澆灌怎樣的田地

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幼師師風(fēng)師德演講稿：精心澆灌田地用愛托起未來

胡云云

敬愛各位領(lǐng)導(dǎo)，愛戴的同事們:

大家下午好！

出名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是喜悅的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄笆陿淠荆倌陿淙恕?，走進(jìn)幼兒園的哪天，也就意味著踏上了艱辛而漫長的“育人之旅”，幼兒教師就像那悄悄奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

夜闌人靜，耳邊又傳來那熟諳的歌聲：任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂……

曾經(jīng)懷著對遠(yuǎn)方神圣的熱切敬仰，為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，青年幼師們把青春年華扎根于幼兒園而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲憊。他們，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年用心耕作、無私奉獻(xiàn)。

當(dāng)每天清早你望見那一雙雙心愛的小眼睛，從哭哭啼啼到開心的跑來幼兒園。老師真的是多么的欣慰，看到了小摯友心愛的微笑，看到了家長滿滿的真誠！

教師，這個(gè)神圣的稱呼，它如磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動(dòng)的心河?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時(shí)，自然會(huì)有收獲和回報(bào)。我逐步感悟到人生的哲理：甘于落莫是成熟的標(biāo)志。因而我感覺自己在前進(jìn)，在成長。這不禁讓我想起了培根說的一句話，我們不理應(yīng)像螞蟻單是收集，不理應(yīng)像蜘蛛只從肚里抽絲，我們理應(yīng)像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。

幼師的姐妹們總會(huì)敬仰輝煌璀璨的明天，但明天是由每一個(gè)今天壘成，有敬仰有行動(dòng)有堅(jiān)持，方會(huì)使剎那變成永恒，使理想變成現(xiàn)實(shí)。昨夜微霜初渡河，今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項(xiàng)新的工作，對我來說都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，我告誡自己只要大膽去做，生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會(huì)彌漫陽光。不以物喜，不以己悲，就讓自己在充實(shí)中完善自我，在恬靜中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。還是魏書生說得好：把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會(huì)察覺無窮的樂趣。

教導(dǎo)，是無私奉獻(xiàn)的事業(yè);教導(dǎo)，是愛的事業(yè)。我走上講臺(tái)時(shí)間不長，教學(xué)工作剛剛起步，我親眼目睹了老教師們愛崗敬業(yè)、講求奉獻(xiàn)作為，親耳凝聽了老教師們不畏繁重，牧牧不倦、潛心教書育人的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民，為了孩子的明天，真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。在學(xué)校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠。我深深懂得，我肩上的擔(dān)子不輕，我要走的路還很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

下面我將一首詩送給大家:青年詩人汪國真的一首詩道出了無私奉獻(xiàn)者的心曲：

我不去想是否能夠告成，

既然選擇了遠(yuǎn)方，

便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)，

既然目標(biāo)是地平線，

留給世界的只能是背影。

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，

把握瞬間的輝煌，

擁抱一片炎熱的激情，

教師，是一個(gè)神圣的稱呼;師德,不是簡樸的說教，而是一種精神表達(dá)，是一種深厚的學(xué)識(shí)內(nèi)涵和文化品位的表達(dá);師德，需要培養(yǎng)，需要教導(dǎo)，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的