2019年部編版二年級上冊語文《語文園地八》

部編版二年級上冊語文《語文園地八》教案【教學(xué)要求】學(xué)用字詞句，猜讀擬聲詞并使用。通過感悟、誦讀，體會帶有動物的成語，協(xié)助小學(xué)生積累詞語。3．寫鉛筆字，練習(xí)寫左右等寬的字時，注意左右等寬字的寫法。【教學(xué)重點】寫鉛筆字，練習(xí)寫左右結(jié)構(gòu)的字時，注意左右等寬字的寫法。積累相關(guān)動物的成語?！窘虒W(xué)難點】讀《稱贊》的故事，感受稱贊帶來的美好與快樂，在生活中學(xué)著去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。【教學(xué)課時】2課時第一課時學(xué)用字詞句，猜讀擬聲詞并使用。寫鉛筆字，練習(xí)寫左右結(jié)構(gòu)的字時，注意左右等寬字的寫法。教具準(zhǔn)備今天我們學(xué)習(xí)“語文園地八”的內(nèi)容。（板書：語文園地八）二、學(xué)用結(jié)合板塊一：識字加油站（課件出示3）狼猩猩海龜白鶴鴿子羚羊蚯蚓螃蟹蝴蝶蠶借助拼音讀一讀這些詞語?！驹O(shè)計意圖：通過認識這些動物的詞語，認識10個生字，鼓勵學(xué)生自主識字，多種方法識字，并將這些動物按照一定標(biāo)準(zhǔn)分類。結(jié)合圖片理解一下這些動物?！驹O(shè)計意圖：通過認識這些動物的詞語，認識10個生字，鼓勵學(xué)生自主識字，多種方法識字，并將這些動物按照一定標(biāo)準(zhǔn)分類。圖片）（板書：動物）3.多種方法識記生字：（課件出示6）形聲字構(gòu)字特點識記：狼猩鶴鴿羚蚯蚓螃蟹熟字相加識記：蠶是“天+蟲”。4.給這些動物分類：如：按照生活環(huán)境分：（課件出示7）生活在陸地：狼猩猩白鶴鴿子羚羊蚯蚓蝴蝶蠶生活在水中：海龜螃蟹板塊二：字詞句使用：1.猜猜下面詞語的讀音，再選擇合適的放在句子里讀一讀。提示：這些詞語都是擬聲詞。（板書：擬聲詞）（課件出示8）【設(shè)計意圖：根據(jù)形聲字聲旁表音的特點猜讀生字，再正音指正，最后選擇正確的擬聲詞填空。啪唰吱呀叮當(dāng)嘟嘟嘟咚咚咚嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳【設(shè)計意圖：根據(jù)形聲字聲旁表音的特點猜讀生字，再正音指正，最后選擇正確的擬聲詞填空。（1）讀一讀：自己猜讀一下，能夠結(jié)合形聲字聲旁表音的特點實行猜讀。。詞語讀音）pashuazhTyadTngdang詞語讀音）pashuazhTyadTngdangdududu啪唰吱呀叮當(dāng)嘟嘟嘟dOngdOngdOnghualahualajTjTchacha咚咚咚嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳（2）想一想：這些詞語是什么意思都和什么相關(guān)。這些都是擬聲詞，都和物體發(fā)出的聲音相關(guān)。（4）讀一讀，填一填，讀讀所給句子，選擇合適的詞語填空（課件出示9）大家都睡著了，突然響起咚咚咚的敲門聲。嘩啦嘩啦，雨不停地下著。三、書寫提示板塊三：書寫提示1.看提示

旁邊的提示我們寫這幾個字的時候要注意什么？（課件出示10）左右結(jié)構(gòu)的字“領(lǐng)、群、船、朗”是左右等寬，大致相等的字。寫時要往“中線靠”。（板書：左右等寬）寫一寫【設(shè)計意圖：通過寫左右結(jié)構(gòu)的字，學(xué)會書寫前“看”字的三個步驟，減少修改的次數(shù)，保證書寫的整潔。（1）先照著字帖寫，一邊寫一邊念筆畫名稱。投影比較兩個學(xué)生的書寫，哪一個更整潔？如何才能減少修改次數(shù)，保持頁面整潔？【設(shè)計意圖：通過寫左右結(jié)構(gòu)的字，學(xué)會書寫前“看”字的三個步驟，減少修改的次數(shù)，保證書寫的整潔。（2）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分步驟“看”字：（課件出示11）一看字的結(jié)構(gòu)，二看各部分位置，三看關(guān)鍵筆畫。（3）學(xué)生根據(jù)“看”字的步驟，書寫練習(xí)。速度能夠慢一點，觀察的時間久一點。（4）拓展其他左右等寬的字“知、歌、朋、利”，鞏固“先看后寫”的書寫習(xí)慣。四、課堂小結(jié)我們這節(jié)課我們學(xué)會了詞語的理解和使用，理解了幾個與擬聲詞，，學(xué)會了寫左右等寬的字的書寫規(guī)則，同學(xué)們都表現(xiàn)的很棒，希望下節(jié)課繼續(xù)努力。課堂作業(yè)新設(shè)計1?你知道的擬聲詞還有哪些？2.你所知道的左右等寬的字還有哪些？你還理解哪些動物的名稱？答案：1.直言不諱無所顧忌拐彎抹角故弄玄虛侃侃而談滔滔不絕