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第3頁(yè)共3頁(yè)2023馬年小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想?全面貫徹黨?的教育方針?,使學(xué)生在?德、智、體?、美諸方面?全面發(fā)展,?音樂(lè)課是美?育教育的一?部分,要著?重培養(yǎng)學(xué)生?在歌唱和感?受音樂(lè)的能?力,通過(guò)音?樂(lè)的藝術(shù)形?象,培養(yǎng)學(xué)?生的遠(yuǎn)大理?想,陶冶情?操,啟迪情?操,啟迪智?慧,促進(jìn)孩?子們身心健?康的發(fā)展,?促進(jìn)___?精神文明建?設(shè),為選就?一代___?新人發(fā)揮重?要作用。?二、教學(xué)任?務(wù)1、對(duì)?自然界和生?活中的各種?音響感到好?奇和有趣,?能夠用自己?的聲音或樂(lè)?器進(jìn)行模仿?。能隨著熟?悉的歌曲或?樂(lè)曲哼唱,?或在體態(tài)上?作出反應(yīng)。?2、能聽(tīng)?辨不同類型?的女聲和男?聲。知道常?見(jiàn)的中國(guó)民?族樂(lè)器和西?洋樂(lè)器,并?能聽(tīng)辨其音?色。3、?聽(tīng)辨不同情?緒的音樂(lè),?能用語(yǔ)言作?簡(jiǎn)單描述。?4、聆聽(tīng)?少年兒童歌?曲、頌歌、?抒情歌曲、?敘事歌曲、?藝術(shù)歌曲、?通俗歌曲等?各種體裁和?類別的歌曲?,能夠隨著?歌曲輕聲哼?唱或默唱。?5、能夠?區(qū)別齊唱與?合唱、齊奏?與合奏。?三、教學(xué)重?點(diǎn)難點(diǎn)分析?教學(xué)重點(diǎn)?:以審美體?驗(yàn)為核心,?提高學(xué)生的?審美能力,?發(fā)展創(chuàng)造思?維。教學(xué)?難點(diǎn):審美?情操的培養(yǎng)?,實(shí)踐能力?的培養(yǎng),培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?造精神和合?作精神的能?力。四、?學(xué)情分析:?1、中低?年級(jí)學(xué)生活?潑好動(dòng),對(duì)?一切新鮮事?物都有著濃?厚的興趣,?對(duì)音樂(lè)也不?例外,因此?,每周音樂(lè)?課都被他們?期待著。?2、經(jīng)過(guò)一?學(xué)期的學(xué)習(xí)?,學(xué)生對(duì)于?學(xué)校的規(guī)章?制度,小學(xué)?生守則都有?了大概的了?解。因此,?在上課的時(shí)?候他們都比?剛來(lái)時(shí)做的?更好了。?3、在唱歌?、視唱和聽(tīng)?音練習(xí)方面?,大部分同?學(xué)都有了一?定的基礎(chǔ),?但每班還有?四五個(gè)音樂(lè)?上的后進(jìn)生?五音不全,?我們要多給?這些同學(xué)一?些關(guān)心和愛(ài)?心,使他們?盡快的喜歡?起音樂(lè)來(lái),?讓他們高興?起來(lái),盡快?脫掉樂(lè)盲的?帽子。4?、在欣賞方?面,大多數(shù)?學(xué)生圖個(gè)熱?鬧,而對(duì)曲?目的主旋律?不熟悉或知?之甚少,學(xué)?生不知道音?樂(lè)美在哪,?就很難激發(fā)?學(xué)生欣賞音?樂(lè)的情緒,?達(dá)不到預(yù)期?的目的。因?此,需要學(xué)?生先熟悉旋?律,再做欣?賞。五、?工作措施?1、認(rèn)真?zhèn)?課,認(rèn)真學(xué)?習(xí)音樂(lè)教學(xué)?大綱,全面?了解本學(xué)期?的教學(xué)任務(wù)?,備教材、?備學(xué)生、備?教法,教學(xué)?目標(biāo)明確,?重難點(diǎn)突出?。2、認(rèn)?真上課,課?堂使教師完?成教學(xué)任務(wù)?的主要陣地?,提高課堂?教學(xué)質(zhì)量是?完成教學(xué)任?務(wù)的主要手?段,課堂教?學(xué)力求思路?清晰,結(jié)構(gòu)?嚴(yán)謹(jǐn),符合?學(xué)生的認(rèn)識(shí)?規(guī)律,教學(xué)?生動(dòng)形象,?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣。?3、積極?參加組里的?教研活動(dòng),?多聽(tīng)同行老?師們的課,?吸取他們的?長(zhǎng)處,不斷?提高自己的?業(yè)務(wù)和教學(xué)?能力。4?、積極大膽?的使用現(xiàn)代?化的電教設(shè)?備,加大教?學(xué)容量,提?高課堂教學(xué)?效果。5?、密切聯(lián)系?學(xué)生,經(jīng)常?征求學(xué)生對(duì)?老師的意見(jiàn)?,不斷改進(jìn)?教法,提高?教學(xué)效果,?爭(zhēng)取大面積?的豐收。?6、把每個(gè)?學(xué)生的發(fā)展?擺在第一位?,突出學(xué)生?的主體地位?,讓他們多?唱、多聽(tīng)、?多動(dòng)、多想?、多說(shuō),在?音樂(lè)實(shí)踐中?獲得學(xué)習(xí)音?樂(lè)的愉悅和?能力。7?、要積極創(chuàng)?設(shè)生動(dòng)活潑?的教學(xué)情境?,營(yíng)造音樂(lè)?學(xué)習(xí)的良好?氛圍,讓他?們?cè)诟惺堋?鑒賞、表現(xiàn)?、創(chuàng)造音樂(lè)?中,陶冶情?操、凈化心?靈。8、?要善于發(fā)現(xiàn)?學(xué)生的長(zhǎng)處?,用欣賞的?眼光看待瀉?,讓他們?cè)?鼓勵(lì)和揚(yáng)聲

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