幼兒園種植培訓(xùn)心得體會3篇

Word-7-幼兒園種植培訓(xùn)心得體會3篇下面是共享的幼兒園種植培訓(xùn)心得體會3篇種植養(yǎng)殖培訓(xùn)班心得體會，供大家品鑒。

幼兒園種植培訓(xùn)心得體會1

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使同學(xué)充分了解有關(guān)樹木的學(xué)問，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的親密關(guān)系，提高同學(xué)愛護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增加愛惜樹木的力量，我校在3月12日——16日定為“綠化周”,組織了“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”植樹節(jié)活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)組織，加強(qiáng)監(jiān)督。

學(xué)校成立了由校長為領(lǐng)導(dǎo)組長，詳細(xì)布署和實(shí)施植樹節(jié)活動。做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)全都，相互協(xié)調(diào)，確保“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”活動有序開展。

二、加強(qiáng)宣揚(yáng)，提高熟悉。

為了使“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”活動人人皆知，學(xué)校加大了活動的宣揚(yáng)力度，通過3月5日國旗下講話向全體少先隊(duì)員宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問，提出倡議，發(fā)出號召：珍愛綠色，珍愛我們共有的家園;利用主辦宣揚(yáng)櫥窗、黑板報(bào)、主題班會課開展學(xué)習(xí)“植樹節(jié)口號標(biāo)語”和圍繞“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”開展主題班會活動，等來大力宣揚(yáng)本次工作的重要性和必要性。通過開展“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”活動，全體師生熟悉到綠色與個(gè)人、學(xué)校、家庭和社會息息相關(guān)，激發(fā)師生共同參加綠色行動，愛護(hù)漂亮家園行動中來，營造播種綠色，播撒文明的校內(nèi)。

三、落實(shí)組織，開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動。

第2頁(一)各班級中隊(duì)主題活動

1、3月12日，三、四班級圍繞愛樹主題，進(jìn)行樹類學(xué)問講座。有平臺的班級利用網(wǎng)上資源向同學(xué)介紹樹的學(xué)問;沒有平臺的班級，班主任則帶隊(duì)員到操場綠化對他們實(shí)行實(shí)地實(shí)物講解樹類學(xué)問。

2、3月13日至14日，三至六班級各輔導(dǎo)員組織隊(duì)員開展以“植樹節(jié)”為主題的黑板報(bào)活動，內(nèi)容都是以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”為主。孩子們充分細(xì)心設(shè)計(jì)，認(rèn)真查找資料，編辦出了一期版面精致，內(nèi)容豐富的黑板報(bào)。

3、3月15日至16日，三至六班級還圍繞“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”主題，以愛惜樹木、愛護(hù)環(huán)境為主，撰寫了觀看日記和作文。

通過這次活動使少先隊(duì)員進(jìn)一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛惜花草樹木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識。進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)的思想道德建設(shè)。今日在孩子的心里播撒下綠色的盼望，明天他們就能在愛護(hù)自然中收獲幸福。

(二)全校主題活動——“我為校(家)園穿新衣”

1、“我為校內(nèi)穿新衣”大掃除活動。

結(jié)合學(xué)雷鋒活動，我校還開展“我為校內(nèi)穿新衣”大掃除行動，各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織同學(xué)清除本班環(huán)境衛(wèi)生和校內(nèi)衛(wèi)生死角，給校內(nèi)的綠化帶澆水、捉蟲、拔草等。清潔過的校內(nèi)更加漂亮，澆過水的花草仿佛更加鮮綠，學(xué)校仿佛又增加了一道春天的風(fēng)景。

2、“我為家園穿新衣”植樹活動。

3月12日的中午，我校全校師生行動起來，在學(xué)校植樹領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我們發(fā)動每一個(gè)班級在課室里設(shè)有一個(gè)“自然生態(tài)”角，把綠色帶進(jìn)課室，帶進(jìn)課堂，帶進(jìn)生命。

通過這次活動使全校師生進(jìn)一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛惜花草樹木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識。為了愛護(hù)地球母親，為了美化綠色校內(nèi)，大家都樂觀地行動起來，貢獻(xiàn)自己的力氣!今日在孩子的心里播撒下綠色的盼望，明天他們就能在愛護(hù)自然中收獲幸福。

幼兒園種植培訓(xùn)心得體會2

參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，能夠親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感。下面是由活動總結(jié)網(wǎng)為您整理的幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)，歡迎參考。

一、活動背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培育從小愛惜植物，喜愛大自然的情感，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月10日，組織孩子們開展“綠化環(huán)境、美化家園”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。

二、活動目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒觀看形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長規(guī)律等。

2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的熟悉，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

三、活動主題：綠化環(huán)境、美化家園

四、活動時(shí)間：3月11日

五、活動內(nèi)容：

(一)“綠色家園從我做起”——我為校內(nèi)添點(diǎn)綠

每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，鼓舞每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū)，通過每天的澆水、觀看、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。

(二)晨談：介紹植樹節(jié)來歷、學(xué)問，宣揚(yáng)植樹節(jié)意義

(三)玩一玩做一做，介紹班級幼兒供應(yīng)植物的一些品種等等。

大班段：制作“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣揚(yáng)單，宣揚(yáng)單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語，幼兒進(jìn)行繪畫，放學(xué)時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們漂亮的家園(制作時(shí)間：3月11日上午其次節(jié)課完成)

中班段：制作樹葉書簽，要求書簽的外形要豐富多樣化(制作時(shí)間：3月11日上午其次節(jié)課完成，中午午睡時(shí)間班主任統(tǒng)一貼到家園窗上展現(xiàn))

小班段：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(樹、花)(制作時(shí)間：3月11日下午完成，放學(xué)展現(xiàn)家園窗)

(四)“我為小樹澆澆水”

大班段幼兒參加，每班預(yù)備小水桶10個(gè)左右(可以讓部分孩子從家中帶來)，每個(gè)班級在幼兒園找一個(gè)小片區(qū)，開展?jié)菜顒樱?/p>

活動時(shí)間：3月11日下午3:00——3:30分(每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一安排，不要消失沖撞的現(xiàn)象)

幼兒園種植培訓(xùn)心得體會3

1、請幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像，引發(fā)幼兒愛好。

提問：小伴侶，種子是怎么長大的?你覺得奇妙嗎?你們想不想?yún)⒂^一下我們的種植園的植物，看看種子它們長大沒有?(老師樂觀鼓舞幼兒進(jìn)行回答，并準(zhǔn)時(shí)的賜予表揚(yáng))

帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的種植園，并提問：前幾個(gè)天這里是什么樣的呢?現(xiàn)在發(fā)生了什么變化呢?

2、參觀幼兒園的各類植物請幼兒觀看，并了解其名稱以及特征。

A.你知道這些植物的名稱嗎?

B.老師為幼兒介紹各類植物的名稱以及特征。

3、分組爭論：了解種子發(fā)芽所需要的基本條件。老師提問：種子放在什么地方最有助于它的成長?為什么?”(這些地方空氣流通好，陽光充分，澆水便利)

老師總結(jié)：種子生長的基本條件是陽光，水，土壤，空氣

4、調(diào)動幼兒已有的閱歷，和幼兒一起爭論種植的方法。

(1)引導(dǎo)幼兒相互爭論，敘述種子的種植過程。老師提問：誰知道怎樣把種子種到土壤里?種子種好以后，需要做哪些事情?

5、老師和幼兒共同梳理閱歷，明確種植方法。

種植過程：將種子勻稱地撒在土壤表面(種子不能放得太多)，再用細(xì)土將種子完全掩蓋，最終給種子澆適量的水(水要將容器內(nèi)的土壤全部潤透)。6、幼兒分組到盥洗室或相宜的場所進(jìn)行種植活動，老師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

(1)老師引導(dǎo)幼兒根據(jù)正確的步驟進(jìn)行種植。

(2)老師引導(dǎo)幼兒在種植的過程當(dāng)中思索：種子種在土壤的什么位置最合適?為什么?”(種子不能太深，太深發(fā)不了芽;也不能太淺，太淺會干死)

7、共享溝通——親親我們種植園的珍寶。

老師組織幼兒共享參觀后的感受。

8、教育幼兒要愛惜植物，知道植物來之不易，懂得敬重他人勞動成果

9、活動總結(jié)：

老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓舞幼兒在活動中表現(xiàn)樂觀的幼兒。讓幼兒在進(jìn)行種植活動的同時(shí)，感受到科學(xué)探究活動帶來的歡樂。同時(shí)，老師要照看到那些在活動中比較寧靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時(shí)候獲得歡樂，以培育他們對科學(xué)活動的愛好。

活動延長：

1、繪畫《咱們一起來種植》。

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看記錄。

活動反思：

1、此教育活動符合中班幼兒樂于探究、樂于參與勞動、樂于親近大自然的現(xiàn)實(shí)需要，對幼兒的進(jìn)展具有重要的價(jià)值。

2、在本次活動中，老師提前以組織幼兒觀看植物生長過程的錄像，使其感受種子生長的奇妙，為本次活動作預(yù)備。本次活動老師帶領(lǐng)幼兒親子去參觀這些種植園的植物，讓幼兒更感愛好，其中以師幼爭論的形式，依據(jù)幼兒已有的生活閱歷，和幼兒共同總結(jié)出種植的方法以及種子生長所需的基本條件，讓幼兒在活動中輕松的