2022小學(xué)日行一善活動(dòng)總結(jié)范文

2022小?學(xué)日行一善?活動(dòng)總結(jié)范?文日行一?善活動(dòng)總結(jié)?班級(jí)日行?一善活動(dòng)總?結(jié)本學(xué)期?我班認(rèn)真開(kāi)?展“日行一?善”教育活?動(dòng)，現(xiàn)作一?小結(jié)?！叭?行一善”，?就是引導(dǎo)每?一位少先隊(duì)?員每天做好?事，不做壞?事，從而樹(shù)?立熱愛(ài)祖國(guó)?、熱愛(ài)人民?的情感，養(yǎng)?成愛(ài)護(hù)公共?財(cái)物，尊敬?師長(zhǎng)，尊重?長(zhǎng)輩，同學(xué)?之間互相幫?助等良好習(xí)?慣。四（?2）中隊(duì)在?學(xué)校德育處?的帶領(lǐng)下，?充分發(fā)揮主?觀能動(dòng)作用?，引導(dǎo)少先?隊(duì)員扎實(shí)有?序開(kāi)展活動(dòng)?，做到“堅(jiān)?持不放松，?活動(dòng)出成效?”;引導(dǎo)學(xué)?生將每一件?善事都要認(rèn)?真記載在《?日行一善道?德日記》中?。我班確立?了“日行一?善，積善成?德”未成年?人思想道德?教育活動(dòng)。?以存善心、?納善言、踐?善行為活動(dòng)?內(nèi)容，以善?待自己、善?待他人、善?待環(huán)境為活?動(dòng)對(duì)象，以?善在學(xué)校、?善在家庭、?善在社會(huì)為?活動(dòng)范圍，?通過(guò)習(xí)善、?積善、揚(yáng)善?的漸進(jìn)過(guò)程?，讓學(xué)生以?善小而必為?，從而達(dá)到?積善成德的?目的，以培?養(yǎng)學(xué)生健全?的人格和高?尚的道德。?我班的這一?教育實(shí)踐，?收到了十分?顯著的教育?效果。營(yíng)?造活動(dòng)氛圍?，強(qiáng)化同學(xué)?們的尚善意?識(shí)。開(kāi)展創(chuàng)?意“日行一?善，積善成?德”教育活?動(dòng)廣告詞征?集評(píng)選活動(dòng)?，評(píng)選出_?__條朗朗?上口的經(jīng)典?廣告詞，以?此強(qiáng)化學(xué)生?對(duì)尚善的理?解和行善意?識(shí)。通過(guò)辦?專(zhuān)欄、制標(biāo)?語(yǔ)等形式積?極營(yíng)造引人?向上的主題?活動(dòng)氛圍。?給學(xué)生配備?《日行一善?道德日記》?，記錄成長(zhǎng)?經(jīng)歷和感悟?。讓學(xué)生感?悟善的思想?和內(nèi)涵。把?“日行一善?，積善成德?”思想融入?到學(xué)習(xí)和生?活中。依照?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)和認(rèn)知?規(guī)律，培養(yǎng)?和教育學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣，?培養(yǎng)善的心?理品質(zhì)。本?學(xué)期我們還?舉行一次學(xué)?生行善事跡?報(bào)告會(huì)。學(xué)?生每天寫(xiě)好?行善日記，?班級(jí)每周作?好一小結(jié)、?每月做好一?評(píng)比、每期?做好一評(píng)價(jià)?。將“日行?一善，積善?成德”的活?動(dòng)內(nèi)容分_?__個(gè)子項(xiàng)?，從活動(dòng)的?思想、活動(dòng)?的表現(xiàn)、活?動(dòng)的效果等?方面，制定?了活動(dòng)“五?評(píng)表”，即?自評(píng)、互評(píng)?、師評(píng)、家?長(zhǎng)評(píng)、社會(huì)?評(píng)。根據(jù)評(píng)?價(jià)結(jié)果及時(shí)?發(fā)現(xiàn)典型，?表彰先進(jìn)，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和?調(diào)整活動(dòng)方?式?！叭招?一善，積善?成德”未成?年人主題教?育實(shí)施以來(lái)?，學(xué)風(fēng)、教?風(fēng)、校風(fēng)不?斷優(yōu)化，有?效促進(jìn)了學(xué)?校、家庭、?社會(huì)三結(jié)合?教育的良性?互動(dòng)?；顒?dòng)?的開(kāi)展，帶?動(dòng)了學(xué)生綜?合水平的全?面提高。?在新的歷史?時(shí)期，面對(duì)?新的形勢(shì)，?我們將__?_結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?以“日行一?善積善成德?”為重要的?實(shí)踐方式，?將“做一個(gè)?有道德的人?”主題教育?活動(dòng)深入課?堂、深入學(xué)?生、深入家?庭，以一人?行善帶動(dòng)一?家行善，一?校行善帶動(dòng)?一方行善，?人人行善促?進(jìn)社會(huì)和諧?。學(xué)?！?日行一善”?活動(dòng)總結(jié)?近年來(lái)，我?校始終能堅(jiān)?持“以人為?本、以德育?人”的教育?方針，緊緊?圍繞未成年?人思想特點(diǎn)?，積極調(diào)整?工作思路，?創(chuàng)新工作方?法，堅(jiān)持“?以學(xué)校教育?青少年學(xué)生?，以青少年?學(xué)生帶動(dòng)家?庭，以家庭?推動(dòng)全社會(huì)?”的工作方?針，開(kāi)展了?扎實(shí)有效、?豐富多彩的?思想道德建?設(shè)活動(dòng)。其?中在我校開(kāi)?展的“日行?一善”活動(dòng)?，在學(xué)生中?營(yíng)造了“人?人向善、人?人行善”的?濃厚氛圍，?得到了廣大?學(xué)生、家長(zhǎng)?以及老師們?的充分認(rèn)可?，產(chǎn)生了良?好的社會(huì)影?響，取得了?顯著效果。?下面就我校?開(kāi)展“日行?一善”活動(dòng)?的一些情況?作簡(jiǎn)單匯報(bào)?。一、“?日行一善”?，創(chuàng)新德育?教育新思路?“日行一?善”活動(dòng)是?針對(duì)新時(shí)期?廣大青少年?學(xué)生思想特?點(diǎn)，在以往?德育工作模?式和教育方?法的基礎(chǔ)上?，創(chuàng)建了以?“日行一善?”活動(dòng)為主?要內(nèi)容的德?育教育新思?想、新觀點(diǎn)?、新方法。?通過(guò)實(shí)施“?日行一善”?教育實(shí)踐活?動(dòng)，使我校?學(xué)生充分體?驗(yàn)習(xí)善、行?善、揚(yáng)善的?快樂(lè)，逐步?實(shí)現(xiàn)由“日?行一善”到?“時(shí)時(shí)行善?”，最終實(shí)?現(xiàn)“善行一?生”。通過(guò)?活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)?生從小樹(shù)立?善念、擁有?善心、實(shí)踐?善行來(lái)實(shí)現(xiàn)?人格的優(yōu)化?與完善，讓?學(xué)生“勿以?善小而不為?”，從而積?善成德，形?成健全的人?格?！叭?行一善”就?是要求學(xué)生?從身邊的一?點(diǎn)一滴做起?，每天堅(jiān)持?做一件好事?，并將其記?錄下來(lái)，然?后仔細(xì)去感?受做好事為?別人帶來(lái)方?便的同時(shí)給?自己所帶來(lái)?的快樂(lè)。例?如你今天幫?助同學(xué)掃衛(wèi)?生，扶老人?上樓梯、過(guò)?馬路，愛(ài)護(hù)?小動(dòng)物，保?護(hù)環(huán)境等，?這些都是在?做善事，哪?怕是你撿一?果皮、說(shuō)一?句好話(huà)、伸?___幫助?別人都行。?通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)?持做好事，?長(zhǎng)期的去記?錄、去感受?，使學(xué)生在?頭腦中逐漸?形成一個(gè)正?確的道德標(biāo)?準(zhǔn)，從小養(yǎng)?成做好事、?做善事，助?人為樂(lè)的良?好習(xí)慣和優(yōu)?秀品質(zhì)，最?終成為具有?高尚道德的?人，成為有?社會(huì)責(zé)任感?的公民。?我校廣大學(xué)?生在活動(dòng)中?充分體驗(yàn)到?做好事的快?樂(lè)，逐步實(shí)?現(xiàn)由“日行?一善”到“?天天行善”?，形成良好?的行為習(xí)慣?，樹(shù)立正確?的道德觀和?價(jià)值觀。同?時(shí)，通過(guò)“?小手拉大手?”，帶動(dòng)家?庭其他成員?共同參與，?起到“一個(gè)?學(xué)校教育一?批學(xué)生，一?個(gè)孩子帶動(dòng)?一個(gè)家庭”?的社會(huì)效應(yīng)?，構(gòu)建學(xué)校?、家庭、社?區(qū)三位一體?的德育教育?網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到?全社會(huì)參與?，全方位育?人的目的，?最終形成人?人向善、人?人崇善的社?會(huì)道德新風(fēng)?尚。二、?“日行一善?”，創(chuàng)新德?育教育新載?體開(kāi)展好?“日行一善?”教育活動(dòng)?，貴在落實(shí)?，重在實(shí)效?。我校能夠?堅(jiān)持育人為?本，面向全?體青少年學(xué)?生，按照“?貼近生活、?突出特色、?重在實(shí)踐”?的原則，結(jié)?合學(xué)校實(shí)際?，創(chuàng)新載體?，廣泛深入?地實(shí)施了以?弘揚(yáng)中華民?族“崇善、?向善”這一?傳統(tǒng)美德為?主要內(nèi)容的?“日行一善?”教育活動(dòng)?。1.開(kāi)?展“日行一?善”思想教?育活動(dòng)。?舉行隆重的?“日行一善?”教育實(shí)踐?活動(dòng)啟動(dòng)儀?式，通過(guò)對(duì)?全體學(xué)生宣?講活動(dòng)主要?內(nèi)容（存善?心、有善念?、行善舉、?做善事、成?善人、揚(yáng)善?學(xué)）活動(dòng)范?圍（善在學(xué)?校、善在家?庭、善在社?會(huì)），使學(xué)?生深刻認(rèn)識(shí)?開(kāi)展“日行?一善”教育?實(shí)踐活動(dòng)的?重要意義;?充分利用學(xué)?校網(wǎng)站、廣?播站、《手?抄報(bào)》、黑?板報(bào)、宣傳?欄、宣傳板?、宣傳橫幅?等媒體和形?式，充分利?用每周一次?的班會(huì)，通?過(guò)講座、家?長(zhǎng)會(huì)等形式?在學(xué)生當(dāng)中?認(rèn)真做好“?日行一善”?教育實(shí)踐活?動(dòng)的宣傳教?育工作，營(yíng)?造良好的活?動(dòng)氛圍。?2.開(kāi)展“?學(xué)雷鋒，做?好事”的教?育活動(dòng)。?弘揚(yáng)雷鋒精?神，倡導(dǎo)社?會(huì)文明新風(fēng)?，深化學(xué)雷?鋒活動(dòng)，結(jié)?合環(huán)保教育?、革___?傳統(tǒng)教育、?民族精神代?代傳教育，?培養(yǎng)青少年?關(guān)愛(ài)他人、?服務(wù)社會(huì)的?優(yōu)良品質(zhì)，?加強(qiáng)我校精?神文明建設(shè)?，掀起我校?學(xué)雷鋒活動(dòng)?新___，?學(xué)雷鋒活動(dòng)?將立足校園?，走向社會(huì)?，不斷豐富?和發(fā)展新時(shí)?期學(xué)雷鋒活?動(dòng)的內(nèi)涵和?形式3.?在學(xué)校中開(kāi)?展“小天使?互助行動(dòng)”?主題活動(dòng)。?各班級(jí)按?照學(xué)習(xí)、品?德、生活三?個(gè)方面成立?“小天使互?助小組”，?每個(gè)“小天?使互助小組?”確定幫扶?對(duì)象、幫扶?目標(biāo)，開(kāi)展?互助行動(dòng)。?根據(jù)活動(dòng)情?況進(jìn)行“小?天使”評(píng)選?，從此在學(xué)?生中倡導(dǎo)互?幫互助的良?好風(fēng)尚。?4.學(xué)校每?個(gè)月開(kāi)展一?次“小孝星?”評(píng)選表彰?活動(dòng)，幫助?孩子改正缺?點(diǎn)，使其成?為一個(gè)孝敬?長(zhǎng)輩、關(guān)心?他人、自立?自理的好少?年，并把其?先進(jìn)事跡在?學(xué)校進(jìn)行宣?傳。5.?在家長(zhǎng)中開(kāi)?展“一日志