通用版教師防疫工作安排方案團(tuán)課_第1頁(yè)
通用版教師防疫工作安排方案團(tuán)課_第2頁(yè)
通用版教師防疫工作安排方案團(tuán)課_第3頁(yè)
通用版教師防疫工作安排方案團(tuán)課_第4頁(yè)
通用版教師防疫工作安排方案團(tuán)課_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

H>2m1.5mm6.3.9墻筋逐點(diǎn)綁扎,綁扎絲尾朝向墻內(nèi),拉筋彎鉤必須綁在主筋最外側(cè),梅花形布置。schoolteachers‘epidemicpreventionworkplanatthebeginningofteachers'epidemicprevention宣講人:某某某時(shí)間:2021.11.02疫學(xué)校防方案止水帶以上部位墻板待底板混凝土養(yǎng)護(hù)兩天,支設(shè)好墻板模板后,從止水帶處連續(xù)澆至頂端。③、懸擺板關(guān)閉后與活門座膠板應(yīng)貼合嚴(yán)密;CONTENTS目錄防控措施手冊(cè)01疑似感染處置01及時(shí)處理顧客的反饋意見;鋼支座的預(yù)裝焊接工作從幕墻工程底部開始向上安裝。01schoolteachers‘epidemicpreventionworkplanatthebeginningofteachers'epidemicA作業(yè)前應(yīng)全部伸出支腿,并采用方木或鐵板墊實(shí),調(diào)整水平度,鎖牢定位銷;表5-1中大星河灣xxxx擾動(dòng)原地貌類型統(tǒng)計(jì)表組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

組員,有崗有人7.11.9油管絲扣連接的填料,應(yīng)采用甘油和黃丹粉的調(diào)和物,不得采用鉛油麻絲。防控措施手冊(cè)02schoolteachers‘epidemicpreventionworkplanatthebeginningofteachers'epidemic十四、所有人防區(qū)底板內(nèi)不得有PVC,PE等塑料預(yù)埋管。本系統(tǒng)可以賦予業(yè)主查閱的權(quán)限使業(yè)主同時(shí)可查閱使用整套系統(tǒng),可以在系統(tǒng)發(fā)放的網(wǎng)涵中查閱我司在此工程的工程管理信息、進(jìn)度、質(zhì)量、安全、技術(shù)等各方面信息。防控措施手冊(cè)點(diǎn)接幕墻駁接爪的安裝在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行,駁接爪的位置在構(gòu)件上均以確定,但種種原因誤差難免,所以,駁接爪安裝初步就位后,控制點(diǎn)測(cè)量校核,全方位拉線(細(xì)鋼絲)檢查每個(gè)駁接點(diǎn)的偏差,安裝駁接爪、調(diào)整偏差,重中之重。m、玻璃的耐輻照性、耐熱性、抗沖擊性應(yīng)符合《中空玻璃》防控措施手冊(cè)盡量不乘坐公共交通工具,建議步行、騎車、私家車;

如必須乘坐公交車,請(qǐng)做好防護(hù)工作,全程帶口罩,盡量避免用手觸摸公共物品;

進(jìn)入校園必須測(cè)量體溫,體溫正常方可進(jìn)入;若有出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等疑似新型冠狀病毒感染癥狀人員應(yīng)主動(dòng)帶上口罩去就近的醫(yī)院就診;如果有相關(guān)疾病流行地區(qū)的旅游史,以及發(fā)病后接觸過(guò)什么人,應(yīng)該主動(dòng)告訴預(yù)檢分診和發(fā)熱門診的醫(yī)務(wù)人員和接診醫(yī)師,并配合展開相關(guān)調(diào)查;12.2.2對(duì)施工單位的建議d.向國(guó)家指定的檢測(cè)中心提供式樣材料,以獲得結(jié)構(gòu)膠與其接觸材料的相容性實(shí)驗(yàn)報(bào)告。防控措施手冊(cè)h手電鉆、沖擊鉆、電動(dòng)改錐等電動(dòng)工具須作絕緣電壓檢驗(yàn),檢驗(yàn)合格后方可使用;3.6.1施工工藝防控措施手冊(cè)安全帶要選用合格產(chǎn)品,有廠家永久字樣的商標(biāo)及合格證。壩內(nèi)地勢(shì)較平坦,海拔高度266~270米,一般高處河床5~20米,以1~5%的坡降向長(zhǎng)江傾斜,由西向東呈條帶狀,扇形狀平行于河道兩側(cè)。防控措施手冊(cè)盡量避免到人員密集不通風(fēng)的公共場(chǎng)所,與他人說(shuō)話時(shí),盡量保持1米的距離。多人同室時(shí)須佩戴口罩;注意咳嗽禮儀和洗手衛(wèi)生,咳嗽或者打噴嚏時(shí)須用紙巾或者采用衣護(hù)遮掩口鼻,摘口罩前后做好手的衛(wèi)生,用過(guò)的紙巾、口罩及時(shí)放到帶蓋的垃圾桶內(nèi);(3)值班人員在接到緊急情況報(bào)告后必須在2分鐘內(nèi)將情況報(bào)告到緊急情況領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)。一年中最冷月為一月,平均氣溫6.4℃,最熱月為七月,平均氣溫29.4℃,歷年極端最高溫度39.8℃,歷年極端最低溫度-7℃。防控措施手冊(cè)1、總跨度22.5m,凈跨度22m;b材包裝前應(yīng)將其表面及腔內(nèi)鋁屑刮凈,防止劃傷。防控措施手冊(cè)3.6試驗(yàn)室根據(jù)工程進(jìn)度及鋼筋進(jìn)場(chǎng)的時(shí)間,制定試驗(yàn)計(jì)劃和需要的見證計(jì)劃。2、最大吊重能力為100t;防控措施手冊(cè)6.3.5門窗洞口連梁綁扎:暗柱鋼筋綁完后,在其上標(biāo)明連梁的上下皮主筋標(biāo)高(要考慮保護(hù)層)。e、試件的四周用木板封邊。疑似感染處置03schoolteachers‘epidemicpreventionworkplanatthebeginningofteachers'epidemic(5)僅有一端與框架柱(剪力墻)相連(非垂直相連)的梁的該端部應(yīng)按相應(yīng)樓層的抗震等級(jí)錨固和箍筋加密。檔,編制年度水土保持監(jiān)測(cè)報(bào)告,并報(bào)送當(dāng)?shù)厮姓鞴懿块T備案。疑似感染處置教職員工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀,囑其立即佩戴口罩去轄區(qū)內(nèi)發(fā)熱門診就診。學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀,應(yīng)當(dāng)立即使用(臨時(shí))隔離室,對(duì)該學(xué)生采取有效的隔離措施,同時(shí)通知家長(zhǎng)領(lǐng)返,帶學(xué)生去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診,并做好防護(hù)。e.玻璃固定件的緊固程度檢查。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:①擾動(dòng)土地整治率;②水土流失總治理度;③土壤流失控制比;④攔渣率;⑤林草植被恢復(fù)率;⑥林草覆蓋率。疑似感染處置安排專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工或?qū)W生的家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,了解教職員工或?qū)W生每日健康狀況。由于該底板為抗?jié)B混凝土,技術(shù)要求高,必須保證混凝土連續(xù)澆筑不產(chǎn)生冷縫。保護(hù)層一律采用砼墊塊,底板厚度的控制要做好。schoolteache

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論