2023年我盼春天的薺菜1

PAGEPAGE10我盼春天的薺菜1 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)生字新詞，能分別用簡(jiǎn)直、可是、漸漸寫句子，并能背誦第9、10自然段。2、初步學(xué)會(huì)用自然段段意歸并法概括段落大意。3、能有感情地朗讀課文，感受舊社會(huì)農(nóng)村貧苦人家孩子的苦、財(cái)主的惡。教學(xué)重點(diǎn)：用自然段段意歸并法概括段落大意。教學(xué)難點(diǎn)：上面的重點(diǎn)也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。另外，課文寫的內(nèi)容發(fā)生在舊社會(huì)，距當(dāng)今兒童生活距離甚遠(yuǎn)，這對(duì)學(xué)生理解、體會(huì)本課的思想感情有一定的難度。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、初讀課文，了解大意。2、學(xué)習(xí)課文1、9、10節(jié)，了解我對(duì)薺菜的特殊感情。3、完成作業(yè)本1、2題。教學(xué)過(guò)程：一、揭題，提出問(wèn)題1、出示課題，齊讀。2、提問(wèn)，篩選歸納：①薺菜是怎么樣的②我為什么盼春天的薺菜3、解決①，存疑②二、初讀課文，了解大意1、聽(tīng)錄音，思考：我為什么盼春天的薺菜并想想課文所寫的情況發(fā)生在什么年代你是從哪些地方看出來(lái)的2、交流答復(fù)，了解大意。三、學(xué)習(xí)第1節(jié)過(guò)渡：我盼春天的薺菜，因?yàn)槲覍?duì)薺菜，有著一種特殊的感情。1、指名讀，專心聽(tīng)：你有什么問(wèn)題要提2、提問(wèn)，篩選歸納：①我對(duì)薺菜，有著一種什么樣特殊的感情②為什么會(huì)產(chǎn)生這種特殊的感情四、指導(dǎo)閱讀9、10節(jié)，理解我對(duì)薺菜的特殊感情1、課文哪幾個(gè)自然段寫出了我對(duì)薺菜的特殊感情〔9、10節(jié)〕2、自由讀，從哪些詞句中你體會(huì)到了我對(duì)薺菜的特殊感情請(qǐng)把這些詞句劃出來(lái)。3、交流答復(fù)，把握以下3處：②別提有多好吃①我最喜歡薺菜③心情坦然，是一種享受〔穿插提問(wèn)：*玉米面糊糊里，放上薺菜，加點(diǎn)鹽花，味道真有那么好吃--體會(huì)饑不擇食*坦然什么意思從文中哪些地方看出我挖薺菜時(shí)這種坦然的心情--從動(dòng)作描寫、景物描寫中去體會(huì)〕4、有感情地朗讀9、10節(jié)。5、小結(jié)：薺菜是一種野草，所以我挖薺菜時(shí)不用擔(dān)憂有人會(huì)兇狠地干預(yù)，所以當(dāng)時(shí)的心情是那么坦然，在我看來(lái)是一種難得的享受。這就是作者對(duì)薺菜的一份特殊感情。那這種特殊的感情是怎么樣產(chǎn)生的呢我們下節(jié)課再討論。五、布置作業(yè)完成作業(yè)本1、2題。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)2--8節(jié)，感受舊社會(huì)農(nóng)村貧苦人家孩子的苦、財(cái)主的惡。2、有感情朗讀全文，完成作業(yè)本3、5題。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、有感情地朗讀9、10節(jié)2、導(dǎo)入：從這2個(gè)自然段中，我們已經(jīng)知道了我對(duì)薺菜的這份特殊感情。那這種特殊的感情是怎么樣產(chǎn)生的呢這堂課咱們著重來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。二、指導(dǎo)閱讀2、3節(jié)1、默讀，思考：從這2個(gè)自然段中你讀懂了什么〔我小時(shí)候饞是因?yàn)樘I?！匙穯?wèn)：我為什么那么餓〔受財(cái)主的剝削〕2、這和我對(duì)薺菜產(chǎn)生特殊感情有什么關(guān)系〔饑不擇食：餓極了--別提有多好吃了〕三、指導(dǎo)閱讀4--8節(jié)1、默讀，思考：寫了一件什么事〔我掰財(cái)主家的玉米棒子，被財(cái)主家人兇狠追趕而跳進(jìn)河里，后來(lái)不敢回家，單獨(dú)游蕩在田野上?！?、從這件事中，你體會(huì)到了什么從哪里體會(huì)到的從兩方面去體會(huì)：①財(cái)主的兇狠殘酷：拿粗木棍緊緊追來(lái)冷酷地笑②我的可憐悲慘：沒(méi)命地逃不顧一切地跳掙扎撲騰爬重點(diǎn)讀議以下兩個(gè)句子：①我實(shí)在沒(méi)有勇氣回去找，可又不敢回家。我怕媽媽知道。我并不是怕媽媽打我，我是怕看見(jiàn)媽媽那雙哀愁的眼睛。*哀愁怎么理解*媽媽知道了這件事為什么會(huì)哀愁〔擔(dān)憂孩子會(huì)遭到財(cái)主的毒打；擔(dān)憂財(cái)主會(huì)借此逼債〕②太陽(yáng)落山了，晚霞漸漸地退去。稍遠(yuǎn)處，羊兒咩咩地叫著，被趕回羊圈了。烏鴉也呱呱地叫著回巢去了。*這里為什么要寫羊兒回圈、烏鴉歸巢〔襯托出被財(cái)主家人兇狠追趕后不敢回家的我單獨(dú)一人游蕩在田野的悲慘情景。〕3、有感情地朗讀4--8節(jié)，體會(huì)財(cái)主的兇殘和舊社會(huì)窮苦孩子的悲慘。4、這一件事和我對(duì)薺菜產(chǎn)生特殊感情有什么關(guān)系〔我挖薺菜，不必?fù)?dān)憂財(cái)主家的人拿粗木棍兇狠地追趕我。我可以不時(shí)地抬頭看看天空中，樹上，藍(lán)天上多么自由啊！所以我盼春天的薺菜?！?、再讀課題追問(wèn)：同學(xué)們，我為什么盼春天的薺菜你現(xiàn)在明白了嗎一是因?yàn)樵谂f社會(huì)，窮苦孩子吃不飽，穿不暖，而一到春天，薺菜可暫時(shí)充饑；二是因?yàn)樗j菜是野草，不必?fù)?dān)憂財(cái)主家的人拿粗木棍兇狠地追趕，可以坦然地挖。所以在舊社會(huì)窮人家便特別喜歡薺菜，對(duì)薺菜的這種特殊感情便油然而生。四、有感情地朗讀全文五、布置作業(yè)：1、完成作業(yè)本3、5題2、向爺爺、奶奶、外公、外婆了解舊社會(huì)勞動(dòng)人民的生活。第三課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、分段，用自然段段意歸并法概括段落大意。2、背誦第9、10自然段。3、完成作業(yè)本4、6題教學(xué)過(guò)程：一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)〔課后讀讀寫寫中的詞語(yǔ)〕二、分段，概括段落1、自學(xué)單元提示，你學(xué)懂了什么*用自然段段意歸并法概括段落大意的方法。*課文第二段的段意：我小時(shí)候饞是因?yàn)槎亲羽I。2、結(jié)合果后習(xí)題3，概括第三段的段落大意?！参谊?cái)主家的玉米棒子，被財(cái)主家人兇狠追趕而跳進(jìn)河里，后來(lái)不敢回家，單獨(dú)游蕩在田野上?！?、研究討論最后兩個(gè)自然段要不要再分段。統(tǒng)一后，讓學(xué)生獨(dú)立概括第一、第四段的段落大意?！惨?、我對(duì)薺菜有著一種特殊的感情。四、我喜歡薺菜不僅因?yàn)樗贸?，更重要的是挖薺菜時(shí)坦然的心情是種享受?！橙?、指導(dǎo)背誦第9、10自然段*重點(diǎn)指導(dǎo)背誦第9自然段。八句話，可以按如下的思路背誦：①過(guò)渡句：冬--春⑤怎么吃②總起句：春天帶給我多大的希望?。、扌那棰劭偡志洌禾镆袄镩L(zhǎng)滿了各種野菜：〔四種〕⑦不必?fù)?dān)憂④我最喜歡薺菜。⑧不時(shí)地抬頭四、布置作業(yè)1、背誦第9、10自然段。2、完成作業(yè)本第6題。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕我盼春天的薺菜1

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)生字新詞，能分別用簡(jiǎn)直、可是、漸漸寫句子，并能背誦第9、10自然段

〔2〕5、小結(jié)：薺菜是一種野草，所以我挖薺菜時(shí)不用擔(dān)憂有人會(huì)兇狠地干預(yù)，所以當(dāng)時(shí)的心情是那么坦然，在我看來(lái)是一種難得的享受

〔3〕*哀愁怎么理解

*媽媽知道了這件事為什么會(huì)哀愁

〔擔(dān)憂孩子會(huì)遭到財(cái)主的毒打

〔4〕四、我喜歡薺菜不僅因?yàn)樗贸裕匾氖峭谒j菜時(shí)坦然的心情是種享受

內(nèi)容總結(jié)

（1）我盼春天的薺菜1

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)生字新詞，能分別用簡(jiǎn)直、可是、漸漸寫句子，并能