2020三年級語文下冊第四單元達標檢測卷3新人教版

Page5第四單元達標檢測卷3一、看拼音，寫詞語。fēnfāngqiángdàxǐngláixiūjiànmìfēngbiànrènjiǎncháyántú二、加點字的讀音全部正確的一組是（）。A.腹部（fǔ）鉗子（qián）吻合（wěn）B.搏斗（bó）比較（jiǎo）昆蟲（kūn）C.逆風（nì）超越（chāo）灼傷（zhuó）D.陌生（mò）大概（gài）掀開（xīn）三、區(qū)分形近字，并組詞。eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(組（）,阻（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(括（）,話（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(內（）,肉（）))四、下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，把它選出來。1.A.優(yōu)雅B.水缸C.周未D.長壽（）2.A.準確B.展示C.本能D.阻成（）3.A.幅業(yè)B.鉗子C.沿途D.合適（）4.A.概括B.干躁C.空隙D.錯誤（）五、查字典，填空。1.“誤”用部首查字法，應先查部首________，除部首再查________畫?！罢`”在字典中有以下義項，選擇它在詞語中相應的解釋。（填序號）①錯；②耽誤，耽擱；③因自己做錯而使人受害；④不是故意而做錯事。誤傷（）錯誤（）誤人子弟（）2.“斗”是多音字。根據它在字典中的讀音和解釋，寫出“斗”在下列詞語中的讀音。dǒu①量糧食的器具；②像斗的東西；③星宿名，二十八宿之一。dòu①對打；②比賽勝負；③拼合，湊近。星斗（）斗智（）戰(zhàn)斗（）六、在括號里填上恰當的詞語。一（）鮮花（）的記號（）地觀察一（）水缸（）的笑臉（）地工作七、選詞填空。正確確實1.我發(fā)現(xiàn)，帶有記號的蜜蜂（）回到了家。2.丁小鬧認為自己的做法是（）的。展示顯示3.校園藝術節(jié)的活動（）了同學們的作品。4.時鐘（）現(xiàn)在是七點。八、判斷，在是比喻句的句子后面的括號里打“√”，不是的打“×”。1.一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。（）2.二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。（）3.它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿。（）九、按要求完成句子練習。1.五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。（用同樣的修辭方法寫句子）_________________________________________________________________2.造紙術是我國的四大發(fā)明。（用修改符號修改病句）十、把古詩《滁州西澗》補充完整。獨憐幽草澗邊生，________________________。________________________，野渡無人舟自橫。十一、閱讀理解。1.課內閱讀。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大__概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？（1）“我”捉到蜜蜂后，做了哪些事？在“”里打“√”。把蜜蜂放進紙袋里讓小女兒帶走蜜蜂給蜜蜂做了白色記號記錄飛回的蜜蜂在四公里外放蜜蜂讓女兒在蜂窩旁等著（2）“我”為什么要把蜜蜂裝在紙袋里帶走？（）A.因為“我”害怕蜜蜂。B.因為“我”不想把蜜蜂弄丟。C.這樣做是為了不讓蜜蜂看到和記住回家的路。（3）畫線的句子中，“大概”這個詞語可以去掉嗎？為什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________（4）請仿照短文最后兩句話，寫一寫自己觀察到的現(xiàn)象和思考的問題。__________________________________________________________________________________________________________________________________2.課外閱讀。春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。竹子是怎樣長成的呢？冬天，竹根在土壤里______飽了養(yǎng)分，天氣轉暖時，開始發(fā)芽。春季，是竹子生長的旺期，可這時候，常常因為土壤比較干燥，水分不夠，筍芽都______在土里。等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長一二尺，有時還能長一米。春筍成竹，不到一年的時間，就能長成竹林。竹子的作用可大啦！它能做成笛子、籮筐，能制成扁擔、竹杠、腳手架。為人們蓋房做梁，它默默無言，心甘情愿。它的枝丫可以______成掃帚，能除污去塵；甚至它的落葉，也要和大地擁抱在一起，腐爛后變成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都______給了人類。（1）把下列詞語恰當地填在文中的橫線上。（填序號）①扎②吸③獻④藏（2）用“____”畫出描寫竹子長得快的語句。（3）第二自然段和第三自然段分別是圍繞哪句話來寫的？第二自然段：___________________________________________________第三自然段：___________________________________________________（4）短文贊揚了竹子______________的精神。讀了短文，我還想到了和竹子一樣的人——______________，因為________________________________________________________________________________________________________。十二、習作?？茖W課上我們做過許多有趣的實驗。你印象最深的是什么實驗？這個實驗是怎樣做的？用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式，把做小實驗的經過寫清楚；還可以寫一寫自己做實驗時的心情、實驗中的有趣發(fā)現(xiàn)等。參考答案：一、芬芳強大醒來修建蜜蜂辨認檢查（檢察）沿途二、C三、eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(小組,阻力))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(包括,說話))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(校內,雞肉))四、1.C2.D3.A4.B五、1.讠7④①③2.dǒudòudòu六、朵白色仔細口可愛認真七、1.確實2.正確3.展示4.顯示八、1.√2.×3.×九、1.小鳥在枝頭快樂地歌唱。2.造紙術是我國的四大發(fā)明。十、上有黃鸝深樹鳴春潮帶雨晚來急十一、1.（1）√把蜜蜂放進紙袋里√給蜜蜂做了白色記號√在四公里外放蜜蜂√讓女兒在蜂窩旁等著（2）C（3）不可以。因為“大概”在文中表示不很準確的估計，如果去掉“大概”，句子的意思就改變了。（4）我發(fā)現(xiàn)小狗把骨頭藏到了沙發(fā)下面，心想，它怎么能記住把骨頭藏到哪里了呢？2.（1）②④①③（2）等到一場春雨下來，春筍吸足了水分