求值:(x?3)2(本小題7.0分)
如圖,點B、F、C、E四點在同一條直線上,∠B=∠E,AB=D(本小題7.0分)
如圖,甲乙兩船從港口A同時出發(fā),甲船以16海里/時速度沿北偏東40°方向航行,乙船沿南偏東50°方向航行,3小時后,甲船到達C島,乙船到達B島.若C、B兩島相距60海里,問:乙船的航速是多少?(本小題8.0分)
圖(1)是一個長為2a,寬為2b(a>b)的長方形,用剪刀沿圖中虛線(對稱軸)剪開,把它分成四塊形狀和大小都一樣的小長方形,然后按圖(2)那樣拼成一個正方形.
(1)圖2中間空白的部分的面積是______;
(2)觀察圖2,請你寫出代數(shù)式(a+b)2(本小題9.0分)
2021年央視春晚,數(shù)十個節(jié)目給千家萬戶送上了豐富的“年夜大餐”.某校隨機對八年級部分學生進行了一次調查,對最喜歡相聲《年三十的歌》(記為A)、歌曲《牛起來》(記為B)、武術表演《天地英雄》(記為C)、小品《開往春天的幸?!?記為D)的同學進行了統(tǒng)計(每位同學只選擇一個最喜歡的節(jié)目),繪制了以下不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息解答問題:
(1)求本次接受調查的學生人數(shù).
(本小題10.0分)
在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經過點C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.
(1)當直線MN繞點C旋轉到圖(1)的位置時,
求證:①△ADC≌(本小題12.0分)
如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BC=AB,AC=8,點D是邊AC的中點,動點P從點D出發(fā),沿DA以每秒2個單位長度的速度向終點A勻速運動.同時,動點Q從點D出發(fā),沿DC以每秒1個單位長度的速度向終點C勻速運動.當點P到達終點時,點Q也隨之停止運動.過點Q作QE⊥AC,使QE=QD,且點E落在直線AC的上方,當點P不與點D重合時,以PQ、QE為鄰邊作長方形PQEF.設長方形PQEF與△ABC的重疊部分的面積為S,點P的運動時間為
答案和解析1.【答案】C
【解析】解:?8的立方根是?2.
故選:C.
根據(jù)立方根的定義即可求解.
2.【答案】B
【解析】解:A.?227是分數(shù),屬于有理數(shù),故本選項不合題意;
B.π是無理數(shù),故本選項符合題意;
C.0是整數(shù),屬于有理數(shù),故本選項不合題意;
D.4=2,是整數(shù),屬于有理數(shù),故本選項不合題意;
故選:B.
無理數(shù)就是無限不循環(huán)小數(shù).理解無理數(shù)的概念,一定要同時理解有理數(shù)的概念,有理數(shù)是整數(shù)與分數(shù)的統(tǒng)稱.即有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),而無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù).由此即可判定選擇項.
本題主要考查了無理數(shù)的定義,其中初中范圍內學習的無理數(shù)有:π,23.【答案】B
【解析】解:(x2)3=x6.
故選4.【答案】B
【解析】解:5×10=52.
故選:B.5.【答案】A
【解析】解:(4+x)(x?4)
=(x+4)(x6.【答案】D
【解析】解:在△ABC中,∠ACB=90°,
由勾股定理得:AC2+BC2=AB7.【答案】B
【解析】略
8.【答案】D
【解析】解:若要在BC邊上找一點D,使AD=BD,
則點D應該是線段AB垂直平分線與BC的交點,
故選:D.
根據(jù)“要在BC邊上找一點D,使AD=BD9.【答案】x≤【解析】解:二次根式9?3x有意義,則9?3x≥0,
故x的取值范圍是x≤310.【答案】<
【解析】解:∵2<7<3,
∴7?3<0.
故答案為:<.
11.【答案】?6【解析】解:2x?(?3xy)=12.【答案】30
【解析】解:∵52+122=132,
∴三邊長分別為5、12、13的三角形構成直角三角形,其中的直角邊是5、12,
∴13.【答案】5
【解析】解:如圖,過點D作DE⊥AB于E,
∵∠C=90°,AD平分∠BAC,
∴DE=CD=2,
∴△AB14.【答案】33°【解析】【分析】
本題主要考查了等腰三角形的性質,三角形內角和定理,三角形外角的性質等知識,熟練掌握等腰三角形的性質是解題的關鍵.
利用等腰三角形兩底角相等和三角形內角和定理求出∠B=∠C=39°,根據(jù)等腰三角形的性質可得∠DAE=∠DEA=72°,再由三角形的外角性質求解即可.
【解答】
解:∵∠BAD=30°15.【答案】解:原式=4?12【解析】直接利用二次根式的性質以及立方根的性質、絕對值的性質分別化簡得出答案.
此題主要考查了實數(shù)運算,正確化簡各數(shù)是解題關鍵.
16.【答案】解:(1)原式=4(m2?9)
=4(【解析】(1)直接提取公因式4,再利用平方差公式分解因式即可;
(2)直接提取公因式217.【答案】解:(1)如圖1中,△ABC即為所求;
(2)如圖【解析】(1)根據(jù)要求作出圖形即可;
(2)根據(jù)要求作出圖形即可.
18.【答案】解:原式=x2?6x+9?2x2?x【解析】直接利用乘法公式、單項式乘多項式化簡,合并同類項,再把已知數(shù)據(jù)代入得出答案.
此題主要考查了整式的混合運算—化簡求值,正確運用乘法公式計算是解題關鍵.
19.【答案】證明:∵BF=CE,
∴BF+FC=CE+FC,
即BC=E【解析】根據(jù)題意得出BC=EF,即可利用SAS證明△ABC和△D20.【答案】解:∵甲船沿北偏東40°方向航行,乙船沿南偏東50°方向航行,
∴∠CAB=90°,
∵AB=16×3=48,BC【解析】根據(jù)方向角的概念求出∠CAB=90°21.【答案】(a?b【解析】解:(1)由題意得,圖2中間空白的部分的面積是(a?b)2,
故答案為:(a?b)2;
(2)由圖2中間空白的部分的面積的不同表示方法可得:(a?b)2=(a+b)2?4ab,
故答案為:(a?b)2=(a22.【答案】解:(1)本次接受調查的學生人數(shù)為(12+8)÷40%=50(名);
(2)扇形統(tǒng)計圖中D所在扇形的圓心角度數(shù)為360°×3+250=36°;
(3)D占的百分比為3+250×100%=10%【解析】(1)根據(jù)B的人數(shù)除以所占的百分比得到接受調查的學生人數(shù);
(2)用360°乘以D節(jié)目男、女生人數(shù)和占被調查人數(shù)的比例即可;
(3)先求出D所占百分比,再求出C所占百分比,繼而可以求出C的人數(shù),進而得出C中男生人數(shù);用總人數(shù)乘A占的百分比得出23.【答案】解:
(1)①∵AD⊥MN,BE⊥MN,
∴∠ADC=∠ACB=90°=∠CEB,
∴∠CAD+∠ACD=90°,∠BCE+∠ACD=90°,
∴∠CAD=∠BCE,
∵在△ADC和△CEB中,
∠CAD=∠BCE∠ADC=∠CEBAC=BC,
∴△ADC≌△CEB(AAS);
②∵△【解析】本題屬于三角形綜合題,主要考查了全等三角形的判定與性質的綜合應用,解題時注意:全等三角形的對應邊相等,同角的余角相等,解決問題的關鍵是根據(jù)線段的和差關系進行推導,得出結論.
(1)①根據(jù)AD⊥MN,BE⊥MN,∠ACB=90°,得出∠CAD=∠BCE,再根據(jù)AAS即可判定△ADC≌△CEB;②根據(jù)全等三角形的對應邊相等,即可得出CE=A24.【答案】4?【解析】解:(1)∵AC=8,點D是邊AC的中點,
∴AD=12AC=4,
∵PD=2t,
∴AP=4?2t,
故答案為:4?2t.
(2)當點F落在線段AB上時,如圖1,
∵四邊形PQEF是長方形,
∴∠QPF=90°,F(xiàn)P=QE,
∴∠APF=180°?∠QPF=90°,
∵∠ABC=90°,BC=AB,
∴∠A=∠C=45°,
∴∠PFA=∠A=45°,
∴AP=FP=QE,
∵QE=Q
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