2022-2023學(xué)年重慶市萬(wàn)州區(qū)名校中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題含解析

2023年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列化學(xué)家與對(duì)應(yīng)的貢獻(xiàn)不一致的是A．門捷列夫～元素周期律B．道爾頓～近代原子學(xué)說C．張青蓮～發(fā)現(xiàn)電子D．拉瓦錫～測(cè)定空氣中氧氣含量2．現(xiàn)向一定質(zhì)量且部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，并振蕩。下圖表示反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化的情況。下列說法正確的是A．圖線BC段無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象B．在C點(diǎn)后溶液中的溶質(zhì)是NaClC．溶液的pH由大變小D．隨逐滴加入稀鹽酸，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大3．下列說法:①二氧化硫和臭氧都是空氣污染物；②潔凈的空氣和水都是純凈物；③因?yàn)樗w有自凈能力，所以生活污水可任意排放；④降低可燃物的著火點(diǎn)是滅火的途徑之一；⑤燒堿和熟石灰的溶液都顯堿性；⑥復(fù)合肥中一定要含有氮、磷、鉀三種元素；⑦如果將化合物按有機(jī)化合物和無機(jī)化合物兩大類劃分，則葡萄糖和尿素應(yīng)屬于有機(jī)化合物。其中正確的是A．①⑤⑦B．①②④⑥C．④⑤⑦D．①②⑤⑥4．下列有關(guān)敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式，所屬基本反應(yīng)類型都正確的是A．用蘇打治療胃酸過多：復(fù)分解反應(yīng)B．用鐵桶盛裝硫酸銅溶液：置換反應(yīng)C．二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：復(fù)分解反應(yīng)D．工業(yè)制二氧化碳：分解反應(yīng)5．下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（）A．液體噴出 B．污染試劑C．酒精濺出 D．讀數(shù)偏大6．下列相關(guān)量的變化與圖像相符的是（）A．將氫氧化鈉液體滴入稀鹽酸中 B．鐵絲在氧氣中燃燒C．電解水通電一段時(shí)間后 D．向氫氧化鉀和氯化鋇混合溶液中滴入足量稀硫酸7．在發(fā)酵面團(tuán)中加入下列某種物質(zhì)的溶液揉和，既能除去面團(tuán)中的酸，又能使蒸出的饅頭疏松多孔，這種物質(zhì)是A．碳酸氫鈉B．氫氧化鈣C．氧化鈣D．氯化鈉8．下列物質(zhì)可用于治療胃酸過多的是A．食鹽 B．氫氧化鈉 C．氧化鈣 D．小蘇打9．下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)素的說法正確的是（）A．蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)B．纖維素在人體中能夠轉(zhuǎn)化為葡萄糖C．大多數(shù)維生素不需要從食物中攝取D．過量的碳水化合物不會(huì)轉(zhuǎn)化為脂肪10．從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)。從下列圖片中不能獲取的信息是（）A．構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間有間隔B．硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C．受熱水分子運(yùn)動(dòng)速率加快D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．近五年來，我國(guó)在科技、文化、環(huán)境等方面創(chuàng)新發(fā)展。（1）硅是天宮一號(hào)動(dòng)力源太陽(yáng)能電池的主要構(gòu)成材料。單質(zhì)硅是由石英（SiO2）固體與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的，同時(shí)生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）從原子結(jié)構(gòu)上分析，金剛石（C）和硅有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是_____。（3）不僅硅與碳具有相似化學(xué)性質(zhì)，其氧化物二氧化硅和二氧化碳也有相似化學(xué)性質(zhì)。試寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．將一定質(zhì)量的和固體混合物完全溶于水配成100g溶液，加一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液104g，恰好完全反應(yīng)，過濾，得到180.7g溶液，經(jīng)測(cè)定濾液中含氯元素的質(zhì)量為21.3g（不考慮過濾過程中物質(zhì)質(zhì)量的損失）。計(jì)算：所加溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。原固體混合物中的質(zhì)量。原固體混合物中的質(zhì)量四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．回答下列與金屬有關(guān)的問題。用銅作導(dǎo)線，利用了它的延展性和________性；要比較Mn和Cu兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。將Mn片、Cu片分別放入試管中，加入5mL稀鹽酸，觀察到Mn片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片表面________，依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知Mn的活動(dòng)性比Cu強(qiáng)；向硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到藍(lán)色濾液和濾渣，請(qǐng)分析所得濾渣的成分________。14．3月3日至11日，包括圓明園牛、虎、猴、豬四大銅質(zhì)獸首在內(nèi)的一批珍貴文物首次在合肥展出。銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)生成銅綠（俗稱銅銹）。銅綠的主要成分是堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]，銅綠不穩(wěn)定，受熱后可分解生成三種氧化物。根據(jù)銅綠的化學(xué)式，你認(rèn)識(shí)銅綠的形成是銅與_____和氧氣共同作用的結(jié)果。為探究銅綠的組成，某化學(xué)興趣小組從其它銅器上取下適量的銅綠，放入圖2所示裝置中，加熱后，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________________________________，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，銅綠加熱后可生成_________、__________和_____。為驗(yàn)證銅綠的組成中含有銅元素，你能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明嗎？寫出簡(jiǎn)要的操作步驟、可能的現(xiàn)象及結(jié)論___________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)向無水乙醇中放入一小塊金屬鈉，觀察到有氣泡產(chǎn)生。小組同學(xué)對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行了如下探究。無水乙醇和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么？(1)無水乙醇(CH3CH2OH)和金屬鈉反應(yīng)生成乙醇鈉(CH3CH2ONa)和一種初中階段常見的可燃性氣體；濃硫酸具有較強(qiáng)的吸水性，可用作某些氣體的干燥劑；白色的無水硫酸銅固體遇水后會(huì)變成藍(lán)色。猜想一：CO猜想二：CH4猜想三：H2興趣小組的同學(xué)提出上述猜想的理論依據(jù)是___。興趣小組同學(xué)分成甲乙兩組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。甲組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)干燥的冷燒杯燒杯內(nèi)壁有小液滴生成猜想三成立乙組同學(xué)認(rèn)為只完成上述實(shí)驗(yàn)，猜想二也可能成立。理由是___。并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證：將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體點(diǎn)燃，燃燒產(chǎn)物依次通入A、B裝置(如圖2)，測(cè)得兩裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量變化如表。A裝置B裝置實(shí)驗(yàn)前257.6g144.2g實(shí)驗(yàn)后257.8g144.2g乙組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，證明猜想___成立。無水乙醇與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。甲組同學(xué)受到乙組同學(xué)的啟發(fā)，認(rèn)為只需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)：再在火焰上方罩個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯，觀察現(xiàn)象，就能使本組的實(shí)驗(yàn)方案更加完善。你認(rèn)為此方案是否合理___(填“合理”或“不合理”)。要確認(rèn)該實(shí)驗(yàn)過程中所用的乙醇是無水乙醇的實(shí)驗(yàn)方法是___。16．牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑．某同學(xué)對(duì)牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進(jìn)行探究．測(cè)定C裝置中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量，通過計(jì)算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．CO2+Ba（OH）2＝BaCO3↓+H2O，牙膏中其他成分遇到鹽酸時(shí)無氣體產(chǎn)生．根據(jù)探究過程回答下列問題：裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔糜校孩贁嚢鐱、C中的反應(yīng)物，使其充分反應(yīng)；②_____；實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取三份牙膏樣品，每份4.0g，進(jìn)行三次測(cè)定，測(cè)得生成BaCO3的平均質(zhì)量為1.97g．則樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；若沒有A裝置，直接通入空氣，則測(cè)得CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A.門捷列夫在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并首次編制了元素周期表，不符合題意；B.道爾頓在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是首先發(fā)現(xiàn)了電子，提出了原子論，不符合題意；C.張青蓮在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是在相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定方面，符合題意；D.拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，不符合題意。故選C。2、C【解析】試題分析：最后反應(yīng)結(jié)束后，隨逐滴加入稀鹽酸，使得溶液的質(zhì)量增大，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變??；在C點(diǎn)后溶液中的溶質(zhì)是NaCl和氯化氫，圖線BC段對(duì)應(yīng)的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸生成氯化鈉、二氧化碳?xì)怏w、水，因此現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，Ｃ點(diǎn)是反應(yīng)結(jié)束的點(diǎn)，所以后面是鹽酸過量，因此溶質(zhì)含有氯化氫；溶液的pH由原來的堿性逐漸變?yōu)橹行灾钡胶髞碜優(yōu)樗嵝运裕校葧?huì)由大變??；考點(diǎn)：物質(zhì)的變化及其現(xiàn)象酸堿鹽的性質(zhì)和變化3、A【解析】①二氧化硫和臭氧都是空氣污染物，故正確；②水是由一種分子構(gòu)成的，屬于純凈物，故錯(cuò)誤；③生活污水可任意排放，會(huì)導(dǎo)致水體受到污染，故錯(cuò)誤；④可燃物的著火點(diǎn)是物質(zhì)的性質(zhì)，不能降低，故錯(cuò)誤；⑤燒堿和熟石灰都屬于堿，溶液都顯堿性，故正確；⑥復(fù)合肥中一定要含有氮、磷、鉀三種元素中任兩種元素，故錯(cuò)誤；⑦如果將化合物按有機(jī)化合物和無機(jī)化合物兩大類劃分，則葡萄糖和尿素應(yīng)屬于有機(jī)化合物，故正確；只有①⑤⑦正確。故選A。4、D【解析】

A、醫(yī)療上用小蘇打質(zhì)量胃酸過多，而不是蘇打，該選項(xiàng)不正確；B、不能用鐵桶裝硫酸銅，故錯(cuò)誤；C、二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)不是復(fù)分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤；D、工業(yè)上用高溫煅燒碳酸鈣制取二氧化碳，該反應(yīng)的方程式正確，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，故正確。故選D。5、C【解析】

A、給試管里的液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體超過試管容積的1/3，會(huì)導(dǎo)致液體沸騰噴出傷人，故A正確；

B、使用膠頭滴管時(shí)，用自來水沖洗，會(huì)使滴管沾有自來水，自來水中含有一些可溶性雜質(zhì)，所以能污染試劑，故B正確；

C、使用酒精燈時(shí)，絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，防止發(fā)生火災(zāi)，故C錯(cuò)誤；

D、用量筒量液讀數(shù)時(shí)，視線偏高（俯視）會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)偏大；故D正確；故選C。6、A【解析】

A.鹽酸的pH小于7,滴入氫氧化鈉溶液后pH值變大，至恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的pH=7,繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH大于7且不斷增大，故A與圖像相符。B.鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，固體質(zhì)量增大，但起始鐵絲的質(zhì)量不為零，故與圖像不相符。C.電解水通電一段時(shí)間后生成的氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8:1,不是2:1,故C與圖像不相符。D.向氫氧化鉀和氯化鋇混合溶液中滴入足量稀硫酸，硫酸同時(shí)與氫氧化鉀和氯化鋇溶液反應(yīng)，一開始就有硫酸鋇沉淀生成，故D與圖像不相符。故選：A。7、A【解析】

在發(fā)酵面團(tuán)中加入碳酸氫鈉溶液揉和，既能除去面團(tuán)中的酸，又能使蒸出的饅頭疏松多孔，故選A。8、D【解析】

治療胃酸過多，就是把胃中過多的鹽酸除去，但又不能傷到人體?！驹斀狻緼、食鹽是氯化鈉，溶液呈中性，且不與鹽酸反應(yīng)，不符合題意；B、氫氧化鈉，溶液雖然呈堿性，但有較強(qiáng)的腐蝕性，不能用于人體中和胃酸，不符題意；C、氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱，生成氫氧化鈣有腐蝕性，不能用于人體內(nèi)中和胃酸，不符合題意；D、小蘇打是碳酸氫鈉，溶液呈堿性，堿性較弱，且無毒無害無腐蝕，可以與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，既可以除去過量的鹽酸，生成物又沒有有害物質(zhì)，符合題意。故選D。9、A【解析】A.蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，正確；B.纖維素在人體中不能夠轉(zhuǎn)化為葡萄糖，錯(cuò)誤；C.大多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成，需要從食物中攝取，錯(cuò)誤；D.過量的碳水化合物會(huì)轉(zhuǎn)化為脂肪，錯(cuò)誤。故選A。10、B【解析】

A、苯分子圖像及水受熱蒸發(fā)的圖片，都可以表示出構(gòu)成物質(zhì)的分子間存在間隔；故A正確；B、通過移走硅原子構(gòu)成文字的圖片中的文字是移走原子后所形成的，此圖表示由原子構(gòu)成的物質(zhì)中原子可以進(jìn)行移動(dòng)但卻不能說明原子的內(nèi)部構(gòu)成；故B不正確；C、水受熱蒸發(fā)前后相比，加熱后擴(kuò)散入空氣中的水分子明顯增加，可說明受熱能使水分子運(yùn)動(dòng)速率加快；故C正確；D、食鹽晶體模型圖片表示氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成；而苯分子圖象及水受熱蒸發(fā)的圖片可表示物質(zhì)由分子構(gòu)成；通過移走硅原子構(gòu)成文字的圖片則可以表示物質(zhì)由原子構(gòu)成；故D正確；故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、最外層電子數(shù)相等【解析】

（1）單質(zhì)硅是由石英（SiO2）固體與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變，生成一種可燃性氣體為一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（2）從原子結(jié)構(gòu)上分析，最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì)，金剛石（C）和硅有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是最外層電子數(shù)相同，都是4；（3）不僅硅與碳具有相似化學(xué)性質(zhì)，其氧化物二氧化硅和二氧化碳也有相似化學(xué)性質(zhì)。二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉和水，化學(xué)方程式。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）20%（2）14.2g（3）23.4g【解析】

（1）根據(jù)題意可知，生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為：100g＋104g－180.7g＝23.3g設(shè)硫酸鈉的質(zhì)量為x，氯化鋇的質(zhì)量為y，生成氯化鈉的質(zhì)量為z，x=14.2g，y=20.8g，z=11.7g所加BaCl2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：（2）原固體混合物中的質(zhì)量為14.2g（3）濾液中含氯元素的質(zhì)量為21.3g，可知反應(yīng)后氯化鈉的總質(zhì)量為：原固體混合物中的質(zhì)量為：35.1g－11.7g＝23.4g【點(diǎn)睛】本題難度不大，熟悉常見酸堿鹽的溶解度及鹽類之間的反應(yīng)是解題關(guān)鍵。復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是：有水、氣體或沉淀生成。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、導(dǎo)電沒有明顯現(xiàn)象一定沒有鋅、一定有銀，可能有銅?！窘馕觥?/p>

根據(jù)金屬的物理性質(zhì)、金屬和酸反應(yīng)的劇烈程度、金屬和鹽溶液反應(yīng)先后進(jìn)行分析?！驹斀狻浚?）用銅作導(dǎo)線，利用了它的延展性和導(dǎo)電性；（2）將Mn片、Cu片分別放入試管中，加入5mL稀鹽酸，觀察到Mn片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片表面沒有明顯現(xiàn)象，依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知Mn的活動(dòng)性比Cu強(qiáng)；（3）硝酸銀和鋅粉反應(yīng)生成銀，濾液顯藍(lán)色說明有硝酸銅存在，鋅完全反應(yīng)沒有剩余，所得濾渣的成分是一定沒有鋅、一定有銀，可能有銅。14、二氧化碳、水蒸氣銅綠由綠色變黑色，試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁氧化銅二氧化碳水取少量銅綠，加入稀硫酸中，充分反應(yīng)后，銅綠溶解，溶液變藍(lán)色，即可證明銅綠中含銅元素【解析】

（1）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，由銅綠的化學(xué)式可知，銅綠的形成是銅與二氧化碳、水蒸氣和氧氣共同作用的結(jié)果；（2）銅綠受熱能生成氧化銅、水和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：綠色粉末變?yōu)楹谏?、試管口有水珠出現(xiàn)、澄清石灰水變渾濁。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，銅綠加熱后可生成氧化銅、二氧化碳和水。（3）銅綠能與酸反應(yīng)生成銅鹽，其水溶液是藍(lán)色的，取少量銅綠，加入稀硫酸中，充分反應(yīng)后，銅綠溶解，溶液變藍(lán)色，即可證明銅綠中含銅元素。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變（合理答案均可）甲烷燃燒后也會(huì)生成水三2C2H5OH+2Na＝2CH3CH2ONa+H2↑合理取樣，加入無水硫酸銅固體，顏色無變化，證明是無水乙醇?！窘馕觥?/p>

[猜想與假設(shè)]根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素守恒，即反應(yīng)物是鈉和乙醇，生成物了一種初中階段常見的可燃性氣體，故可燃性氣體可能是甲烷、一氧化碳、氫氣。[設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)]甲烷和氫氣中都含有氫元素，燃燒后都生成水。由實(shí)驗(yàn)可知，反應(yīng)后的氣體依次填入濃硫酸和澄清石灰水后，濃硫酸的質(zhì)量增加了0.2g，澄