初中數(shù)學(xué)學(xué)科品德評(píng)語(yǔ)

初中數(shù)學(xué)學(xué)科道德考語(yǔ)寫道德考語(yǔ),這是老師對(duì)學(xué)生每個(gè)學(xué)期思想質(zhì)量、學(xué)習(xí)態(tài)度和勞動(dòng)實(shí)踐各方面的行為表現(xiàn)做出的全面談?wù)?下面是有初中數(shù)學(xué)學(xué)科道德考語(yǔ)，歡迎參閱。初中數(shù)學(xué)學(xué)科道德考語(yǔ)當(dāng)你一次次靜靜彎腰拾起地上的紙屑時(shí)，當(dāng)你苦思冥想后積極講話時(shí)，當(dāng)你堅(jiān)毅的身體奔跑在體育場(chǎng)上時(shí)，當(dāng)你威嚴(yán)的身影出此刻講臺(tái)前保持紀(jì)律時(shí),,作為老師的我，是多么的快樂(lè)!我為你的熱忱、勤奮和剛毅而快樂(lè)!作為初一(10)班的班長(zhǎng)，你講解了班長(zhǎng)的涵義。你有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和使命感，你的能力和才干是大家公認(rèn)的，我很欣賞你。你有特別睿智的腦筋，敏捷的思想，深刻的思想。但是，有的時(shí)候你卻其實(shí)不能夠真實(shí)做到對(duì)自己提出的要求，比方自修課時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)你“狡黠”的微笑與眼神，你作業(yè)效率不高、有時(shí)出現(xiàn)拖拉的現(xiàn)象。若是要讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)真實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者，必然要讓自己在各方面都比較完滿，由于你的一舉一動(dòng)大家都看在眼里，你的聲威也靠這些小小的行為累積，你的優(yōu)秀也要靠這些小行為來(lái)確立。老師送你一句話：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?！毕Ｍ诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中你能連續(xù)嚴(yán)于律己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、持之以恒，做一個(gè)讓大家佩服的好學(xué)生、好班干。1/18知道嗎?你給老師最大的印象是天真、單純，充滿好奇和想象，這是難能難得的。也許你有些調(diào)皮，有些貪玩，也常挨責(zé)怪，可其實(shí)在老師的心里，素來(lái)認(rèn)為你是個(gè)聰穎的學(xué)生，而且在這個(gè)學(xué)期中你確實(shí)有較大的進(jìn)步。你要注意的是反思自己的方法、控制自己的言行，主動(dòng)拓展、查漏補(bǔ)缺，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，踏實(shí)自覺(jué)地學(xué)習(xí)，若是你能把學(xué)習(xí)的激情融入時(shí)時(shí)刻刻，靜下來(lái)認(rèn)真思慮，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也能夠成為一名佼佼者。你文靜認(rèn)真，在班里從不張揚(yáng)，總是不見(jiàn)經(jīng)傳的。老師經(jīng)常感覺(jué)你是刻苦的，但是收效卻其實(shí)不是很好，憂如你素來(lái)疲于校訂。是否是你的學(xué)習(xí)方法不太適合呢?當(dāng)老師在講解時(shí)，你將思路方法聽(tīng)透徹了嗎?自己每天有反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不足嗎?老師感覺(jué)你還有一方面能夠努力：和同學(xué)距離拉近些。交換思想和感情，會(huì)讓你腦筋充分、感情豐富。你需要積極思慮講話、融入到同學(xué)們中間去，用你的誠(chéng)摯、禮貌多與大家溝通，溝通，那樣你會(huì)學(xué)到好多好多，你會(huì)進(jìn)步得令大家吃驚!4.你是一個(gè)文靜懂事的女孩，扎實(shí)隆重、知禮大方;在班里你其實(shí)不惹眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)范都十分棒，給同學(xué)們作出模范。上課時(shí)你專心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專注認(rèn)真;你的作業(yè)干凈整齊、字跡漂亮，令老師感覺(jué)特別滿意。你思想靈便，勤于思慮，接受能力較強(qiáng)，開(kāi)學(xué)到此刻，你逐步適應(yīng)并融入班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，不斷進(jìn)步，成績(jī)素來(lái)都保持優(yōu)秀。2/18在你的身體里還包括著豐富細(xì)膩的感情，要不然怎么能將課文讀得那么誠(chéng)摯呢!若是能夠再認(rèn)真點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，天一的校園會(huì)是你更大的舞臺(tái)。愿你永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)、進(jìn)步，在知識(shí)的海洋里旅行，做一個(gè)強(qiáng)者、成功者!5.你沉穩(wěn)內(nèi)斂，擁有獨(dú)到的自省精神和觀察能力;你積極進(jìn)取，在集體中靜靜耕種，與世無(wú)爭(zhēng);你不鳴則已，一舉成名，對(duì)事物有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)優(yōu)秀。誠(chéng)然你平時(shí)里不見(jiàn)經(jīng)傳，但老師知道你關(guān)心、熱愛(ài)集體，愿意公布自己的建講和建議，很有班級(jí)靈魂人物的風(fēng)范和潛質(zhì)。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中更活躍，松開(kāi)手腳，抓住機(jī)遇鍛煉自己。你性格爽朗，為人爽直，待人誠(chéng)摯，但是有時(shí)比較任性;你字跡雋秀，每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來(lái)欣賞;你要求進(jìn)步，刻苦扎實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡，還記得那次你在講臺(tái)上嗚咽了，由于我提到別人對(duì)體育專長(zhǎng)生的看法，希望你“不要小看自己”，從那時(shí)起我就更相信你不會(huì)放棄自己。也許你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，學(xué)習(xí)方法不太適合，誠(chéng)然付出了很大努力，但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題，學(xué)得有些辛苦。但是，“世上無(wú)難事，只怕存心人”，只要你持之以恒，平時(shí)能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!若是你能夠更勇敢地向青春支取3/18力量，你必然會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)今天都比昨天強(qiáng)。你很喜歡閱讀吧?在汲取課外知識(shí)方面，你付出了很大的熱忱，但在課內(nèi)知識(shí)的牢固上，你可否同樣絕不廢弛、精益求精呢?老師想提示你，要注意興趣和求知之間的平衡，有目的地看書，重心要在研究求知上，若是你能將課內(nèi)外知識(shí)相輔相成的話，相信你會(huì)更加優(yōu)秀的。希望思想獨(dú)到的你，能正視自己的缺點(diǎn)，虛心好學(xué)，認(rèn)真作業(yè)，明確目標(biāo)，查漏補(bǔ)缺，合理安排時(shí)間用行動(dòng)去證明自我，把你的聰穎才干發(fā)揮出來(lái)，做生活、學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者!剛開(kāi)學(xué)時(shí)的你，給大家留下的最初印象是靦腆膽怯、不善言辭;今后，看到你翻閱《資治通鑒》時(shí)那怡然沉著的樣子，我知道你擁有獨(dú)到的視角和思想，是一個(gè)不平凡的男孩;此刻，你融入了班級(jí)和宿舍，老師知道你的心里深處和大家同樣是火熱的，有著對(duì)成功的強(qiáng)烈期望。你很有責(zé)任感、做事認(rèn)真，輪到你值勤，班級(jí)的桌椅總是更整齊些。若是你能夠把這份責(zé)任心用到你的學(xué)習(xí)上，能把這份認(rèn)真用到你的學(xué)習(xí)上，所有是否是會(huì)更讓人歡樂(lè)呢?希望你嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻用優(yōu)秀的模范鼓舞自己，扎實(shí)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持吧，勇敢點(diǎn)，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗!你是一個(gè)認(rèn)真努力、好強(qiáng)進(jìn)步的男生。你愿意接受老師的教育，知錯(cuò)能改;你自覺(jué)拓展，買了好多參照書做練習(xí)。老師知道你的心里深處有著對(duì)成功的強(qiáng)烈期望，也許你此刻的學(xué)習(xí)成績(jī)4/18其實(shí)不能夠達(dá)到理想的水平，但是不要焦慮氣餒，學(xué)會(huì)先反思自己的不足，為今后的努力指明方向。是不夠扎實(shí)?是方法不對(duì)?是目標(biāo)不明?老師希望你能找到問(wèn)題的癥結(jié)，對(duì)自己的要求更嚴(yán)格些，明確奮斗目標(biāo)，查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性地牢固拓展。同時(shí)也希望你能在為人處世上變得更加沉穩(wěn)沉穩(wěn)。你扎實(shí)刻苦，每次晚飯后總是早早抵達(dá)教室，多少次我都看到你埋在課桌旁?shī)^筆疾書的身影。你擅長(zhǎng)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，課堂上你專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好課堂筆錄;自修課你準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，每次批閱你的作業(yè)都能欣賞到你那俊秀的字體;你總能靜心看書、主動(dòng)拓展，從不浪費(fèi)分秒。老師知道，你是一個(gè)氣度夢(mèng)想的女孩，而且也正在靜靜付諸行動(dòng)，愿你在平時(shí)更側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，同時(shí)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在班級(jí)和年級(jí)中鋒芒畢露。老師也感覺(jué)到，你很希望在班級(jí)中找到一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)，那么下學(xué)期抓住機(jī)遇，暢抒己見(jiàn)、展我風(fēng)范，讓我們目擊你的才能吧!你腦筋聰穎，但不夠?qū)Ｗ?，?jiǎn)單碰到別人言行或不良思想的影響，因此你要提高自己的解析鑒識(shí)能力，自我控制能力也有待提高。其實(shí)我知道你是一個(gè)懂事的人，期望獲取老師的夸耀，這是一種多么難得的進(jìn)步精神啊!本學(xué)期以來(lái)，你的學(xué)習(xí)和紀(jì)律都有所好轉(zhuǎn)，但是你還不僅當(dāng)前的水平，老師相信只要你嚴(yán)格要求自己，正直學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)獨(dú)立完成作業(yè)，多思多問(wèn)，加強(qiáng)課堂基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝各種困難，你必然會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中有更好5/18的成績(jī)、更大的進(jìn)步。你學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但是進(jìn)步不大，原因主要在于你對(duì)自己要求不高，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和研究性。你對(duì)自己學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)不能夠做到主動(dòng)查漏補(bǔ)缺，如文言文閱讀;不能夠主動(dòng)研究最適合自己的學(xué)習(xí)方法，缺乏反思和總結(jié)這一學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。老師希望你能夠在“愿學(xué)”的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，多問(wèn)多思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)方法，這樣才能輕松而高效地發(fā)展。作為舍長(zhǎng)，你能做到以身作則，較有責(zé)任心，但是在宿舍管理和清衛(wèi)上還缺乏聲威和認(rèn)真，若是能自信點(diǎn)、主動(dòng)點(diǎn)就更好了。你腦筋聰穎，但沒(méi)有充分利用;你較貪玩，精力分別，學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，還是以“好玩”為標(biāo)準(zhǔn)做事。你曾由于玩鬧而不止一次受傷，真令人擔(dān)憂，此刻基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改進(jìn)。但是，你對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，掌握知識(shí)不夠牢固，課堂和自習(xí)課上的效率有待提高，記誦等學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。若是你能夠真實(shí)扎實(shí)自主學(xué)習(xí)，你的成績(jī)完好不僅此刻的水平。希望今后你多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在文科方面正直態(tài)度、夯實(shí)基礎(chǔ)，做到平衡發(fā)展，相信你必然會(huì)獲取很大的進(jìn)步。15.你平和幽默、樂(lè)于助人、會(huì)玩愛(ài)樂(lè)，因此朋友好多;你在紀(jì)律上表現(xiàn)有所好轉(zhuǎn)，開(kāi)始懂得紀(jì)律上的自主自律是有效學(xué)習(xí)的前提;你對(duì)學(xué)習(xí)十分重視，但定力不足，意志力不夠，因此成績(jī)不理想。其實(shí)你有較好的基礎(chǔ)，但是不夠扎實(shí)，簡(jiǎn)單滿足歡樂(lè)，學(xué)6/18習(xí)習(xí)慣不好。我想，養(yǎng)成好的習(xí)慣，是一生受益的偉業(yè);打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必定?！澳袃翰徽癸L(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”，趕快調(diào)整好自己的步伐，下苦功夫，爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。你待人誠(chéng)摯，尊敬老師，能夠虛心聽(tīng)取老師的教育。你安靜的表面下，必然也有一顆強(qiáng)烈的進(jìn)步心，可是你還不懂得怎樣去激發(fā)它，怎樣在這種激發(fā)下去揮灑自己的汗水。老師看你平時(shí)學(xué)習(xí)挺努力的，為什么進(jìn)步不大呢?是不夠刻苦?是意志不堅(jiān)?是馬虎馬虎?是方法不對(duì)?是目標(biāo)不明?若是你想要有所打破，躋身到優(yōu)秀的行列里面，必定要反思并改正自己缺點(diǎn)，牢固基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。希望你在新的一年里能變得成熟隆重起來(lái)，找到自己的地址和方向。軍訓(xùn)時(shí)，靈便好動(dòng)的你就引起了老師的注意;自習(xí)課上你曾調(diào)皮搗蛋，作業(yè)馬虎，紀(jì)律廢弛，讓老師無(wú)望;宿舍里，“朱天垚引領(lǐng)新時(shí)代”的創(chuàng)意言論層見(jiàn)迭出，讓老師哭笑不得。你就像一只未馴養(yǎng)的“小百靈”，蒞臨著玩笑，卻忘了歌唱。還好，你找到了自己的地址和方向，你努力了，奮斗了，紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)有所改進(jìn)，對(duì)于你的成長(zhǎng)與進(jìn)步，老師看在眼里，喜在心里。要知道在老師眼里你素來(lái)是一個(gè)聰穎的孩子，若是你能夠擁有更多的學(xué)習(xí)積極性和自我拘束力，腳扎實(shí)地，不斷累積，你必然會(huì)嘗到豐收的甜蜜與歡樂(lè)。你的難得之處在于平和冷淡而又懷揣夢(mèng)想，同齡人中難7/18得的思疑精神，在你的身上也得以展現(xiàn)。你擁有敏銳的洞察力，極強(qiáng)的感悟力和正直的受教性，特別勤奮，能積極思慮問(wèn)題，對(duì)自己嚴(yán)格要求，從不廢弛，這些令你的學(xué)習(xí)牢固而高效。你積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并獲取好多獎(jiǎng)賞，有較強(qiáng)的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理好班集體，你平和而又有主見(jiàn)，與同學(xué)關(guān)系友好，這些使你在同學(xué)中有很高的聲威。你還是一個(gè)心里世界豐富的女孩，你比同齡人富饒，由于你有一枝擅長(zhǎng)表情達(dá)意的筆，能夠?qū)懗瞿阈牡椎臒篮涂鞓?lè)，你應(yīng)該意識(shí)到這是一種難得的幸福。你已經(jīng)成為班級(jí)中的模范人物，老師很欣賞你，希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中掌握機(jī)遇、發(fā)揮所長(zhǎng)，做到知識(shí)、能力、感情上的全面豐收，在優(yōu)秀前面冠以“最”字!你積極參加文體活動(dòng)和體育鍛煉，對(duì)班集體有較強(qiáng)的熱忱和榮譽(yù)感。從前，你的武術(shù)表演感人了我和好多同學(xué)，那時(shí)的你一改平時(shí)里嘻嘻玩鬧的樣子，讓我們看到了一個(gè)不同樣的有著凜然正氣的祝顯健。你還是一位多么聰穎的學(xué)生，你的課堂講話經(jīng)常很優(yōu)秀?？赡阌袝r(shí)又顯得不大“聰穎”了：同學(xué)們個(gè)個(gè)專心地做作業(yè)，你卻談笑講話、看課外書;校訂作業(yè)時(shí)，同學(xué)們紛紛交出一份份正直的作業(yè)，你卻“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，經(jīng)常上交的校訂還是錯(cuò)誤百出。漸漸地，作業(yè)本上，你空空缺缺，考試時(shí)，有些簡(jiǎn)單的題你反而做不出，令老師多么焦慮啊!若是不養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣、正直學(xué)習(xí)態(tài)度，會(huì)給你帶來(lái)多大的遺憾呀!須理解，“一8/18分耕種，一分收獲”。你知道嗎?我是真的很希望一個(gè)在平時(shí)里的同學(xué)交往和學(xué)習(xí)上充滿正氣(可不能夠用暴力手段)的祝顯健，而不是此刻這個(gè)任憑的你!當(dāng)你在講臺(tái)上喊出“做這個(gè)體育委員，我絕對(duì)對(duì)得起你們!”時(shí)，大家的心震動(dòng)了，確實(shí)，你為班級(jí)作出的貢獻(xiàn)是有目共睹的：體育場(chǎng)上你的英姿是我們的驕傲;體育(活)課上你的指揮干練有力;出門活動(dòng)、就餐出操時(shí)你更像是初一(10)班的一面旌旗。感謝你為我們初一(10)班所付出的努力!你擅長(zhǎng)籃球，體育場(chǎng)上灑下了你的汗水，若是你要在籃球的王國(guó)里跳躍，我愿做你最忠實(shí)的球迷!但是，老師還是得先為你擔(dān)憂：你學(xué)習(xí)上還欠勤奮、扎實(shí)，一手字也寫得不好，此刻這個(gè)“地址”應(yīng)該還不是你自己希望的吧，別讓不知不覺(jué)的“懶散”困住了你。勇敢競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)整方法，去占有那個(gè)最適合命中目標(biāo)的“理想地址”!看著你每天收作業(yè)、發(fā)生業(yè)、記錄名單時(shí)那忙碌而又認(rèn)真的身影，真想代表10班全體同學(xué)對(duì)你說(shuō)聲“感謝!”。你給大家留下的最初印象是平和、靦腆、不善言辭，但，老師知道，在你的心里深處和大家同樣是火熱的，有著對(duì)成功的強(qiáng)烈期望。你頭腦聰穎，嚴(yán)守紀(jì)律，但不夠扎實(shí)，比較馬虎。希望你嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻用優(yōu)秀的模范鼓舞自己，堅(jiān)持吧，勇敢點(diǎn)，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗。成功，你值得擁有!9/18你認(rèn)真扎實(shí)，能夠較好地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，但是你對(duì)自己要求不高、自信不足，聽(tīng)聞你常說(shuō)自己“這也不會(huì)，那也不會(huì)”，希望這可是玩笑。其實(shí)你有較強(qiáng)的感覺(jué)力，學(xué)習(xí)能力也很不錯(cuò)，積極樂(lè)看法吧，你能夠做得更好!作為紀(jì)律委員，你很有威嚴(yán)，大多數(shù)情況下能夠以身作則;但是在與同學(xué)交往過(guò)程中，你還需要勇敢地敞快樂(lè)扉，去誠(chéng)摯地發(fā)現(xiàn)周圍的美好與光明，與同學(xué)友好相處。別的，也許學(xué)習(xí)有些疲備，但你卻顯得過(guò)于頹廢，成功、友誼、夢(mèng)想是人生中寥寥可數(shù)的幸福，但幸福需要付出、等待和忍耐。你此刻能做的就是努力學(xué)習(xí)，完滿自己，獲取拼搏的資本。你勤奮刻苦、扎實(shí)自主，能夠很好地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，懂得查漏補(bǔ)缺，并在此基礎(chǔ)上拓展延伸。你基礎(chǔ)牢固，知識(shí)面比較廣泛靈便，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法更是你的法寶。因此在學(xué)習(xí)上你比較能讓老師放心，希望你能夠連續(xù)努力，提高自我要求，爭(zhēng)取做到一枝獨(dú)秀!作為紀(jì)律委員，你工作負(fù)責(zé)、公正無(wú)私，能夠處處以身作則，碰到同學(xué)們的一致好評(píng)。你待人平和誠(chéng)心，因此人緣很好;但是你有點(diǎn)內(nèi)向、不夠自信，其實(shí)你很有主見(jiàn)和思想，何不勇敢展現(xiàn)真實(shí)的自我呢?那樣的你必然會(huì)獲取更多人的欣賞，老師也希望一個(gè)在課堂上積極講話、在活動(dòng)中勇于表現(xiàn)的顧宜珉!你是一個(gè)積極進(jìn)步、認(rèn)真認(rèn)真的女孩。你臉上的每一個(gè)表情都很平和，平時(shí)待人友好，與同學(xué)關(guān)系友好;你學(xué)習(xí)扎實(shí)，每次看到課堂上你那專注的神情、認(rèn)真的態(tài)度，老師也感覺(jué)欣慰。10/18你學(xué)習(xí)計(jì)劃性較強(qiáng)，自始自終，令人放心，但如能更加勇敢一點(diǎn)就更好了。在學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題，不要羞于張口，要多問(wèn)多思多練;在課堂上也要主動(dòng)研究、勤于舉手，這對(duì)培養(yǎng)你的思想能力有很大的幫助。看著你從一開(kāi)始的壓迫、誘惑到此刻的漸漸伐整適應(yīng)，從一開(kāi)始的匆促慌亂到此刻初具條理和效率，老師很為你快樂(lè)。加油!也許競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈，但是只要找準(zhǔn)地址和方向，你能夠成就最優(yōu)秀的自己。你是一個(gè)聰穎自主、瀟灑爽朗的女孩。你能夠高效利用時(shí)間，認(rèn)真扎實(shí)地完成各項(xiàng)作業(yè)，同時(shí)你能主動(dòng)拓展，做到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。但是，這個(gè)學(xué)期你的成績(jī)素來(lái)不太理想，總讓人感覺(jué)欠缺了那么一點(diǎn)，是什么原因呢?心浮氣躁?放松僥幸?目標(biāo)不明?缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?老師為此找你談過(guò)話，你自己想理解了嗎?須知道，學(xué)習(xí)上容不得半點(diǎn)僥幸、馬虎、放松和懶散，只有真實(shí)牢固知識(shí)、掌握思想才算學(xué)好，才能發(fā)揮好。其實(shí)你在學(xué)習(xí)上很有競(jìng)爭(zhēng)力，從心底改變自己的態(tài)度，去實(shí)踐自己的誓言吧!你是一個(gè)隆重平和，扎實(shí)自主，認(rèn)真進(jìn)步的女孩。你能夠較好地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆錄，懂得反思和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)守紀(jì)律，班級(jí)管理量化核查總分穩(wěn)居班級(jí)前十。但是你課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得還不是特別牢固，這也是以致你馬馬虎虎的原因之一。老師希望你能夠更認(rèn)真地查漏補(bǔ)缺，積極請(qǐng)教，這樣你必然能夠獲取更大的進(jìn)11/18步!誠(chéng)摯爽快、認(rèn)真扎實(shí)、奮發(fā)圖強(qiáng)是你給老師留下的印象。你學(xué)習(xí)上素來(lái)很努力，平時(shí)也側(cè)重查漏補(bǔ)缺，積極請(qǐng)教，但由于基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，思想方法還不夠靈便，成績(jī)進(jìn)步不大，當(dāng)前還不能夠達(dá)到自己的希望，但是老師看到了你不懈奮斗的身影，我相信只要你不氣餒，堅(jiān)持就會(huì)是成功。老師誠(chéng)摯地希望你努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的靈便度和深廣度，在今后的學(xué)習(xí)生活中能有更大的打破。我很欣悅地看到你能那么誠(chéng)摯地欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，但千萬(wàn)別忘了，你自己也很好啊。比方，作為班級(jí)宣傳委員，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，較有創(chuàng)新性和主動(dòng)性地為班級(jí)服務(wù)，老師想說(shuō)聲“感謝你!”。放松點(diǎn)，不要時(shí)時(shí)刻刻將自己困在與別人比較的。你是一個(gè)認(rèn)真認(rèn)真、扎實(shí)自覺(jué)的女孩。在紀(jì)律上你能夠嚴(yán)守規(guī)范，充分掌握分分秒秒;在學(xué)習(xí)上你總是靜靜地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使碰到了挫折也絕不氣餒，安靜之中帶著幾分倔強(qiáng)，樸素之中透著沉穩(wěn);作為勞動(dòng)委員，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是尚需勇敢主動(dòng)，督促好同學(xué)們自覺(jué)保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。老師對(duì)你是比較放心的，只希望你能夠更積極講話，鍛煉思想，在學(xué)習(xí)上有更大的打破。你是一個(gè)認(rèn)真進(jìn)步、聰敏好學(xué)的女孩。你在學(xué)習(xí)上有很高的積極性和研究性，這是十分難得的學(xué)習(xí)質(zhì)量。你平時(shí)認(rèn)真踏實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)，思想方法也比較靈便，是一個(gè)很有潛力的優(yōu)秀學(xué)生，老師希望你能查漏補(bǔ)缺、拓展延伸，把整體12/18實(shí)力提上去。你學(xué)習(xí)高效，擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)思想，掌握重點(diǎn)，若是能注重培養(yǎng)獨(dú)立、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你必然能夠做到的!作為娛樂(lè)委員，你積極負(fù)責(zé)，無(wú)論是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上還是在藝術(shù)節(jié)中，我都能看到一個(gè)充滿榮譽(yù)感和責(zé)任感的你，我為有這樣的學(xué)生而感覺(jué)驕傲。老師誠(chéng)摯地希望你能不斷充分自己，自信地迎接挑戰(zhàn)，改掉自己存在的小缺點(diǎn)，成就更優(yōu)秀的自己!你成熟隆重，高效聰穎，富饒研究精神，這些都是你學(xué)習(xí)成績(jī)的保證，也表示你是個(gè)很有潛力的優(yōu)秀學(xué)生。你上課能積極舉手，勇敢公布個(gè)人建議，平時(shí)作業(yè)完成得又快又好，而且擅長(zhǎng)反思和調(diào)整，老師對(duì)你很放心。你個(gè)性獨(dú)立，大度而又倔強(qiáng)，對(duì)好多事情能夠一笑置之，不會(huì)錙銖必較;但做事很有責(zé)任心，不管是學(xué)生會(huì)工作還是課代表工作都能積極認(rèn)真地完成。誠(chéng)然有時(shí)“能者多勞”，壓力比較大，也比較辛苦，但是老師希望你抓住機(jī)遇鍛煉自己，獲取悉識(shí)、能力、感情等方面的全面豐收，我向來(lái)對(duì)你充滿信心!初中數(shù)學(xué)學(xué)科道德考語(yǔ)精選不知不覺(jué)中，你已經(jīng)成了同學(xué)們心目中的小模范了。無(wú)論學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，你都做得那么好!一份耕種就有一份收獲。作業(yè)本上的“優(yōu)”和一次次高分的試卷就是對(duì)你最好的回報(bào)。而且每當(dāng)吃間餐時(shí)，你就儼然是一位小老師的模樣，站在前面管理班級(jí)的紀(jì)律。好孩子，在完成老師部署的任務(wù)后，多培養(yǎng)一下自己的創(chuàng)新13/18能力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。建議你平時(shí)多觀察多思慮多看書，那樣你不但能拓寬知識(shí)面，還能夠?qū)懗龊萌沼?。?duì)了，提示你，可不能夠交上“馬虎”這個(gè)朋友噢!作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，你堅(jiān)持為同學(xué)們收發(fā)生業(yè)，督促改錯(cuò)，很好地履行了自己的職責(zé)。不但這樣，你幾乎樣樣都做得那么好。上課講話，你是積極分子;作業(yè)本上，幾乎篇篇是優(yōu);紀(jì)律方面，你堪稱同學(xué)們的模范。與此同時(shí)，老師更希望你能多參加些文體活動(dòng)，鍛煉自己的身體，培養(yǎng)自己的能力。在今后的工作中能再勇敢些，主動(dòng)些，更要講究工作方法。你說(shuō)是嗎?你是個(gè)聽(tīng)話的孩子，總能按老師的要求去做。你熱愛(ài)勞動(dòng)，每次值日你都干得那么認(rèn)真。你的日記寫得很好，進(jìn)步很大，希望你能堅(jiān)持下去。你積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，愿意為同學(xué)服務(wù)，擔(dān)當(dāng)“服務(wù)小隊(duì)”隊(duì)員積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。接力賽上沖鋒在前，最后為班級(jí)奪冠立下了功名蓋世。希望你能給自己提出更高的要求，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，特別上課要勇敢講話，不要浪費(fèi)每一分難得的歲月。你是一個(gè)懂事聽(tīng)話的好孩子。你話語(yǔ)不多，卻能感覺(jué)到你努力向上的勁頭。日記本上經(jīng)常能讀到你的一篇篇優(yōu)秀的日記;課堂上時(shí)而也能看到你高高舉起的小手;隊(duì)會(huì)上能聽(tīng)到你動(dòng)聽(tīng)的歌聲。但是馬虎卻成了你的“朋友”，使你的成績(jī)總是有點(diǎn)缺憾。希望你在學(xué)習(xí)上再認(rèn)真些，養(yǎng)成多動(dòng)腦愛(ài)觀察愛(ài)思慮的好習(xí)慣，14/18只有這樣才能有更大的進(jìn)步。對(duì)了，提示你下學(xué)期值日時(shí)可不能夠貪玩啦!你會(huì)學(xué)習(xí)會(huì)思慮，經(jīng)?？吹侥阃嶂∧X袋開(kāi)動(dòng)腦筋的神情。優(yōu)秀的講話，令老師同學(xué)們贊嘆不已。你很熱忱，同學(xué)有不懂的地方，你能認(rèn)真給他們講解，從不推辭。值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。但老師素來(lái)不理解你為什么不參加競(jìng)選呢?是害怕失敗嗎?失敗，證明自己有差距，知不足方知努力的方向。讀讀愛(ài)迪生的故事，相信會(huì)對(duì)你有啟示。勇敢地參加到競(jìng)爭(zhēng)中來(lái)吧!圖書角的建立有你的一份投入，接力賽金牌的獲取有你的一份汗水，服務(wù)小隊(duì)榮譽(yù)的背后有你的一份付出,,你很聰穎，但卻很少在課堂上把自己的想法顯現(xiàn)，而且也不虛心聽(tīng)講。孩子，聽(tīng)別人講也是一種學(xué)習(xí)，自己講出來(lái)更是一種進(jìn)步。只有勇敢地表達(dá)自己，才會(huì)找到那把金鑰匙，才有可能開(kāi)始自己的成功之路!瞧你，憂如就是童話世界里平和的女孩，每天快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，在你的眼里，所有都是美好的。你所想的所說(shuō)的和你所做的事都是積極向上的，這是多么難能難得的呀!每天，你都過(guò)得有條不紊，學(xué)習(xí)時(shí)間聚精會(huì)神，玩耍時(shí)爽朗可愛(ài)。你愿意為同學(xué)服務(wù)，擔(dān)當(dāng)“服務(wù)小隊(duì)”隊(duì)員積極主動(dòng)，不怕臟，不怕累。你愛(ài)好廣泛，彈琴唱歌跳舞寫作樣樣不錯(cuò)。你積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，日記展小報(bào)展有你的作品，隊(duì)會(huì)有你的節(jié)目。連續(xù)努力吧，你會(huì)更優(yōu)秀!15/18你是一個(gè)熱忱的好孩子，誰(shuí)有了困難你都能主動(dòng)幫忙。你關(guān)心班級(jí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，自理能力較強(qiáng)，自己的東西總能整理得整齊整齊，還能夠主動(dòng)打掃衛(wèi)生，及時(shí)檢查衛(wèi)生。班級(jí)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境有你的一份偉績(jī)。你能主動(dòng)協(xié)助老師做事，但老師感覺(jué)有時(shí)你的精力過(guò)多地用在了做一些雜事上面，而忽視了學(xué)習(xí)，忽視了聽(tīng)課。老師真希望你的那份熱忱變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就像期末復(fù)習(xí)階段同樣投入。學(xué)習(xí)頂呱呱，那時(shí)協(xié)助老師做事時(shí)，老師會(huì)更快樂(lè)。你做什么事都很認(rèn)真。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真勤奮，做值日盡責(zé)盡責(zé)。你能按學(xué)校的各項(xiàng)要求去做，從不讓老師家長(zhǎng)操心。你能團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不與同學(xué)發(fā)生矛盾，課間有好多同學(xué)愿意與你一起游戲。你自理能力較強(qiáng)，自己的東西總能保留得很好，很少聽(tīng)聞你扔掉過(guò)什么學(xué)具。老師希望你也能帶動(dòng)其他同學(xué)，與他們共同進(jìn)步。同時(shí)在紀(jì)律上也要嚴(yán)格要求自己。不知不覺(jué)中，你已經(jīng)成了同學(xué)們心目中的小模范了。無(wú)論學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，你都做得那么好!一份耕種就有一份收獲。作業(yè)本上的“優(yōu)”和一次次高分的試卷就是對(duì)你最好的回報(bào)。而且作為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)，每當(dāng)老師不在時(shí)，你就儼然是一位小老師的模樣，站在前面管理班級(jí)的紀(jì)律。好孩子，在完成老師部署的任務(wù)后，多培養(yǎng)一下自己的創(chuàng)新能力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。建議你平時(shí)多觀察多思慮多看書，那樣