幼兒園中班教案《我有小手》含反思

-4-小朋友園中班教案《我有小手》含反思【--中班音樂(lè)教案】中班教案《我有小手》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友在日常生活閱歷中嘗試便利歌詞并演唱歌曲，在仿編歌詞及兩兩結(jié)伴嬉戲的過(guò)程中學(xué)唱歌曲，在老師動(dòng)作示意下唱準(zhǔn)休止符，在兩兩結(jié)伴嬉戲的過(guò)程中，樂(lè)觀查找同伴，不拒絕發(fā)出邀請(qǐng)的同伴，初步感受相互交往的樂(lè)趣，快來(lái)看看小朋友園中班《我有小手》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1．在仿編歌詞及兩兩結(jié)伴嬉戲的過(guò)程中學(xué)唱歌曲，在老師動(dòng)作示意下唱準(zhǔn)休止符。2．在日常生活閱歷中嘗試便利歌詞并演唱歌曲。3．在兩兩結(jié)伴嬉戲的過(guò)程中，樂(lè)觀查找同伴，不拒絕發(fā)出邀請(qǐng)的同伴，初步感受相互交往的樂(lè)趣。4．感受音樂(lè)的歡快熱鬧的心情。5．鼓舞小朋友大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)預(yù)備：1．熟悉自己的收，知道手的作用。2．手偶1個(gè)。3．音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程：一、老師以手偶的是身份與小朋友互動(dòng)。1．老師帶上手偶：小朋友們好！開(kāi)學(xué)了，你們都成為中班的哥哥姐姐了，小木偶也特地趕來(lái)為你們慶賀啦！瞧！他在興奮地干什么呀？二、老師范唱歌曲。1．老師以手偶的口吻：讓我來(lái)給你們表演個(gè)節(jié)目吧！我來(lái)唱首歌，名字叫《我有小手》。請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)我的小手在做什么、2．老師：我的歌兒唱完了，感謝大家！三、師幼套理論歌詞，合作表演；小朋友初步學(xué)唱歌曲。1．老師：小朋友，剛才某某小朋友唱的歌里，小手在做什么？你們來(lái)做給我看看！2．老師反饋小朋友的動(dòng)作，并反復(fù)示范，帶小朋友分句練習(xí)。3．老師：現(xiàn)在我來(lái)唱歌詞，你們來(lái)做動(dòng)作，不記得動(dòng)作的小朋友可以看我的手勢(shì)。4．老師：我們一起來(lái)唱這首歌。四、小朋友嘗試替換歌詞歌曲。1．老師我們的小手除了拍還可以干什么？五、小朋友兩兩結(jié)伴，變唱歌變做相關(guān)溝通嬉戲。1．老師：下面請(qǐng)小朋友起立，聽(tīng)前奏，找個(gè)好伴侶手拉手，我們要來(lái)玩一個(gè)嬉戲。2．老師：剛才我們是自己玩小手拍拍的嬉戲，現(xiàn)在我們可以和伴侶來(lái)拍一拍。3．老師：下面我們要來(lái)?yè)Q另外的動(dòng)作和好伴侶一起玩了，留意聽(tīng)！4．老師在前奏即將結(jié)束是，說(shuō)出手的動(dòng)作，小朋友邊唱變做兩兩溝通。前奏再次開(kāi)頭，小朋友換一個(gè)伴侶嬉戲。如此反復(fù)?；顒?dòng)延長(zhǎng)：1．區(qū)域活動(dòng)：在美術(shù)角，讓小朋友制造性地回執(zhí)手掌變化造型?；顒?dòng)反思：《我有小手》是一首簡(jiǎn)潔易學(xué)且朗朗上口的歌曲，歌曲重點(diǎn)為：在老師動(dòng)作的示意下，學(xué)唱帶有休止符的歌曲。歌曲難點(diǎn)為：創(chuàng)編歌曲，更好地激發(fā)小朋友的制造性思維。今日唱歌活動(dòng)一開(kāi)頭，我以猜謎語(yǔ)嬉戲的情景導(dǎo)入，嬉戲是小朋友最喜愛(ài)的活動(dòng)形式，在這種方式的激發(fā)下小朋友表現(xiàn)出了深厚的參加活動(dòng)的愛(ài)好，他們樂(lè)觀主動(dòng)的進(jìn)行了學(xué)唱歌曲、仿編歌曲?；顒?dòng)中，為了更好地讓小朋友體驗(yàn)歌曲的休止符，通過(guò)結(jié)合動(dòng)作演示，孩子們較快地把握了這首有休止符的歌曲。在創(chuàng)編環(huán)節(jié)，先引導(dǎo)小朋友大膽想象小手還能干什么？比如：我有小手我點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，我有小手我敲敲敲，我有小手我搓搓搓等。接著再引導(dǎo)孩子想想身體其他部位還能干什么？如：我有小腳我跺跺跺、我有眼睛我眨眨眨、我有屁股我扭扭扭等等。孩子們不僅輕松的學(xué)會(huì)了歌曲，而且興致特別深厚。最終環(huán)節(jié)，孩子們兩兩結(jié)伴邊唱邊玩嬉戲，參加也特別樂(lè)觀?；顒?dòng)后，充分利用嬉戲活動(dòng)和餐前活動(dòng)的時(shí)間，引導(dǎo)小朋友邊唱歌邊兩兩結(jié)伴進(jìn)行嬉戲，孩子們玩得樂(lè)此不疲。不但進(jìn)一步促進(jìn)小朋友之間友好交往，同時(shí)也讓孩子們?cè)跉g樂(lè)嬉戲的同時(shí)更好地把握了歌曲。小百科：手是人體上最有特色的器官之一?？茖W(xué)家認(rèn)為，手是使人能夠具有高度才智的三大重要器官之