部編五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)名校習(xí)題

PAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)18部編五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)名校習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)整潔美觀。báihèdiǎnlǐyóuyǒngfánzhíshòuruòhuāngtanglǎnduòhuīhuáng2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)liángtíngàimùǎixiǎotǐmiànshēnyèyōuyángluókuāngwàipógāobǐngchénjìnchánzhùcháyè3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yúntiánmàzhabàngkéchútounàhǎnzhēdǎngxiāshuōdiéziguàngjiējīè4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。áoyóuqùwèisōusuǒkǎimóyìnzhāngmíyǔxiéyīnjiùcānlǎbaxīnshǎng5.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。duànliànwéigānfánmángshuāijiāochéngrènniánlíngcíxiángxiàngmàohuīfùyǐnjiàn【形近字詞】6.辨字組詞。忌（__________）?。╛_________）蔑（__________）艘（__________）忘（__________）販（__________）茂（__________）船（__________）7.比一比，再組詞。漿（__________）傅（__________）腕（__________）撓（__________）槳（__________）搏（__________）碗（__________）繞（__________）8.比一比，再組詞。將（_______）氣（_______）賽（_______）揚(yáng)（_______）始（_______）蔣（_______）汽（_______）塞（_______）楊（_______）抬（_______）9.比一比，組詞語(yǔ)。珍（__________）謊（__________）泳（__________）悔（__________）診（__________）慌（__________）詠（__________）誨（__________）10.辨字組詞。證（__________）溶（__________）蒸（__________）挾（__________）政（__________）熔（__________）丞（__________）峽（__________）【詞語(yǔ)補(bǔ)充】11.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（____）（____）大悟碧波（____）（____）（____）妙（____）倫茂林（____）（____）（____）天（____）地（____）（____）背井1.經(jīng)過(guò)老師的講解，我_________________，原來(lái)這道題這么簡(jiǎn)單。（選詞填空）2.與畫(huà)“”的詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)還有_____________、______________。12.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。嘔（____）瀝（____）（____）智（____）謀（____）（____）人和應(yīng)接（____）（____）美（____）不（____）畏（____）畏（____）孤掌（____）（___）（____）（____）半解1.與“一個(gè)巴掌拍不響”意思相近的詞語(yǔ)是____________。2.用畫(huà)橫線的詞語(yǔ)造一個(gè)句子__________________。13.把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。①隨心（____）（____）②翻來(lái)（____）（____）③一（____）正（____）④運(yùn)轉(zhuǎn)（____）（____）⑤（____）盡腦（____）⑥不懷（____）（____）1．詞語(yǔ)②由一組近義詞和一組反義詞組成，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：___________、_____________。2．詞語(yǔ)③的近義詞是______________，詞語(yǔ)⑥的反義詞是______________。3．小麗的球技極高，她可以______地控球，球在她的手上_____。（選詞填空）14.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。手（____）眼（____）（____）大（____）粗仰（____）朝（____）精神（____）（____）天（____）無(wú)（____）半（____）半（____）15.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（____）頭（____）氣胸有（____）（____）目（____）口（____）轉(zhuǎn)（____）為（____）風(fēng)（____）浪（____）（____）（____）大笑（____）驚（____）戰(zhàn)齜（____）咧（____）1.這次考試沒(méi)考好，你不要（____），只要平時(shí)肯努力，下次一定可以考好。2.田忌在孫臏的幫助下，（____）了。3.我們出海時(shí)，海面（____）。4.鋼絲上的特技表演看得人（____）?！拘薷牟【洹?6.修改病句。（1）我校開(kāi)展“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)當(dāng)好少年”。____________________________________（2）他看到肩上的擔(dān)子是沉重的。____________________________________（3）英語(yǔ)對(duì)我很感興趣。____________________________________（4）我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。____________________________________（5）倩倩年年被評(píng)為“三好學(xué)生”的稱號(hào)，但她從來(lái)不夸耀自己。____________________________________（6）全班同學(xué)都到操場(chǎng)活動(dòng)，只有小武一個(gè)人在教室里做作業(yè)。____________________________________（7）戰(zhàn)士們冒著蒙蒙細(xì)雨和泥濘的道路前進(jìn)。____________________________________（8）周小軍戴著帽子和圍巾去上學(xué)。____________________________________17.修改病句。（1）廣西桂林的山水，是我們中國(guó)山水風(fēng)景的一大奇跡。_______________________________________（2）第一個(gè)說(shuō)出“桂林山水甲天下”的，是北宋詩(shī)人李曾伯。_______________________________________（3）狂風(fēng)巨浪被船兒顛簸得像一片樹(shù)葉。_______________________________________（4）當(dāng)風(fēng)停雨住之時(shí)，才神志清醒過(guò)來(lái)。_______________________________________18.修改下面一段話。那時(shí)，我們是快樂(lè)的。每一個(gè)清晨或旁晚，我們親進(jìn)大自然，傾聽(tīng)萬(wàn)物的聲音，與身邊的烏兒、花兒、小溪交流。我們度過(guò)的每一個(gè)地方，都留下了自己的笑聲。多年以后，使我們還在懷念這段快樂(lè)的時(shí)光。____________________________________19.修改病句。（1）我估計(jì)那個(gè)人一定是小偷。____________________________________（2）除夕之夜，一輪圓月掛在空中。____________________________________20.重復(fù)多余,動(dòng)動(dòng)腦改一改。1、昨天，我們?nèi)熒蜕傧汝?duì)員到少年宮參觀科技成果展覽。_________________________________________2、他爬上了危險(xiǎn)的險(xiǎn)峰。_________________________________________3、他把自己的想法毫無(wú)保留地全部告訴我。_________________________________________4、我和小明兩個(gè)人一起去看演出。_________________________________________5、在“慶元旦”聯(lián)歡會(huì)上，我班演出了文娛節(jié)目和舞蹈。_________________________________________【文言文閱讀】21.閱讀古文，回答問(wèn)題。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)（節(jié)選）大抵①觀書(shū)先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其義皆若出于吾之心，然后可以有得爾?！沧x書(shū)，須整頓幾案，令潔凈端正，將書(shū)冊(cè)齊整頓放，正身體，對(duì)書(shū)冊(cè)，詳緩看字，子細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記②，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。古人云③：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)④”。謂讀得熟，則不待解說(shuō)，自曉其義也。（注釋?zhuān)俅蟮郑捍蟾拧＂跔繌?qiáng)暗記：勉強(qiáng)硬記，指沒(méi)有讀熟文章，就一句一句在心里硬記。③云：說(shuō)。④見(jiàn)：同“現(xiàn)”。［1］給文中加點(diǎn)的字注音。幾案（______）

不可倒一字（______）

牽強(qiáng)暗記（______）［2］根據(jù)注釋和自己的理解，寫(xiě)出下列句子的意思。（1）大抵觀書(shū)先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。_________________________（2）書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。_________________________（3）不待解說(shuō)，自曉其義也。_______________________［3］短文第1自然段告訴我們，讀書(shū)要先______，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行______，這樣才能有所得。［4］讀書(shū)前要做好哪些準(zhǔn)備工作？__________________________［5］讀書(shū)的時(shí)候，要注意什么？請(qǐng)用“______”畫(huà)出來(lái)。［6］多讀的好處有哪些?請(qǐng)你根據(jù)短文歸納出兩點(diǎn)。__________________________________________22.課外閱讀。東施效顰①西施病心而顰其里②，其里之丑人見(jiàn)而美③之，歸④亦捧心而顰其里。其里之富人見(jiàn)之，堅(jiān)閉門(mén)而不出；貧人見(jiàn)之，挈⑤妻子⑥而去之走。彼知顰美，而不知顰之所以美。注釋?zhuān)孩亠A：皺眉頭。②里：鄰里。③美：認(rèn)為……美。④歸：回去。⑤挈：帶著。⑥妻子：妻子和兒女。［1］解釋下列加點(diǎn)的字。（1）東施效顰（___________）（2）挈妻子而去之走（__________）［2］翻譯下面的句子。其里之丑人見(jiàn)而美之。___________________________________［3］用“____”在文中畫(huà)出描寫(xiě)人們看到丑人“亦捧心而顰其里”的表現(xiàn)的句子。這種表現(xiàn)說(shuō)明了什么？_______________________________________________________［4］東施效顰最大的問(wèn)題在于：_____________________________。（用原文語(yǔ)句回答）［5］這個(gè)故事給人們的啟示是（）。A.每個(gè)人都要有追求美的勇氣B.做自己想做的事，不必在意別人的看法C.要懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短，不能盲目模仿別人23.閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。讀書(shū)有三到余嘗謂：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?1．解釋帶線的詞語(yǔ)。

余嘗謂：______________

漫浪誦讀：______________

既不專(zhuān)一：______________

心到最急：______________2．“讀書(shū)有三到”，即_______、_______、_______，其中最重要的是______________，因?yàn)開(kāi)_____________。(用文中句子回答)3．“心既到矣，眼口豈不到乎?”這句話是一句_______句，意思是：____________________________24.閱讀回答問(wèn)題。疑鄰竊斧人有亡斧者，意其鄰之子。視其行步，竊斧也；顏色，竊斧也；

言語(yǔ)，竊斧也；動(dòng)作態(tài)度，無(wú)為而不竊斧也。俄而，掘于谷而得其斧。他日，復(fù)見(jiàn)其鄰人之子，動(dòng)作態(tài)度，無(wú)似竊斧者。其鄰之子非變也，

已則變矣；變也者無(wú)他，有所尤也?！?/p>

戰(zhàn)國(guó)·鄭·列御寇《列子·說(shuō)符》［1］解釋下列畫(huà)線的詞語(yǔ)。（1）視其行步

______________________________（2）掘于谷而得其斧_______［2］翻譯下面的句子。他日，復(fù)見(jiàn)其鄰人之子，動(dòng)作態(tài)度，無(wú)似竊斧者。______________________________________________［3］讀了這個(gè)故事，你得到了什么啟示？______________________________________________25.課內(nèi)閱讀。楚人有鬻盾（xúndùn）與矛者，譽(yù)之曰：“吾（wúwǔ）盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)（yùrù）其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫（fūfú）不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。［1］給加點(diǎn)詞選擇正確的讀音，畫(huà)上“____”。［2］下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.譽(yù)之曰（稱贊）B.于物無(wú)不陷也（刺破）C.吾矛之利（好處）D.夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛（放在句首，表示將發(fā)議論）［3］“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？____________________________［4］假如你是楚國(guó)商人，你該怎樣推銷(xiāo)你的矛和盾？_______________________________［5］學(xué)了這則寓言后，你得到了什么啟示？__________________________________【課內(nèi)閱讀】26.課內(nèi)閱讀。閱讀《搭石》選段，回答下列問(wèn)題。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，（原本原來(lái)）就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持（平穩(wěn)平衡）。人們走塔石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。1．給文中的括號(hào)內(nèi)選擇正確的詞語(yǔ)，在下面畫(huà)“√”。2．給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。（1）協(xié)調(diào)有序（_____）A．排次序B．次序（2）人影綽綽（_____）A．寬格B．柔美3．走搭石，不能________，也不能_________，原因是___________4．閱讀文中畫(huà)橫線的句子，回答下列問(wèn)題。讀了這段話，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅有聲有色的美麗畫(huà)卷，我從“_______”這個(gè)詞看到了一行人走搭石的動(dòng)作美：我從“_______”這個(gè)詞聽(tīng)到了走搭石時(shí)聲音的美，“________”“_____________”這兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了走搭石時(shí)的畫(huà)面美。5．搭石美，走搭石的鄉(xiāng)親們更美。你覺(jué)得他們美在哪里？________________________。27.課內(nèi)閱讀。白鷺白鷺是一首精巧的詩(shī)。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了它的美。那雪白的毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌（），減之一分則嫌（），素之一忽則嫌（），黛之一忽則嫌（）。在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)。田的大小好像有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。睛天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了?；蛟S有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻的在骨子里的散文詩(shī)。1．依次填入文中四個(gè)括號(hào)里最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是A．黑白長(zhǎng)短 B．長(zhǎng)白短黑 C．長(zhǎng)短白黑 D．黑短白長(zhǎng)2．本文重點(diǎn)是贊美白鷺，為何要在文中插入對(duì)白鶴、朱鷺、蒼鷺的描述？（不超過(guò)25個(gè)字）_______________________________________________________3．用“”畫(huà)出文中第6自然段的比喻句，用“﹏﹏﹏”畫(huà)出文中的反問(wèn)句。4．從全文看，白鷺的美主要體現(xiàn)在哪些方面？（每個(gè)方面用兩個(gè)字概括，不少6個(gè)字，不超過(guò)10個(gè)字，包括10個(gè)字）______________________________________________________28.閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，他有事當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)（）能拿得動(dòng)的東西，（）掠走；拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)；（）運(yùn)不走的，就（）破壞、毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。任意實(shí)在凡是統(tǒng)統(tǒng)2．文中劃?rùn)M線的句子在全文中起到的作用是：_________________。3．“掠走”“搬運(yùn)”“毀掉”這三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了英法聯(lián)軍在圓明園的破壞行徑，三個(gè)詞語(yǔ)的順序能否打亂呢？同學(xué)們眾說(shuō)紛紜，請(qǐng)你判斷他們的說(shuō)法，在正確的說(shuō)法后面打“√”，錯(cuò)誤的后面打“×”。（1）不能打亂，三個(gè)詞語(yǔ)一步步地寫(xiě)出了侵略者的貪婪、無(wú)恥，還從側(cè)面說(shuō)明了圓明園很大，奇珍異寶很多。從而揭示出侵略者踐踏文明的殘暴面目，令人痛恨。（_______）（2）能打亂順序，這幾個(gè)詞語(yǔ)都體現(xiàn)出侵略者行徑的殘暴和野蠻，揭露出侵略者的罪大惡極。（_______）4．選文最后一句話表達(dá)了作者_(dá)__________________的思想感情。5．而今，當(dāng)你站在圓明園的廢墟上時(shí)，你會(huì)有哪些感想呢？動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)吧。______________________________________________________________29.閱讀課文《慈母情深》（節(jié)選），完成后面的題目。①母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。②旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊：“大姐，別給！沒(méi)你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇！”接著又對(duì)我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢(qián)？你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇？”③母親卻已將錢(qián)塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”④母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……⑤那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦?。∧且惶煳业谝淮斡X(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。⑥我鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了出去……⑦那天，我用那一元五角錢(qián)給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭。⑧“你這孩子，誰(shuí)叫你給我買(mǎi)水果罐頭的！不是你說(shuō)買(mǎi)書(shū)，媽才舍不得給你這么多錢(qián)呢！”⑨那一天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又給我湊足了買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》的錢(qián)。我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親。⑩就這樣，我有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)……1．你如何理解第②③兩段的人物對(duì)話？_______________________________________________2．第④段中的四個(gè)“立刻”，在表達(dá)上有什么作用？______________________________________________3．第⑤⑥兩段是“我”心靈受到震撼后，對(duì)媽媽的認(rèn)識(shí)、理解和自我感受。你從中能讀出“我"怎樣的感情？_____________________________________________4．“我鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了出去……”說(shuō)明了什么？_____________________________________________5．你是如何理解媽媽的責(zé)備和數(shù)落的？_____________________________________________30.課內(nèi)閱讀。桂花雨（節(jié)選）桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。桂花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開(kāi)過(guò)，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹澆，比搖下來(lái)的香味就差多了。搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。所以，我總是纏著母親問(wèn)：“媽?zhuān)趺催€不搖桂花呢？”母親說(shuō)：“還早呢，花開(kāi)的時(shí)間太短，搖不下來(lái)的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來(lái)，人們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨??！”桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。1．下面句子應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)朗讀，請(qǐng)選擇正確答案。A．驚訝B．歡喜C．盼望（1）媽?zhuān)趺催€不搖桂花呢？（_______）（2）啊！真像下雨，好香的雨呀?。╛______）2．選文中“好香的雨”是指______________________________________。3．文中畫(huà)橫線句子中“________”字顯出桂花的香氣濃郁，作者用雙重否定句的句式，不僅強(qiáng)調(diào)了桂花的香氣，也飽含著作者_(dá)_________________4．請(qǐng)用波浪線畫(huà)出文中描寫(xiě)作者搖桂花的句子，從中能看出。5．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．作者細(xì)致地描寫(xiě)“搖桂花”的過(guò)程，僅僅是因?yàn)橛腥ず涂鞓?lè)。B．作者詳細(xì)寫(xiě)“搖桂花”不僅僅是因?yàn)橛腥ず涂鞓?lè)，而是寄托了對(duì)故鄉(xiāng)的思念、對(duì)桂花的喜愛(ài)和對(duì)兒時(shí)生活的懷念。C．作者詳細(xì)寫(xiě)“搖桂花”是只為了表達(dá)自己對(duì)桂花的喜愛(ài)?！咀魑摹?1.作文。題目：感謝______提示：先將題目補(bǔ)充完整，再用具體的事，表達(dá)你真摯的感激之情。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。浸潤(rùn)書(shū)香，品味閱讀，厚重書(shū)本，泛黃的紙頁(yè)，給予我們的是濃濃的底蘊(yùn)與豐饒的饋贈(zèng)。你對(duì)讀書(shū)有什么體會(huì)呢？請(qǐng)以“那些年，我讀過(guò)的”為題目，寫(xiě)一篇作文。要求：先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整，富有真情實(shí)感；語(yǔ)句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于400。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。題目：我怎樣才能長(zhǎng)大要求與提示：這個(gè)題目很有意思，可以寫(xiě)自己的疑問(wèn)——怎樣才能長(zhǎng)大；也可以寫(xiě)自己在成長(zhǎng)過(guò)程中做過(guò)的傻事或錯(cuò)事，反思自己為什么總是犯錯(cuò)、長(zhǎng)不大。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫(xiě)作。如果你可以進(jìn)入時(shí)光隧道，穿越到一個(gè)你最想去的地方，你會(huì)去哪里？在那里你會(huì)遇到什么新奇的事？請(qǐng)以“我來(lái)到了____________”為題，寫(xiě)一篇作文。把題目補(bǔ)充完整，想象大膽、合理，400字左右，文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________