




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Unit2ExploringEnglish
WarmupYuxiangShreddedporkIstheresuchasituationinEnglish?
Learningaims1.Togetthemainideaofthepassage;2.Totraintheabilityofreading;3.Tocultivate(培養(yǎng))thecriticalthinkingability;4.Tostimulate(促進)theinterestinEnglish.NeitherPinenorAppleinPineappleUnderstandingideasLookatthetitleofthepassageandthepictures.Tickwhatyouthinkthepassageisabout?
Pre-readingPrediction
While-reading:FastreadingReadthepassagequicklyandsilentlyandthenmatchthemainideawith
eachpart.Part1.(Para1)Part2.(Para2-6)Part3.(Para7)A.Givesomeexamplestodiscussthetopic.B.Conclude
thetopicofthepassage.C.Leadtothetopicofthepassage.Readingtips:Payattentiontothefirstsentenceofeach
paragraph.(注意每段首句)
While-reading:CarefulreadingPart
1ReadPart1(Para1)carefullyandloudly,andthen
finishthefollowingtasks.1.WhatmadetheauthorthinkEnglishisacrazylanguage?A.HistroubleinlearningEnglish.B.Hisson’squestion.C.Thehaminahamburger.D.Theappleinpineapple.2.What’sthefunctionofthequestioninparagraph1?A.Toaskthereaderforananswer.B.Tointroducethetopic.C.Toamusehimself.D.Todoasurvey.
While-reading:CarefulreadingPart2Task1.Fillintheblanks.Task2.Choosetherightanswer.softReadPart2(Para2-6)carefullyandloudly,andthen
finishthefollowingtasks.1."Hard"istheoppositeof
"______",but“hardly"
and
"softly"
arenotan_______pair."__________"istheoppositeof
"harmful",butshamefulandshameless__________arethesame.2.
Ahousecanburnupasit_____________.3.Youhavetowonderatthe________madnessofalanguage.Howdoesthewriterorganizethispart?A.Bygivingexamples.B.Byfollowingthewayofspelling.C.Byfollowingtheorderofimportance.
opposingHarmlessbehaviorsuniqueburns
down
While-reading:CarefulreadingTask1.Fillintheblanks.Task2.Choosetherightanswer.Part3ReadPart3(Para7)carefullyandloudly,andthen
finishthefollowingtasks.Iwindupmywatch.-It______(start).Iwindupthepassage.-It____(end).startsends
What’stheauthor’spurposeinwritingthepassage?1TotellusthatEnglishisverydifficulttolearn.2TogiveadviceonhowtolearnEnglish.3ToshowthatEnglishisinterestingandcreative.4ToexplainhowEnglishwascreated.
PostreadingNeitherPinenorAppleinPineapple.Part1.(Para1)Part2.(Para2-6)Part3.(Para7)Leadtothetopicofthepassage.Givesomeexamplestodiscussthetopic.Conclude(總結(jié))thetopicofthepassage.
PostreadingPleasefillinthefollowingblanks.Doyouhaveanydifficulty1.
(learn)Englishbetter?Haveyoueverwonderedwhythereisnoham2.
yourhamburgerandwhyyoucan’tfindanyeggineggplant?Weliketopainta3.
(paint),andwearetravelingin4.
carbutwetakephotosandtravelonthebus.Whenweseetherain,wesay“it5.
(rain)”butnosunshiningtousewhenseeingsunshine.Thewordsarereally6.
(confuse).SuchuniquemadnesscanbeseenalmosteverywherebecauseEnglish7.
(reflect)thecreativityof
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年演出經(jīng)紀人之演出市場政策與法律法規(guī)模擬考試試卷B卷及答案【名師系列】
- 2025年O2O零售模式報告:線上線下融合下的消費體驗升級
- 物理●福建卷丨2024年福建省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試物理試卷及答案
- 企業(yè)質(zhì)量管理精要
- 2025屆高考物理大一輪復(fù)習(xí)課件 第一章 第3課時 自由落體運動和豎直上拋運動 多過程問題
- 政治●安徽卷丨2024年安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試政治試卷及答案
- 江西省吉安市陽明中學(xué)2025屆高考英語保溫卷(一)(原卷版)
- 消防規(guī)范試題及答案
- 西部計劃試題及答案青海
- 安徽省宣城市2025年中考三模道德與法治試卷(含答案)
- MOOC 大學(xué)公共體育-華南理工大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 財政一體化業(yè)務(wù)系統(tǒng)
- 北美連續(xù)油管技術(shù)的新進展及發(fā)展趨勢李宗田
- 行政單位會計實習(xí)報告(共36頁)
- 110千伏變電站工程檢測試驗項目計劃
- 《鐵路貨物運價規(guī)則》
- YD_T 3956-2021 電信網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)安全評估規(guī)范_(高清版)
- (完整版)數(shù)學(xué)常用英文詞匯
- 小學(xué)三年級下冊音樂《春天舉行音樂會》人音版(簡譜2014秋)(18張)(1)ppt課件
- 《口腔粘接材料》PPT課件.ppt
- 最新《消費者行為學(xué)》綜合練習(xí)
評論
0/150
提交評論