教務(wù)處小學(xué)工作計(jì)劃

—教務(wù)處小學(xué)工作計(jì)劃有了方案，工作就有了明確的目標(biāo)和詳細(xì)的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增加工作的主動(dòng)性，削減盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，方案本身又是對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對大家有較強(qiáng)的約束和催促作用。下面給大家?guī)斫虅?wù)處小學(xué)工作方案5篇，希望大家喜愛!教務(wù)處小學(xué)工作方案1一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教學(xué)教研工作方案為指導(dǎo)，連續(xù)堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧進(jìn)展”理念為指導(dǎo)，主動(dòng)探究“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，逐步彰顯學(xué)校特色，以創(chuàng)新促進(jìn)展，用特色鑄輝煌，全面提高課堂效能，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作：1、開齊課程，開足課時(shí)，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡進(jìn)展，開展指導(dǎo)性的活動(dòng)，主動(dòng)探究完成“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組方案，緊緊圍繞學(xué)校教研方案，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、老師特點(diǎn)，制造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施，并做好各項(xiàng)方案的審核工作。2、連續(xù)強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深化落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定，老師堅(jiān)持按課程表上課，做到不擠占其它任何學(xué)科課時(shí)，不任意私自換課。老師上課時(shí)要按時(shí)到位，上課中不得任意離開課堂，不得任意接打手機(jī)，不得任意拖課。杜絕無教案上課，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。3、教務(wù)處深化課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與老師按時(shí)交換看法，要求作業(yè)批改力爭做全批全改，批改按時(shí)、精確，對學(xué)困生的作業(yè)爭取做到面批面改，作業(yè)量適中。4、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動(dòng)的重要形式，活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪番制。集體備課做到“四定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。在各教研組長帶著下，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個(gè)單元。每周一下午第一、二節(jié)課為語文組集體備課時(shí)間，每周二下午第一、二節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間，每次集體備課，班級組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份，每組活動(dòng)有方案，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結(jié)。5、充足利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備，要求老師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。連續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各班級的課，按時(shí)和上課老師交換看法，強(qiáng)化監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。6、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，開展好教學(xué)“三項(xiàng)活動(dòng)”。從第4周起開展骨干老師獻(xiàn)課和新老師匯報(bào)課，通過骨干老師的課改示范課，主動(dòng)引領(lǐng)和推動(dòng)學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)展講練”陽光課堂改革；從第7周開頭進(jìn)行“教學(xué)大比武”賽課活動(dòng)；開展好優(yōu)課的評比與錄制工作，每位老師至少要上一堂校級以上優(yōu)質(zhì)課。7、各學(xué)科要以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實(shí)新課程下合適我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評價(jià)體系，加大對各班級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，深化各班級強(qiáng)化教學(xué)指導(dǎo)，對課堂教學(xué)的分析和反應(yīng)，組織好期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析。畢業(yè)班老師以主動(dòng)正確的看法對待六班級畢業(yè)檢測、注意同學(xué)綜合素養(yǎng)提高。三、工作歷：三月1、發(fā)放各班課程表，按課表行課。2、做好同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、插班工作，統(tǒng)計(jì)班級人數(shù)等各項(xiàng)期初常規(guī)工作。做好同學(xué)學(xué)籍管理，完善同學(xué)的檔案管理制度。杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)地辦理同學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。3、制訂班主任工作方案、教研組方案和學(xué)科方案。4、優(yōu)課的初步評比工作。四月1、一、二班級：注意同學(xué)學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培育，注意課堂的有效性。同學(xué)不留書面家庭作業(yè)，切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。2、三、四、五、六班級：注意同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問題同學(xué)，努力消退兩極分化；注意課堂效率。3、組織開展骨干老師獻(xiàn)課和新老師匯報(bào)課活動(dòng)。4、按學(xué)校布置推動(dòng)優(yōu)課的評比和錄制工作：“人人有優(yōu)課，課課有”。五月1、組織參與X市教科所在我校進(jìn)行的20X—20X學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)語文賽課活動(dòng)。2、組織好小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算力量達(dá)標(biāo)競賽。3、進(jìn)行同學(xué)閱讀和作文競賽。4、開展“導(dǎo)學(xué)展講練”課改賽課月活動(dòng)。六月1、六一兒童節(jié)活動(dòng)。2、新生一班級招生工作。3、各班級陽光體育展現(xiàn)。4、1—6班級國學(xué)經(jīng)典誦讀展現(xiàn)。七月1、結(jié)束新課，作好期末監(jiān)測工作。2、組織參與全市調(diào)研監(jiān)測。3、做好期末結(jié)束工作，各類總結(jié)、報(bào)表，按時(shí)歸檔。教務(wù)處小學(xué)工作方案2本學(xué)期，教務(wù)處在中心校的細(xì)心指導(dǎo)下，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，樹立以“同學(xué)進(jìn)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。一、工作目標(biāo)1、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。2、強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)，尤其要強(qiáng)化青年老師培育工作。3、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。4、連續(xù)落實(shí)四校聯(lián)校團(tuán)體電子備課活動(dòng)。二、工作措施（一）關(guān)注教學(xué)流程，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，提高管理本領(lǐng)1、教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程方案，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課資料上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每一天按時(shí)處理同學(xué)的作業(yè)，不體罰和變相體罰同學(xué)。嚴(yán)格掌握同學(xué)在校時(shí)間。2、強(qiáng)課堂標(biāo)準(zhǔn)管理。要求老師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，連續(xù)在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評價(jià)上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”。3、面對全體老師，經(jīng)過對課堂常規(guī)、同學(xué)收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，強(qiáng)化對同學(xué)學(xué)習(xí)行為、老師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo)，減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。（二）講求課堂實(shí)效，重視教、學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位老師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校進(jìn)展生命線的思想，連續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本學(xué)期，將進(jìn)行不一樣形式的同學(xué)本領(lǐng)提升活動(dòng)，比方同學(xué)朗誦競賽，鋼筆字書畫競賽活動(dòng)等。學(xué)校在月末、期中、期末也要對同學(xué)的學(xué)習(xí)情景進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情景進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，按時(shí)分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改善的措施。2、開展好“每日聽寫”活動(dòng)，夯實(shí)同學(xué)生字基礎(chǔ)。經(jīng)過長期堅(jiān)持“每日聽寫”活動(dòng)打造成我校同學(xué)的亮點(diǎn)，培育基礎(chǔ)扎實(shí)，根本功過硬的優(yōu)秀同學(xué)。（三）強(qiáng)化校本研訓(xùn)，強(qiáng)化教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平1、進(jìn)一步強(qiáng)化青年老師培育工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。經(jīng)過校內(nèi)公開課，老師賽教，同課異構(gòu)，專家引領(lǐng)，海外研修等豐富多彩的老師培訓(xùn)活動(dòng)，“學(xué)習(xí)—培訓(xùn)—展現(xiàn)”為一體的機(jī)制，將自我的培訓(xùn)中的收獲用講課或者講解的方式給大家共享。2、抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為更好地指導(dǎo)老師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學(xué)校連續(xù)為老師購置《新課標(biāo)》、《新教育》、《老師報(bào)》等書籍刊物，供老師閱讀選擇。本學(xué)期要做到：自學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與溝通心得相結(jié)合。同時(shí)要注意自我學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型老師，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。（四）聯(lián)校團(tuán)體備課，促進(jìn)聯(lián)片教學(xué)活動(dòng)聯(lián)校團(tuán)體備課活動(dòng)已運(yùn)行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個(gè)流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位老師細(xì)心準(zhǔn)備，審核老師嚴(yán)格把關(guān)，各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但相信堅(jiān)持就會(huì)有奇跡，此項(xiàng)活動(dòng)必將成為流水教育的一個(gè)亮點(diǎn)。教務(wù)處小學(xué)工作方案3本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作方案依據(jù)職教會(huì)議精神，以就業(yè)為導(dǎo)向，以標(biāo)準(zhǔn)管理為基礎(chǔ)，以技能落實(shí)為根本，以內(nèi)涵進(jìn)展為目標(biāo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，主要從以下幾個(gè)方面開展工作：一、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)完善教學(xué)管理制度，強(qiáng)化常規(guī)管理制度的落實(shí)，主要做好以下幾方面的工作1、努力推動(dòng)課程改革工作，在總結(jié)原有課程改革工作的基礎(chǔ)上，努力克服存在的問題，依據(jù)市里的統(tǒng)一要求和本校的實(shí)際，進(jìn)一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課程改革的實(shí)施方案，提高課程改革的效果。2、進(jìn)一步強(qiáng)化教研組建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對教研組實(shí)施性教研方案的實(shí)施情況開展調(diào)查和指導(dǎo)，重點(diǎn)是備課小組活動(dòng)的情況和專業(yè)組同學(xué)技能訓(xùn)練的落實(shí)情況。3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，通過組織聽課，檢查備課，分析測試結(jié)果等方法，比擬全面了解老師的日常教學(xué)情況；組織青年老師開展教學(xué)設(shè)計(jì)競賽，協(xié)作寧波市做好專業(yè)老師技能考核工作，提高老師業(yè)務(wù)水平；在部分專業(yè)實(shí)施專業(yè)老師兼上專業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實(shí)訓(xùn)課程的策略，使理論教學(xué)和實(shí)踐操作得到緊密結(jié)合，對此教務(wù)處將強(qiáng)化統(tǒng)籌布置，追蹤實(shí)施成效；連續(xù)做好新老老師的幫帶結(jié)對工作，對新老師進(jìn)一步施行定期聽課、評課等教學(xué)常規(guī)的考核指導(dǎo)工作的細(xì)化和落實(shí)，努力推動(dòng)新老師的快速成長。二、根據(jù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，推動(dòng)我校各專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革每年都在進(jìn)行，也取得了不少成果，同學(xué)技能訓(xùn)練的工程在不斷增加，技能訓(xùn)練的課時(shí)比例在逐步提高，但同學(xué)的技能水平與行業(yè)的要求還有相當(dāng)差距，因此，圍繞以同學(xué)為本，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。1、以專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案為基礎(chǔ)，依據(jù)本校實(shí)際，本學(xué)期內(nèi)完成各專業(yè)教學(xué)方案的修訂工作，突出專業(yè)技能訓(xùn)練，文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課和專業(yè)實(shí)踐課的比例調(diào)整為2：3：5。2、順應(yīng)行業(yè)對用人的要求，有針對性的強(qiáng)化技能訓(xùn)練，落實(shí)技能訓(xùn)練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學(xué)期起，在幼師、導(dǎo)游、計(jì)算機(jī)等專業(yè)中明顯增加技能訓(xùn)練的比重，有條件的專業(yè)實(shí)施小組化訓(xùn)練形式，努力提高同學(xué)實(shí)訓(xùn)的效果。3、嘗試建立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為更有效的指導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)工作，本學(xué)期擬在導(dǎo)游和幼師兩個(gè)專業(yè)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組，聘請行業(yè)的行家擔(dān)任組織成員，強(qiáng)化對專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)和評估，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)進(jìn)展。三、主動(dòng)備戰(zhàn)，努力在各項(xiàng)技能大賽中取得好成果技能大賽是省、市、縣內(nèi)規(guī)格的專業(yè)教育競賽，技能競賽觸及到各專業(yè)，為做好技能競賽，在技能競賽中取得好成果，主要做好以下幾點(diǎn)工作：1、細(xì)心挑選參賽選手，把動(dòng)手力量強(qiáng)，肯努力訓(xùn)練的同學(xué)挑選出來組成團(tuán)隊(duì)，根據(jù)競賽工程，發(fā)動(dòng)和推舉有特長的青年老師參賽。2、布置競賽訓(xùn)練的輔導(dǎo)老師。對輔導(dǎo)老師，學(xué)校將盡可能保證其有較充足的時(shí)間和精力投入到訓(xùn)練輔導(dǎo)之中。3、制訂比擬具體的訓(xùn)練方案。既要嚴(yán)格按訓(xùn)練方案執(zhí)行，落實(shí)各階段訓(xùn)練要點(diǎn)，又要敏捷變動(dòng)留意訓(xùn)練策略。教務(wù)處對各工程的訓(xùn)練全程指導(dǎo)，按時(shí)提供服務(wù)。4、為競賽提供充足的經(jīng)費(fèi)保障。為更有針對性的.進(jìn)行緊急賽前訓(xùn)練及輔導(dǎo)，對競賽所需的必備裝備學(xué)校將按時(shí)添置，對在競賽中取得優(yōu)秀成果的同學(xué)、老師及輔導(dǎo)老師，除市縣給以嘉獎(jiǎng)外，學(xué)校另給肯定的嘉獎(jiǎng)。四、認(rèn)真開展豐富多彩的愛好小組活動(dòng)和組織同學(xué)參與各項(xiàng)考證活動(dòng)各班級各專業(yè)要開設(shè)書法課、讀書課（早讀、午讀）。繼承中華傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造書香校內(nèi)。各科組要依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)開設(shè)文藝（音樂）書法、籃球、乒乓球、打字、動(dòng)畫制作、點(diǎn)炒、英語口語等多種愛好小組活動(dòng)。各小組要有方案、有組織、有內(nèi)容、并有成效。對做出成果學(xué)校將以資嘉獎(jiǎng)。另外，各科組要依據(jù)教學(xué)要求組織好計(jì)算機(jī)專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)和導(dǎo)游專業(yè)的同學(xué)參與全國計(jì)算機(jī)等級考試、會(huì)計(jì)證考試和導(dǎo)游證考試，確保同學(xué)的。教務(wù)處小學(xué)工作方案4一、指導(dǎo)思想學(xué)校將以堅(jiān)持科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。從學(xué)校的現(xiàn)狀動(dòng)身，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，努力提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。為了使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，特制定本學(xué)期工作方案。二、主要目標(biāo)任務(wù)1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。強(qiáng)化平常教學(xué)六認(rèn)真的抽查力度，每月第周圍進(jìn)行全面檢查，各教研組長和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人必需到場，存在問題按時(shí)指出，以此推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實(shí)地開展。2、注意同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育，促使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們的終身教育打下厚實(shí)的基礎(chǔ)。3、強(qiáng)化師資隊(duì)伍培訓(xùn)力度。扎實(shí)開展師徒結(jié)對活動(dòng)，縮短新老師上崗順應(yīng)期。4、加高校校清潔衛(wèi)生的管理力度。學(xué)校的清潔衛(wèi)生落實(shí)到個(gè)人，由各班班主任全權(quán)負(fù)責(zé)。要求同學(xué)養(yǎng)成自覺愛惜清潔衛(wèi)生的習(xí)慣，做到地面清潔衛(wèi)生隨時(shí)是潔凈的。5、嚴(yán)格圖書和試驗(yàn)室的管理。要求圖書管理員整理和保管好圖書，保證同學(xué)每周能借閱到圖書并作好登記。試驗(yàn)室管理員要管理好學(xué)校的試驗(yàn)器材，做到試驗(yàn)有報(bào)告、有記錄。6、通過感恩教育黑板報(bào)、感恩教育書信活動(dòng)等形式師生進(jìn)行感恩教育。7、加大對四班級的過關(guān)考核力度。今年的四班級考核因地震原因不作考核，學(xué)校將出臺新的教學(xué)質(zhì)量考核方法。三、主要工作措施（一）強(qiáng)化青年老師培育力度，提高師資教學(xué)業(yè)務(wù)力量本學(xué)期，教導(dǎo)處將為青年老師分別布置學(xué)科指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面賜予悉心指導(dǎo)，以期縮短青年老師的上崗順應(yīng)期，并協(xié)作學(xué)校教科室布置組織好新老師的見面課、過關(guān)課。（二）加大教學(xué)過程管理力度，提高課改實(shí)施水平1、教學(xué)過程管理包括備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)根本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理工作。備課不僅要分析同學(xué)的原有學(xué)問基礎(chǔ)學(xué)習(xí)力量，更要吃透教材，使備課真正做到備齊兩頭。提倡課前備、課后思，有話則長，無話則短，為自己的教學(xué)研討工作積累素材。上課提倡多樣化的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力提高課堂教學(xué)的效率。作業(yè)需立足于減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，防止重復(fù)勞動(dòng)，各學(xué)科教學(xué)要擅長從自己的學(xué)科特點(diǎn)動(dòng)身，引導(dǎo)同學(xué)完成一些感愛好的探究性、實(shí)踐性作業(yè)。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)表達(dá)因材施教的原則，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)予以更多的關(guān)懷和幫忙。不得對學(xué)有困難的同學(xué)進(jìn)行人身攻擊和挖苦挖苦。2、落實(shí)全面進(jìn)展，抓好綜合學(xué)科教學(xué)。綜合學(xué)科詳細(xì)包括科學(xué)、藝術(shù)、體育、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科。除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)外，還要在各個(gè)學(xué)科的特色建設(shè)上專心思，花精力。3、加大畢業(yè)班管理力度。要求畢業(yè)班老師認(rèn)真分析班情、分析同學(xué)、分析自我教學(xué)，寫出合理的班級和教學(xué)工作方案。對同學(xué)進(jìn)行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo)，提高教學(xué)的實(shí)效性。尤其是學(xué)困生，更要認(rèn)真分析他們的情況，制定非常具體的輔導(dǎo)方案，力爭使他們能有較大提高。樹立“質(zhì)量第一”的意識，強(qiáng)化整體合作意識，堅(jiān)定杜絕單打獨(dú)斗的現(xiàn)象。畢業(yè)班應(yīng)在分管領(lǐng)導(dǎo)和班級組長的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，常常性地與他們溝通。班級組長要堅(jiān)持每天到畢業(yè)班調(diào)查了解情況，有問題和困難按時(shí)向教導(dǎo)處和學(xué)校反映。（三）健全教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制，確保學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)妥有效綻開展1、進(jìn)一步完善上課制度。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處強(qiáng)化隨堂檢查。同時(shí)，嚴(yán)格坐班制度，中心校老師周一到周五從第一節(jié)到第六節(jié)必需按時(shí)到崗，無課老師要在辦公室集中辦公。2、進(jìn)一步抓好課堂常規(guī)。課前，每一位老師要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，于預(yù)備鈴響后趕緊進(jìn)入教室。課上，老師必需運(yùn)用一般話，嚴(yán)禁運(yùn)用通訊工具，老師要注意培育同學(xué)的聽課習(xí)慣。課后，任課老師有責(zé)任組織好同學(xué)的課間活動(dòng)，防止課間相互追逐、打鬧現(xiàn)象。（四）強(qiáng)化校內(nèi)安全和綜合管理工作。今年學(xué)校將進(jìn)一步建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案和責(zé)任追究制度，打造平安校內(nèi)。詳細(xì)布置：九月份：1、制訂教導(dǎo)處工作方案。2、檢查老師備課筆記。全面進(jìn)行隨堂聽課。3、各學(xué)科組制定教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方案。4、組織參與各科新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。5、核實(shí)各班學(xué)籍，做好一班級新生學(xué)籍錄入工作。6、制定培優(yōu)補(bǔ)差方案，落實(shí)相關(guān)措施。7、部分班級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測。十月份：1、檢查同學(xué)作業(yè)完成情況及老師批改情況。2、一班級漢語拼音驗(yàn)收。3、部分班級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測。4、指導(dǎo)少先隊(duì)組織開展“感恩教育”詩歌競賽。5、教學(xué)六認(rèn)真檢查。十一月份：1、3-6班級鋼筆字競賽。2、1-6班級期中質(zhì)檢，召開家長會(huì)。3、組織開展“冬季會(huì)”。4、教學(xué)六認(rèn)真檢查。十二月份：1、一、二班級鉛筆字競賽。2、各班同學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展評。3、三——六班級英語單詞過關(guān)。4、教學(xué)六認(rèn)真檢查。5、感恩教育匯報(bào)演出。一月份：1、了解各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。2、組織16班級年終總結(jié)、期末復(fù)習(xí)。3、組織1—6班級期末質(zhì)量檢測。4、做好各類教學(xué)資料的上交、歸檔工作。5、完成教學(xué)工作小結(jié)。6、部分班級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測。教務(wù)處小學(xué)工作方案5一、指導(dǎo)思想：全面貫徹新課標(biāo)的根本理念，進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)教育，做好《課程方案》的實(shí)施工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以“抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”為工作重點(diǎn)，以提高“課堂教學(xué)效益”為中心，深化開展多層次多形式的教學(xué)研討活動(dòng)，強(qiáng)化常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，務(wù)實(shí)進(jìn)取，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要目標(biāo)：1、主動(dòng)開展新課程、新教材的研討與實(shí)踐工作。認(rèn)真做好新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和新教材的實(shí)踐工作，扎扎實(shí)實(shí)搞好老師的培訓(xùn)，更新觀念，用好新教材。2、優(yōu)化教學(xué)思想，強(qiáng)化質(zhì)量意識。樹立正確的老師觀、同學(xué)觀，增加危機(jī)意識、競爭意識、質(zhì)量意識、崗位意識。3、進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，各門學(xué)科爭取到達(dá)學(xué)校預(yù)定目標(biāo)，在20X年中考中，爭取重點(diǎn)中學(xué)的上線率到達(dá)區(qū)平均水平。認(rèn)真組織同學(xué)參與區(qū)級以上各類競賽，爭取榜上出名。4、加大力度做好生源穩(wěn)固工作，穩(wěn)固率要達(dá)95%以上，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)及良好的班務(wù)管理為吸引力，使同學(xué)留得住，學(xué)得好。用師愛去關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，提倡一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，使得同學(xué)情愿留，安心留。5、做好差生轉(zhuǎn)化工作。各位老師針對所任班級同學(xué)建立差生檔案，要有方案、有目的、有措施、有成效地做好差生轉(zhuǎn)化工作。三、教務(wù)處工作分工：學(xué)校教導(dǎo)處主任：全面負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作，幫助校長實(shí)施本學(xué)年度的教育、教學(xué)工作方案，對校長負(fù)責(zé)。1、負(fù)責(zé)全校的課程、課時(shí)、作息時(shí)間的設(shè)置；全任課老師的工作布置；總課表的編排。2、負(fù)責(zé)檢查老師的教學(xué)方案的制定、落實(shí)；催促老師每學(xué)期寫一份教學(xué)工作總結(jié)。3、負(fù)責(zé)全校的體衛(wèi)工作及較大型的活動(dòng)的組織實(shí)施工作（如運(yùn)動(dòng)會(huì)、全校性的競賽等）。4、對外工作（中、小考；各項(xiàng)競賽；轉(zhuǎn)學(xué)、入學(xué)、各種相關(guān)數(shù)據(jù)的填報(bào)等對外工作）。5、全校課本、參考資料、輔導(dǎo)資料等的征訂工作。6、期中、期未考試布置；質(zhì)量分析。7、各項(xiàng)競賽獎(jiǎng)金的發(fā)放制表。8、突擊性、突發(fā)性的工作。初中部主任，幫助學(xué)校教導(dǎo)主任搞好初中部的教務(wù)工作：1、初中新招同學(xué)的編班。2、屬初中的帶課布置。3、負(fù)責(zé)初中各教研組的教研活動(dòng)。4、初中的常規(guī)教學(xué)檢查。5、初三月考的布置、質(zhì)量分析。6、突擊性的工作。小學(xué)部主任，幫助學(xué)校教導(dǎo)主任搞好小學(xué)、幼教的教務(wù)工作：1、小學(xué)新招同學(xué)的編班。2、屬小學(xué)、幼教的帶課布置。3、小學(xué)的常規(guī)教學(xué)檢查。4、突擊性的工作。5、負(fù)責(zé)小學(xué)、幼教的教研活動(dòng)。教務(wù)員，幫助學(xué)校教務(wù)主任搞好對外的業(yè)務(wù)聯(lián)系工作及突擊性的工作。四、詳細(xì)措施：1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)方案，開齊開足各類課程，不任意增減課程和課時(shí)。重視音、體、美等活動(dòng)課程。2、各學(xué)科要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，按新教材和新課標(biāo)的要求調(diào)整教學(xué)。認(rèn)真