演示文稿中超級鏈接的設(shè)計

分類依據(jù)人數(shù)比例年齡35歲以下5255%35歲以上4245%來源縣城2627%鄉(xiāng)鎮(zhèn)6873%一.學(xué)情分析第1頁/共22頁第一頁，共23頁。1.教材分析2.教學(xué)目標3.教學(xué)重點和難點二.說教材第2頁/共22頁第二頁，共23頁。1.教材分析

我們所使用的培訓(xùn)教材是由祝智庭教授主編、北京師范大學(xué)出版社出版的《教育技術(shù)能力培訓(xùn)教程》。在培訓(xùn)過程中，演示文稿是用來展示和交流學(xué)習(xí)成果的重要手段，所以教材的第二模塊、第四模塊、第八模塊中都有關(guān)于演示文稿制作的相關(guān)內(nèi)容，通過培訓(xùn)和考試我們發(fā)現(xiàn)，其中演示文稿中超級鏈接的設(shè)計是考試幾率較大且學(xué)員較難掌握的內(nèi)容，而超級鏈接也是體現(xiàn)演示文稿交互性的重要手段，在學(xué)員的日常教學(xué)中有較強的實用性。第3頁/共22頁第三頁，共23頁。（1）知識與能力：

熟悉超級鏈接的功能，了解演示文稿中超級鏈接的類別和設(shè)置方法；（2）過程與方法：

掌握在演示文稿中設(shè)置超級鏈接；

（3）情感與態(tài)度：

通過熟練掌握演示文稿中超級鏈接的設(shè)置方法，體驗演示文稿靈活的交互功能，充分發(fā)揮演示文稿在日常教學(xué)工作的功能。2.教學(xué)目標第4頁/共22頁第四頁，共23頁。（1）教學(xué)重點：

演示文稿中超級鏈接的類別和設(shè)置方法（2）教學(xué)難點：

演示文稿母板中超級鏈接的設(shè)置方法3.教學(xué)重點和難點第5頁/共22頁第五頁，共23頁。三.說教法（1）講解演示法（2）任務(wù)驅(qū)動法（1）課件展示（2）操作演示1．教學(xué)方法2．教學(xué)手段第6頁/共22頁第六頁，共23頁。四.說學(xué)法1．自主探索

鼓勵學(xué)員思考探究，獨立嘗試操作，自行分析問題并尋求解決問題的方法，舉一反三，從“學(xué)會”轉(zhuǎn)化為“會學(xué)”。2．協(xié)作學(xué)習(xí)

指導(dǎo)學(xué)員相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互探討，也可以讓自學(xué)得好的學(xué)員做示范操作，將教師單純的“教”變成學(xué)員相互間的“學(xué)”，全體學(xué)員相互促進，在解決問題的同時，培養(yǎng)學(xué)員的合作意識和協(xié)作精神。第7頁/共22頁第七頁，共23頁。五.說教學(xué)程序設(shè)計1.導(dǎo)入新課2.講授新課3.小組活動4.拓展延伸第8頁/共22頁第八頁，共23頁。1.導(dǎo)入新課

老師們，在前面的學(xué)習(xí)中，我們都上過網(wǎng)，瀏覽過網(wǎng)頁。大家會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們點擊網(wǎng)頁上的某些圖片或者文字時，馬上會出現(xiàn)一個新的頁面，這是怎么回事呢？原來，這是網(wǎng)頁編輯人員在這些圖片和文字上設(shè)置了超級鏈接。實際上，超級鏈接不單單可以應(yīng)用在網(wǎng)頁上，也可以運用在我們的PPT課件中。利用超級鏈接，我們可以使自己的PPT課件變得更加靈活而富有交互性，充分發(fā)揮課件對教育教學(xué)的輔助作用，提高課堂教學(xué)效果。那么，演示文稿中的超級鏈接都有哪些類型，應(yīng)該如何去進行設(shè)置呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。第9頁/共22頁第九頁，共23頁。

設(shè)置超級鏈接的方法可以設(shè)置超級鏈接的對象演示文稿中超級鏈接的類型演示文稿母板中超級鏈接的設(shè)計2.講授新課【講解演示法】第10頁/共22頁第十頁，共23頁。設(shè)置超級鏈接的方法

（1）利用【插入】菜單中的“超鏈接…”命令或【幻燈片放映】菜單中的“動作設(shè)置”命令，給幻燈片上的可編輯對象設(shè)置超級鏈接；（2）利用【幻燈片放映】菜單中的“動作按鈕”命令，在任意一張幻燈片上插入動作按鈕，設(shè)置動作目標，它能實現(xiàn)和超級鏈接相同的功能。第11頁/共22頁第十一頁，共23頁?？梢栽O(shè)置超級鏈接的對象（1）文字（2）文本框（3）圖片（4）按鈕小白兔小白兔小白兔第12頁/共22頁第十二頁，共23頁。演示文稿中超級鏈接的類型

（1）內(nèi)部鏈接，它的目標是演示文稿內(nèi)部的任意一張幻燈片；（2）外部鏈接，它的目標是演示文稿之外的各類文檔、文件、圖片、網(wǎng)頁、電子郵件等。第13頁/共22頁第十三頁，共23頁。演示文稿母板中超級鏈接的設(shè)計

在幻燈片的母板中插入超級鏈接，可以讓使用該模板的所有幻燈片通過此鏈接跳轉(zhuǎn)到同一目標。第14頁/共22頁第十四頁，共23頁。3.小組活動【任務(wù)驅(qū)動法】

以小組為單位，以“小測驗”為題目，制作一個包含十個以上題目的小測驗，要求包含我們講過的各個要點。最后各組推選一位教師上前面為大家演示，其它小組進行評價?！紖f(xié)作學(xué)習(xí)〗第15頁/共22頁第十五頁，共23頁。4.拓展延伸

在我們前面的學(xué)習(xí)過程中，我們除了學(xué)習(xí)用【插入】菜單中的“超鏈接…”命令來設(shè)置超級鏈接，還學(xué)到了用【幻燈片放映】菜單中的“動作設(shè)置”和“動作按鈕”來設(shè)置超級鏈接。實際上，雖然它們的功能相似，但還是有所區(qū)別的，希望老師們在課后通過自主練習(xí)，去發(fā)現(xiàn)它們的不同之處，去體會演示文稿靈活的交互性，使其更好地促進自己的教育教學(xué)工作?！甲灾魈剿鳌降?6頁/共22頁第十六頁，共23頁。謝謝！第17頁/共22頁第十七頁，共23頁。第18頁/共22頁第十八頁，共23頁。第19頁/共22頁第十九頁，共23頁。第20頁/共22頁第二十頁，共23頁。第21頁/共22頁第二十一頁，共23頁。感謝您的觀看！第22頁/共22頁第二十二頁，共23頁。內(nèi)容總結(jié)分類依據(jù)。我們所使用的培訓(xùn)教材是由祝智庭教授主編、北京師范大學(xué)出版社出版的《教育技術(shù)能力培訓(xùn)教程》。熟悉超級鏈接的功能，了解演示文稿中超級鏈接的類別和設(shè)置方