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文檔簡(jiǎn)介
最令閱卷老師眼殘的幾種字體,你中槍沒(méi)?!考試時(shí)怎樣寫(xiě)字才能得高分?最另令卷老師眼殘的幾種字體放上來(lái)作反面教材,提醒大家盡量避免犯這些錯(cuò)誤吧~遠(yuǎn)距離的戀愛(ài)式:最另令卷老師眼殘的幾種字體放上來(lái)作反面教材,提醒大家盡量避免犯這些錯(cuò)誤吧~黑螞蟻的飛行式:最另令卷老師眼殘的幾種字體放上來(lái)作反面教材,提醒大家盡量避免犯這些錯(cuò)誤吧~深坑尋幽式最另令卷老師眼殘的幾種字體放上來(lái)作反面教材,提醒大家盡量避免犯這些錯(cuò)誤吧~卑微的木柴式最另令卷老師眼殘的幾種字體放上來(lái)作反面教材,提醒大家盡量避免犯這些錯(cuò)誤吧~藍(lán)色顫抖式接下來(lái)從正面角度展示些能讓監(jiān)考老師看著舒服的字:
不漂亮但很清楚實(shí)在不漂亮但確實(shí)清楚非常不漂亮但非常清楚總結(jié)一下哈:
1.可以寫(xiě)得不漂亮;
2.一定要能看清楚。
記住,你(學(xué)生)是參加考試,不是書(shū)法比賽??!
網(wǎng)友1:我初三就是被字給害苦了,其實(shí)作文寫(xiě)得還可以,水平?jīng)]多大波動(dòng),就內(nèi)容而言比較穩(wěn)定,但不同時(shí)期的字卻使分?jǐn)?shù)產(chǎn)生了巨大的分水嶺
網(wǎng)友2:字寫(xiě)的好真的挺有利的
高中的時(shí)候,一次老師在給我和另一個(gè)同學(xué)講作文,我們作文都寫(xiě)的一樣爛,老師是先點(diǎn)評(píng)他的文章,一通臭罵,簡(jiǎn)直把那篇文章說(shuō)的一文不值,那同學(xué)小眼神中都透露著絕望了。然后老師點(diǎn)評(píng)我的,一拿起來(lái)就說(shuō):你看你這個(gè)字寫(xiě)
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