初中周記范文錦集八篇

第頁(yè)初中周記范文錦集八篇初中周記篇1

有人說(shuō)離別其實(shí)是一件很簡(jiǎn)潔的事，任何事都有散場(chǎng)的時(shí)候，肯定要學(xué)會(huì)放下，我也很想遺忘以前發(fā)生的全部事情，這樣我就不會(huì)在做每件事都不自禁的想起以前。今日上網(wǎng)有起先聽(tīng)SHE以前的老歌了，我不知道為什么始終有種沖動(dòng)，想找回以前的一切。包括以前的好摯友，以前喜愛(ài)的老歌，以前無(wú)趣的想法，以前舍命找尋想買(mǎi)到的東西，以前經(jīng)常去的地方，以前經(jīng)常走的那條路，以前的全部的歡樂(lè)時(shí)間，以前的一切。我曾經(jīng)以為以前的是那么無(wú)趣，那么不討人喜愛(ài)，那么的張揚(yáng)與放縱?，F(xiàn)在的我再想起以前，才發(fā)覺(jué)那時(shí)才是我真正最快樂(lè)的時(shí)候?，F(xiàn)在我的顧慮太多了，現(xiàn)在的我無(wú)法再讓別人看到那么真實(shí)的我了，我感嘆或許真的是失去才知道珍惜吧。X說(shuō)我是一個(gè)天真的人，竟然在這個(gè)年齡還會(huì)喜愛(ài)粉紅這種小女生喜愛(ài)的東西。我沒(méi)有回應(yīng)她的這句話，因?yàn)槲沂冀K沒(méi)有看清自己究竟是怎樣的一種人，或許我真是一個(gè)什么都不懂的孩子吧，可我寧愿恒久都沉睡在童年的夢(mèng)中，至少那短短的美妙值得我用很長(zhǎng)時(shí)間去回味啊。

河濱公園的旋律在回響，姐姐推門(mén)進(jìn)來(lái)，看到我正在聽(tīng)著這個(gè)幾年前她經(jīng)常掛在嘴邊的歌，感嘆著：你還是沒(méi)有長(zhǎng)大?。∥倚χ貞?yīng)：我很老了嗎？長(zhǎng)大還是要漸漸來(lái)啊！雖然臉上掛著微笑，但我心說(shuō)：我真的還是個(gè)孩子嗎？

經(jīng)常在跟比我年長(zhǎng)許多的姐姐通電話時(shí)，感嘆自己真的累了，不停的叨念著十四歲起先蒼老。電話那頭的姐姐就會(huì)無(wú)厘頭的大笑起來(lái)，那笑是很清澈的。我在百忙之中，總會(huì)忙里偷閑的思索，在人世間混了這么多年的姐姐為什么總是笑的比我還純真呢？我想了很久也沒(méi)有答案，還是不傷腦筋了。記得在水池邊，我問(wèn)L我很像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子嗎？她說(shuō)：不是像，而是你就是個(gè)孩子。她很仔細(xì)的問(wèn)我：你為什么總是喜愛(ài)想這么多??？簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單不是很好嗎？我很想，我真的很想什么都不去想，但是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我再也回不去了，對(duì)嗎？

原來(lái)想寫(xiě)一篇關(guān)于離別的文章，可是不知道為什么，整篇卻只字未提我們的分班，好摯友的分別，或許我也是刻意在回避吧！

換了首歌來(lái)聽(tīng)，是信的(離歌)。以此紀(jì)念我們恒久的八年3班，恒久的歡樂(lè)記憶，希望每個(gè)人都能恒久記住我們想聚的每一分，每一秒！

初中周記篇2

我有一個(gè)好摯友，他既是我的鄰居，也是我的同桌，每天早上我們都會(huì)一塊騎車(chē)上學(xué)，記得我們剛上初中的時(shí)候，那時(shí)我們兩個(gè)第一次騎車(chē)去上學(xué)，原來(lái)好好的，結(jié)果走到半路成了飆車(chē)大賽，我依舊清楚的記得那次我到學(xué)校的慘樣，雙腿幾乎抬不起來(lái)，更別說(shuō)走路了，而他也好不到哪去。

從初一起先，我們兩個(gè)就成了形影不離的好摯友，每次調(diào)座位，我們都會(huì)與老師建議做同桌，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上，我們不僅是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，還是互幫互助的好摯友，記得有一次數(shù)學(xué)考試，我考了班里的其次十名，而他卻是班里前三，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把我甩在了后面，從那次我就爸把他當(dāng)成了我的對(duì)手，但我與其他人不同，因?yàn)閷?duì)手應(yīng)當(dāng)是水火不相容的，我們卻不一樣，每次遇到難題的時(shí)候，我還是會(huì)向他請(qǐng)教，而他也是耐性的給我講解，甚至還會(huì)講一些其他的新方法，而一個(gè)月后的階段考試，我的成果也大大的進(jìn)步了，我們兩個(gè)也成為了班里同學(xué)們的榜樣。

當(dāng)然除了學(xué)習(xí)，我們還有共同的愛(ài)好，那就是電腦嬉戲，每次放假，我們都會(huì)去離家不遠(yuǎn)的網(wǎng)吧玩上兩個(gè)小時(shí)，雖說(shuō)我們喜愛(ài)嬉戲，我們卻相互監(jiān)督，從來(lái)不沉迷于網(wǎng)吧，沉迷于電腦嬉戲。

我很快樂(lè)能夠擁有這樣一個(gè)好摯友，我也希望大家能夠找到自己的好摯友。

初中周記篇3

今日，我們玩了環(huán)球影城。

我玩了一個(gè)最刺激的過(guò)山車(chē)，那個(gè)過(guò)山車(chē)的名字就叫“木乃伊報(bào)仇記”。

一起先我們是壯著膽子進(jìn)去的，可是我們出來(lái)的時(shí)候就是雙腿發(fā)軟地出來(lái)的。那個(gè)過(guò)山車(chē)為什么那么刺激？是因?yàn)椋寒?dāng)我們剛坐上過(guò)山車(chē)時(shí)，過(guò)山車(chē)先是漸漸地走，走到一個(gè)地方，有一個(gè)用氣體做得木乃伊，突然，啊一聲，過(guò)山車(chē)的兩邊突然起火了，過(guò)山車(chē)立刻沖出火堆。

然后過(guò)山車(chē)開(kāi)到一堵墻前，當(dāng)你正在想沒(méi)有路的時(shí)候，車(chē)突然倒車(chē)，向后面下滑，讓你再回到那個(gè)火堆，然后車(chē)再180度掉個(gè)頭，再?gòu)?層樓高空沖下去，再來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，到了。這個(gè)過(guò)山車(chē)是我坐過(guò)的過(guò)山車(chē)中最好玩、最刺激的過(guò)山車(chē)了！

初中周記篇4

星期天的下午，我做完作業(yè)把滑板拿出來(lái)玩，滑著，望見(jiàn)小伙伴們都在騎自行車(chē)，我心里就想：“我也騎自行車(chē)吧，我的自行車(chē)很久沒(méi)騎了，都漏了兩次氣！”于是，我回到了家。把滑板放回去，再把我始終不理的“小伙伴”自行車(chē)推了出來(lái)，仔細(xì)的擦掉它身上的灰塵，迫不及待地騎上了自行車(chē)，就騎出了家門(mén)。

雖然我很久沒(méi)騎自行車(chē)了，可我還是會(huì)騎的，只要目光平視前方，雙肩放松，身體微微前傾，雙腿隨車(chē)輪飛轉(zhuǎn)而伸縮，就可以輕松自如地騎著自行車(chē)。我騎著自行車(chē)在小區(qū)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，跟摯友“競(jìng)賽”自行車(chē)，我贏了。我興奮得飛速地騎了一圈又一圈。這一天，我又累得滿頭大汗，力倦神疲。不過(guò)我還是很快樂(lè)，我快樂(lè)的回家了。

對(duì)了，在買(mǎi)自行車(chē)之前，我就先看了自行車(chē)的相關(guān)資料，給大家介紹點(diǎn)吧：自行車(chē)是怎么制作出來(lái)的呢？1790年，有個(gè)法國(guó)人名叫西夫拉克。一天，他行走在巴黎的街道上，因?yàn)榍耙惶煜逻^(guò)雨，路上積了很多水。突然，一輛馬車(chē)從身后直奔而來(lái)，那條路比較狹窄，馬車(chē)又很寬，西夫拉克躲來(lái)躲去幸好沒(méi)有被車(chē)撞倒，還是被濺了一身泥巴和雨水。馬車(chē)走遠(yuǎn)了，他還呆呆地站在路邊想：路這么窄，行人又那么多，為什么不行以把馬車(chē)改一改呢？應(yīng)當(dāng)把馬車(chē)順著切掉一半……他一想，回家就動(dòng)手進(jìn)行設(shè)計(jì)。1791年第一架代步的“木馬輪”小車(chē)造出來(lái)了。由于車(chē)子還沒(méi)有傳動(dòng)鏈條，靠騎車(chē)人雙腳用力蹬地，小車(chē)才能漸漸地前進(jìn)，而且車(chē)子只能直行，不會(huì)拐彎，出門(mén)騎一會(huì)兒就累得滿身大汗。

我喜愛(ài)騎自行車(chē)，因?yàn)樗芎猛妫?/p>

初中周記篇5

小金魚(yú)，眼睛大大的，媽媽前些天跟小金魚(yú)我和妹妹買(mǎi)了五條桔紅色的嘴巴小小的，小尾巴飄逸地?fù)u擺著，妹妹興奮地跳了起來(lái)，我也快樂(lè)得載歌載舞。里。我想給它們喂點(diǎn)魚(yú)食，小魚(yú)們迫不及待地游過(guò)來(lái)吃魚(yú)食，它們的小嘴巴一張一合的，真搞笑!我把它們放到美麗的、有水草的、有鵝卵石的透亮金魚(yú)缸四周的.小金魚(yú)也都離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它的身體漸漸變黑，它四周的水都被它污染了，我起了床就起先視察小金魚(yú)，有一條小金魚(yú)盡然肚子朝上，翻起了白眼，浮在水面上，顯得很渾濁，媽媽說(shuō)可能是因?yàn)槌缘锰酀q死了。一天早上它堅(jiān)毅的意志力和堅(jiān)韌和生命力讓它最終取得了成功，我覺(jué)得它是最棒的，我快樂(lè)極了!

但是過(guò)了兩天盡然有一條可憐的小金魚(yú)也死了，死狀跟那天那條一樣。接下來(lái)兩天我也沒(méi)怎樣活動(dòng)喂它們食了，媽媽分析可能是食物中毒了。據(jù)說(shuō)小姨以前養(yǎng)了些小丑魚(yú)，那些食物原來(lái)是以前給小丑魚(yú)吃的，此刻小金魚(yú)吃了可能會(huì)不適應(yīng)，

之后，接下來(lái)幾天都沒(méi)有小金魚(yú)犧牲了，于是我不再給它們吃東西了。然后但是它不吃東西也會(huì)餓死啊，最終過(guò)了好幾天，最終只剩下一條堅(jiān)毅的小金魚(yú)活了下來(lái)，它太了不得了。

初中周記篇6

我這里所說(shuō)三個(gè)人互不相干，他們有他們各自生活，各自情感，他們是一種虛幻存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我記憶里。

我要說(shuō)第一個(gè)人，叫夏娜。

夏娜是個(gè)女孩，夏娜有著長(zhǎng)長(zhǎng)烏黑頭發(fā)、澄澈透亮眼睛。夏娜有著世界上最可愛(ài)樣子與最離奇經(jīng)驗(yàn)。我不?？?，第一集，其次集……悠二被扮裝舞會(huì)抓走時(shí)候，我望見(jiàn)夏娜無(wú)望地伸著手，她說(shuō)悠二，我真不知道該怎么辦。我淚就這樣流了下來(lái)。真，我能感到她那種無(wú)望，就似是看到最親人生命一點(diǎn)一點(diǎn)流失卻毫無(wú)方法。那是一種死一般無(wú)望。

關(guān)于夏娜，講到這里就結(jié)束了。然后來(lái)講其次個(gè)人。

其次個(gè)人叫櫻空釋。這是一個(gè)悲劇人物。

櫻空釋，幻雪帝國(guó)二皇子，他最?lèi)?ài)哥哥卡索總是叫他：釋。釋，這里也許是放開(kāi)意思吧？！為了哥哥，他不斷努力，他想要成為國(guó)王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對(duì)著哥哥說(shuō)：哥，你自由了。這樣一個(gè)單純和善孩子，卻死在了最?lèi)?ài)人手里。這真是一種莫大諷刺。或許，他生命早在他說(shuō)出那句“哥，請(qǐng)你自由地翱翔”時(shí)候就該停止了。

這是也許就是命運(yùn)了。

最終也該說(shuō)說(shuō)第三個(gè)人了。

這第三個(gè)人，叫銀雪。

天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個(gè)身著白衣琴藝超群美男子，這個(gè)可愛(ài)淘氣仙人，卻為了一個(gè)女子而消逝了?；蛟S我們還太小，不懂得什么是愛(ài)情，但我卻能真實(shí)地感到他對(duì)如歌愛(ài)。他為了愛(ài)護(hù)她，在那個(gè)寒冷山洞里獨(dú)自一人呆了一百零一零一年，卻被告知：她恒久也不會(huì)愛(ài)他。或許愛(ài)情并沒(méi)有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽(tīng)她說(shuō)，她從沒(méi)愛(ài)過(guò)他時(shí)，他心肯定在流血。

這真是一個(gè)徹頭徹尾悲??！

現(xiàn)在，三個(gè)人故事都講完了，或許他們?nèi)齻€(gè)真很渺小，但他們給我卻是一些不尋常東西，他們都是我生活中不行或缺一部分，他們將伴著我成長(zhǎng)，陪著我到地老天荒。

初中周記篇7

這天，爸爸、媽媽、我和伯伯一家一齊去黃河邊兒燒烤了！

我們一大早就動(dòng)身去接了伯伯一家，在車(chē)上我和姐姐有說(shuō)有笑的，覺(jué)得很快就到了目的地——黃河邊兒。

我們很快地找到了一個(gè)空地，爸爸就起先燒烤了！烤了大約有四非常鐘，我就吃上了美味的烤雞翅了！幾分鐘后，我又吃了香腸、香菇、雞柳……我想放風(fēng)箏了，爸爸說(shuō)：”好吧！“于然而，我們起先放風(fēng)箏了！我的風(fēng)箏一會(huì)兒向左飛，一會(huì)兒向右飛，突然風(fēng)箏快落地了，我跑了幾步，它又飛上去了。姐姐也想放風(fēng)箏，她對(duì)我說(shuō)：”讓我放一會(huì)兒行嗎？“我說(shuō)：”好吧！“就把風(fēng)箏給她了。等我們回到燒烤的地方時(shí)，媽媽和阿姨把垃圾都收起來(lái)了。

最終，我們又去看了黃河，此刻黃河水量少，水質(zhì)混濁，這然而由于此刻還沒(méi)有雨季，此時(shí)人們不留意愛(ài)護(hù)水資源造成的。我和姐姐在沙灘上盡情地跑、盡情地跳、盡情地玩、盡情地鬧，笑聲在空中久久回蕩。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：”要回家了！“我們就高興奮興地回家了。

這自然而多么完備的一天??！

初中周記篇8

周一下午，四年級(jí)全體師生在學(xué)校會(huì)議室上了一堂令人深思的班會(huì)課——當(dāng)文明人、做文明事。

班會(huì)由劉校長(zhǎng)主持，她先告知了我們一件令大家感到傲慢的事情，就是中山紀(jì)念堂工作人員反饋：我們看完電影后，地面上沒(méi)留下一點(diǎn)果皮紙屑。這是一種文明的體現(xiàn)，校長(zhǎng)得知此事后恨不得立刻告知我們。然而劉校長(zhǎng)接著說(shuō)，校內(nèi)里也出現(xiàn)了不好的現(xiàn)象：同學(xué)們繪畫(huà)競(jìng)賽后貼在墻壁上的畫(huà)不到一個(gè)月，就變得斑斑駁駁、滿目瘡痍，令人痛心。兩件事形成了顯明的對(duì)比，誰(shuí)是誰(shuí)非?道理大家都明白。然而卻發(fā)生在同一所學(xué)校、相同的學(xué)生身上，這是為什么呢?我認(rèn)為我們還缺乏文明意識(shí)，我們還不能更好地約束自己的不文明行為。

新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等標(biāo)語(yǔ)卻用中文標(biāo)明。這又是為什么呢?有人回答：因?yàn)檫@些不文明的行為大多發(fā)生在中國(guó)游客身上。我深深地感到，文明是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的象征，不文明的行為是一種國(guó)恥啊!

11012年8月，77名日本孩子和30名中國(guó)孩子一起實(shí)行了草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)，日本孩子野炊做好飯后先禮貌地請(qǐng)大人們吃，然后再自己吃;中國(guó)孩子卻以為會(huì)有人把飯送到自己面前，結(jié)果卻餓著