部編版二年級上冊小蝌蚪找媽媽課件 公開課4

小蝌蚪找媽媽第1課時第2課時1小蝌蚪找媽媽第1課時第2課時1大家好！

我是小蝌蚪，當(dāng)我看到別的小動物們歡快地和自己的媽媽一起玩耍時，我多羨慕呀！可我不知道我的媽媽在哪里？聽說我們班的小朋友是最聰明的，請你們幫我找找媽媽吧！新課導(dǎo)入第1課時大家好！新課導(dǎo)入第1課時大聲地、自由地讀一遍課文，注意遇到不熟的生字和詞語多讀幾遍，標(biāo)出自然段。初讀課文大聲地、自由地讀一遍課文，注意遇到不熟的生字和詞語多池塘腦袋灰色游哇游捕食迎接阿姨寬嘴巴烏龜頭頂披著

鼓著池塘

腦袋

灰色游哇游捕食迎接阿姨

寬嘴巴烏龜頭頂

披著

鼓著tánɡnǎodɑihuīwɑbǔyínɡāyíkuānɡuīdǐnɡpīɡǔ我會認池塘腦袋灰色游哇游池塘腦袋灰色游哇游教（

）書育人是教（

）師的神圣職責(zé)。jiàojiāo我會選教（）書育人是教（）師的神圣職責(zé)讀完課文，你知道小蝌蚪長什么樣子嗎？池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。讀完課文，你知道小蝌蚪長什么樣子嗎？池塘里有一群小蝌大大的腦袋黑灰色的身子長長的尾巴你還知道哪些像這樣的詞語？大大的腦袋黑灰色的身子長長的尾巴你還知道哪些像這樣的詞語？紅紅的太陽紅紅的太陽藍藍的天空藍藍的天空高高的樹木高高的樹木清清的河水清清的河水nǎodɑi大大的腦袋長長的尾巴wěibɑnǎodɑi大大的腦袋長長的尾巴wěibɑ腦袋口袋

袋子袋鼠讀一讀，讀準字音，注意“袋”在不同詞語中的讀音。dɑidàidàidɑi腦袋口袋袋子袋鼠讀一讀，讀準字音，注意“袋”在你還知道哪些帶有“月字旁”的字？腦肚腳服你還知道哪些帶有“月字旁”的字？腦肚腳服塘池塘水塘荷塘tánɡ塘池塘水塘荷塘tánɡ小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳?！睘觚斝χf：“我不是你們的媽媽?？梢杂谩跋?、再、接著、最后”說小蝌蚪的生長過程。游了很久，焦急的語氣。語調(diào)上揚，讀出疑問的語氣。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。你還知道哪些像這樣的詞語？不知什么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！小結(jié)：我們遇到困難要主動探索。你能連起來說一說青蛙長什么樣子嗎？捕食迎接阿姨寬嘴巴回顧上一課所學(xué)知識，說一說小蝌蚪長大了叫什么？他長得還和小蝌蚪一樣嗎？找出青蛙外形的短語或句子。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。左窄右寬，“兆”的撇斜度小，沿豎中線右側(cè)往下，撇尖穿插到足字旁的下方。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。小結(jié)：我們遇到困難要主動探索。你們覺得小蝌蚪可愛嗎？咱們一起來試試吧。讀出“快活”的語氣。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！你們覺得小蝌蚪可愛請讀讀課文，說說小蝌蚪是怎樣慢慢長大，最后變成青蛙的？把寫小蝌蚪逐漸變化的語句畫下來，一起交流小蝌蚪的變化。再讀課文請讀讀課文，說說小蝌蚪是怎樣慢慢長大，最后變成青蛙的池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。不知什么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。不知什么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。小蝌誰能對照這些圖，按照“小蝌蚪游哇游，過了幾天，……”的句式，說一說小蝌蚪變成青蛙的過程？12345誰能對照這些圖，按照“小蝌蚪游哇游，過了幾天，……”小蝌蚪先長出兩條（）腿，再長出兩條（）腿，后來尾巴變（）了，最后尾巴（）了，成了一只（）。我會填小蝌蚪先長出兩條（）腿，再長出兩條（小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。大聲地、自由地讀一遍課文，注意遇到不熟的生字和詞語多讀幾遍，標(biāo)出自然段。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。小蝌蚪找到媽媽了，他多高興??！我能照著圖片按照從頭到腳的順序說出這個人的打扮。小蝌蚪先長出兩條（）腿，再長出兩條（）腿，后來尾巴變（）了，最后尾巴（）了，成了一只（）。池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。大聲地、自由地讀一遍課文，注意遇到不熟的生字和詞語多讀幾遍，標(biāo)出自然段。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。要求：用普通話按順序講；游了很久，焦急的語氣。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”游了很久，焦急的語氣。語調(diào)上揚，讀出疑問的語氣。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！小蝌蚪游哇游，過了小蝌蚪看到鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，想到了什么呢？齊讀小蝌蚪的話，結(jié)合圖片理解“捕食”。小蝌蚪看到鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，想到了什么呢？齊讀小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”讀出急切的語氣，語速較快。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。他們看見一只小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一直大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。讀出驚喜的語氣，語氣上揚。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看分角色演一演這個故事。再說一說當(dāng)媽媽不在我們身邊的時候，我們遇到困難該怎么辦呢？小結(jié)：我們遇到困難要主動探索。情境表演分角色演一演這個故事。再說一說當(dāng)媽媽不在我們身邊的時第2課時回顧上一課所學(xué)知識，說一說小蝌蚪長大了叫什么？他長得還和小蝌蚪一樣嗎？找出青蛙外形的短語或句子。品讀語句第2課時回顧上一課所學(xué)知識，說一說小蝌蚪長大了叫什么四條腿寬嘴巴披著碧綠的衣裳

露著雪白的肚皮鼓著一對大眼睛你能連起來說一說青蛙長什么樣子嗎？四條腿寬嘴巴你能連起來說一說青蛙長什么樣子嗎披著碧綠的衣裳露著雪白的肚皮鼓著一對大眼睛你還知道哪些像這樣的短語呢？披著碧綠的衣裳你還知道哪些像這樣的短語呢？看圖說話?？磮D說話。誰來演一演這幾個動作“披、露、鼓”。誰來演一演這幾個動作“披、露、鼓”。這些表示動作的詞，叫動詞，課文中還有很多動詞，比一比，看看哪個小朋友找得多、找得準。這些表示動作的詞，叫動詞，課文中還有很多動詞，比一比我能照著圖片按照從頭到腳的順序說出這個人的打扮。我能照著圖片按照從頭到腳的順序說出這個人的打扮。小蝌蚪找到媽媽了，他多高興??！他是怎么做的？他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。仔細觀察這三個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？小蝌蚪找到媽媽了，他多高興??！他是怎么做的？蹬跳蹦你還知道哪些足字旁的字和腳的動作有關(guān)。再讀一讀這句話，讀出青蛙的敏捷。蹬跳蹦你還知道哪些足字旁的字和腳的動作有兩寬睛皮哪頂肚孩眼跳寫字指導(dǎo)兩寬睛皮哪頂肚孩眼跳寫字指導(dǎo)哪左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨體字結(jié)構(gòu)寬頂眼睛兩皮肚孩跳哪左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨體字結(jié)構(gòu)寬頂眼睛兩皮肚孩跳結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨體字長撇斜度要小，豎在豎中線上，“又”的橫撇要橫短撇長，捺舒展。pí皮皮結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨體字長撇斜度要小，豎在豎中線上，“又結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬，“兆”的撇斜度小，沿豎中線右側(cè)往下，撇尖穿插到足字旁的下方。tiào跳結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬，“兆”的撇斜度小，沿豎請同學(xué)們按照小青蛙生長過程的順序，參照圖畫，講講小蝌蚪找媽媽的故事。要求：用普通話按順序講；內(nèi)容完整，語句通順。復(fù)述故事請同學(xué)們按照小青蛙生長過程的順序，參照圖畫，講講小蝌可以用“先、再、接著、最后”說小蝌蚪的生長過程?？梢杂谩跋取⒃佟⒔又?、最后”說小蝌蚪的生長過程。塘腦袋灰哇教捕阿姨寬龜頂披你真棒迎鼓游戲識字青蛙過河塘腦袋灰哇教捕阿姨寬龜頂披你真棒迎鼓游戲識字青蛙過河腦袋口袋袋子袋鼠歡迎迎接迎風(fēng)迎面水塘池塘魚塘荷塘我會讀腦袋口袋袋子袋鼠我會讀獨立主動探索大大的腦袋黑灰色的身子長長的尾巴鯉魚媽媽四條腿、寬嘴巴烏龜媽媽大眼睛、綠衣裳大青蛙捉害蟲小蝌蚪找媽媽板書設(shè)計獨立大大的腦袋鯉魚媽媽四條腿、寬嘴巴烏龜媽媽大眼睛、綠衣裳大小蝌蚪找媽媽第1課時第2課時1小蝌蚪找媽媽第1課時第2課時1大家好！

我是小蝌蚪，當(dāng)我看到別的小動物們歡快地和自己的媽媽一起玩耍時，我多羨慕呀！可我不知道我的媽媽在哪里？聽說我們班的小朋友是最聰明的，請你們幫我找找媽媽吧！新課導(dǎo)入第1課時大家好！新課導(dǎo)入第1課時大聲地、自由地讀一遍課文，注意遇到不熟的生字和詞語多讀幾遍，標(biāo)出自然段。初讀課文大聲地、自由地讀一遍課文，注意遇到不熟的生字和詞語多池塘腦袋灰色游哇游捕食迎接阿姨寬嘴巴烏龜頭頂披著

鼓著池塘

腦袋

灰色游哇游捕食迎接阿姨

寬嘴巴烏龜頭頂

披著

鼓著tánɡnǎodɑihuīwɑbǔyínɡāyíkuānɡuīdǐnɡpīɡǔ我會認池塘腦袋灰色游哇游池塘腦袋灰色游哇游教（

）書育人是教（

）師的神圣職責(zé)。jiàojiāo我會選教（）書育人是教（）師的神圣職責(zé)讀完課文，你知道小蝌蚪長什么樣子嗎？池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。讀完課文，你知道小蝌蚪長什么樣子嗎？池塘里有一群小蝌大大的腦袋黑灰色的身子長長的尾巴你還知道哪些像這樣的詞語？大大的腦袋黑灰色的身子長長的尾巴你還知道哪些像這樣的詞語？紅紅的太陽紅紅的太陽藍藍的天空藍藍的天空高高的樹木高高的樹木清清的河水清清的河水nǎodɑi大大的腦袋長長的尾巴wěibɑnǎodɑi大大的腦袋長長的尾巴wěibɑ腦袋口袋

袋子袋鼠讀一讀，讀準字音，注意“袋”在不同詞語中的讀音。dɑidàidàidɑi腦袋口袋袋子袋鼠讀一讀，讀準字音，注意“袋”在你還知道哪些帶有“月字旁”的字？腦肚腳服你還知道哪些帶有“月字旁”的字？腦肚腳服塘池塘水塘荷塘tánɡ塘池塘水塘荷塘tánɡ小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽?？梢杂谩跋?、再、接著、最后”說小蝌蚪的生長過程。游了很久，焦急的語氣。語調(diào)上揚，讀出疑問的語氣。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。你還知道哪些像這樣的詞語？不知什么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！小結(jié)：我們遇到困難要主動探索。你能連起來說一說青蛙長什么樣子嗎？捕食迎接阿姨寬嘴巴回顧上一課所學(xué)知識，說一說小蝌蚪長大了叫什么？他長得還和小蝌蚪一樣嗎？找出青蛙外形的短語或句子。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。左窄右寬，“兆”的撇斜度小，沿豎中線右側(cè)往下，撇尖穿插到足字旁的下方。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。小結(jié)：我們遇到困難要主動探索。你們覺得小蝌蚪可愛嗎？咱們一起來試試吧。讀出“快活”的語氣。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！你們覺得小蝌蚪可愛請讀讀課文，說說小蝌蚪是怎樣慢慢長大，最后變成青蛙的？把寫小蝌蚪逐漸變化的語句畫下來，一起交流小蝌蚪的變化。再讀課文請讀讀課文，說說小蝌蚪是怎樣慢慢長大，最后變成青蛙的池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。不知什么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。不知什么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。小蝌誰能對照這些圖，按照“小蝌蚪游哇游，過了幾天，……”的句式，說一說小蝌蚪變成青蛙的過程？12345誰能對照這些圖，按照“小蝌蚪游哇游，過了幾天，……”小蝌蚪先長出兩條（）腿，再長出兩條（）腿，后來尾巴變（）了，最后尾巴（）了，成了一只（）。我會填小蝌蚪先長出兩條（）腿，再長出兩條（小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。大聲地、自由地讀一遍課文，注意遇到不熟的生字和詞語多讀幾遍，標(biāo)出自然段。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。小蝌蚪找到媽媽了，他多高興?。∥夷苷罩鴪D片按照從頭到腳的順序說出這個人的打扮。小蝌蚪先長出兩條（）腿，再長出兩條（）腿，后來尾巴變（）了，最后尾巴（）了，成了一只（）。池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。大聲地、自由地讀一遍課文，注意遇到不熟的生字和詞語多讀幾遍，標(biāo)出自然段。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。要求：用普通話按順序講；游了很久，焦急的語氣。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”游了很久，焦急的語氣。語調(diào)上揚，讀出疑問的語氣。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！小蝌蚪游哇游，過了小蝌蚪看到鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，想到了什么呢？齊讀小蝌蚪的話，結(jié)合圖片理解“捕食”。小蝌蚪看到鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，想到了什么呢？齊讀小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”讀出急切的語氣，語速較快。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。他們看見一只小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一直大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。讀出驚喜的語氣，語氣上揚。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看分角色演一演這個故事。再說一說當(dāng)媽媽不在我們身邊的時候，我們遇到困難該怎么辦呢？小結(jié)：我們遇到困難要主動探索。情境表演分角色演一演這個故事。再說一說當(dāng)媽媽不在我們身邊的時第2課時回顧上一課所學(xué)知識，說一說小蝌蚪長大了叫什么？他長得還和小蝌蚪一樣嗎？找出青蛙外形的短語或句子。品讀語句第2課時回顧上一課所學(xué)知識，說一說小蝌蚪長大了叫什么四條腿寬嘴巴披著碧綠的衣裳

露著雪白的肚皮鼓著一對大眼睛你能連起來說一說青蛙長什么樣子嗎？四條腿寬嘴巴你能連起來說一說青蛙長什么樣子嗎披著碧綠的衣裳露著雪白的肚皮鼓著一對大眼睛你還知道哪些像這樣的短語呢？披著碧綠的衣裳你還知道哪些像這樣的短語呢？看圖說話?？磮D說話。誰來演一演這幾個動作“披、露、鼓”。誰來演一演這幾個動作“披、露、鼓”。這些表示動作的詞，叫動詞，課文中還有很多動詞，比一比，看看哪個小朋友找得多、找得準。這些表示動作的詞，叫動詞，課文中還有很多動詞，比一比我能照著圖片按照從頭到腳的順序